快地將魔方塞進抽屜，然后發現桌蓋翹起來了。

秋鋃：“……”

高一書沒有多到放不下的地步，他這完全是因為平時不整理。

秋鋃離開座位前用力壓了兩下桌蓋才出去。

他們在最后一排，除了刻意關注這邊動靜的人基本都沒看到這一幕，畢夏大概知道是什么事，沒放在心上。

老班把秋鋃帶到連廊是上談話，還沒談話就寬慰他：“我就是了解一下情況，別緊張。

今天語文考試，監考老師跟我說你在考場說話了。我聽她說，你還管人家寫字了？”

他有點好笑道：“你那么霸道？”

“他太吵了，您是沒見，周圍的人都恨不得捂耳朵了。他可能也不是故意的，我就出于同學間的關懷，提醒他一下?！?/br>
“這種事下課溝通，考試的時候要嚴格遵守考試紀律。董老師這次跟我說了，下次可能就直接給你通報批評了?！?/br>
秋鋃點點頭，以后再有這種事，他會直接下課跟人友好交流的。

老班拍拍他的肩：“看著比我都高了，以后別沖動，好好考試，這事兒就過去了，別放心上?！?/br>
“那老師我先回去復習了？”

老班點頭。

秋鋃回教室教室繼續玩魔方。

這魔方質量不錯，咔嚓咔嚓的聲音有清脆又帶著節奏感，畢夏難得沒有因為身邊的噪音而煩躁。

高二月考只有兩天，周四考完就開始整理教室，而高一還有兩門課要考，英語和化學。

英語理解的文章長到讓人懷疑人生，畢夏初中的英語都是外教上的，語言環境不錯，他學得又認真。以他現在的水平，非專業的原文書都不在話下，別說是幾篇理解。

算上聽力，英語考試的時間是兩個半小時，他做完了還檢查了一遍才涂答題卡，還剩四十五分鐘。

英語難，化學也有點超綱，考完大家表情都不太好看，相互交流之后發現別人也都跟自己差不多，一個個的又撥云見日喜笑顏開。

月考就結束了！

當晚，各科課代表從老師那里拿來了答案貼在后黑板，畢夏和秋鋃座位邊擠滿了人。

老班過見他們都擠在后面就說：“后面不要超過六個人。位置上都空了，像什么樣子?！?/br>
這樣一來大家都時刻關注著后黑板，一有空位就起身。然后，拼速度的時候到了，誰先到，位置就是誰的。

他們玩得熱鬧，在教室里賽起了跑，后黑板前就有些吵，秋鋃還好，今天沒什么作業，他就擰魔方。畢夏面無表情地從抽屜深處翻出了。

來來往往人一多難免有些磕碰，秋鋃在第三次被人撞到椅背后將椅子往前挪了挪。

他坐在左邊，撞到他的人基本也是左邊來的，拉椅子時自然而然往右邊靠，拉完才發現這樣好像離同桌有點近。

是有點近了，近到畢夏一抬手就能碰到身邊的人，他有些詫異地轉頭，然后發現他長手長腳的同桌不知道什么時候委屈巴巴地縮在了他身邊。

秋裝校服已經下發，但秋鋃至今還是只穿短袖。座位周圍人多，呼出的二氧化碳都足以讓溫度上升，畢夏的外套也折疊整齊放在抽屜里。

一整個晚上，兩個人的手肘都在磕磕碰碰。起初還能感受到與自己不一樣的體溫，但次數多了，秋鋃就發現他同桌的手怎么不涼了，捂熱了？

從一開始一碰就縮回手，到面無表情地和同桌貼著胳膊看書，畢夏只花了一個晚自習。

☆、第9章第9章

周六整天都在分析卷子，成績沒有那么快出，他們上課都拿著試題卷看。

物理和數學老師都表示這次考試不難，應該會有滿分。

“答案大家都知道了，我不說滿分了，咱們班一百四十以上的有沒有？”

盡管大部分人已經對過答案，高主任還是飛快將答案報了一遍。

沒有人舉手。

“該謙虛的時候要謙虛，考試都考完了答案也知道了，還對自己成績一點數都沒有嗎？課代表，求成正，考得怎么樣？”

“??？最后一個小題錯了?！?/br>
“那應該有147了，不錯。其他人呢？”

課代表帶頭說了，其他同學也不藏著了，有三個同學陸續舉起手。

“還行，這次卷子簡單，到時候成績出來你們看，尖子班說不定大半都有135?！?/br>
他說完開始分析卷子，數學不止是看答案，還有步驟分。這張卷子難度不高，一節課就講完了。

畢夏垂眸估算著總成績，他沒有對過答案，但對錯他心里都有數。一份卷子基本上做完他就知道成績，只是對于數學他總是少了幾分自信。

化學老師表示這次命題交接的時候出了意外，命題老師弄錯了他們的進度。

下面是一片控訴聲，錢老師又說：“但是，我們改卷子的時候看到還是有幾位同學做出來了的?？梢婎A習的重要性……好了，別嚎了我們來講題?！?/br>
八班同學近來給化學老師想出一個歇后語：錢老師上課——唾沫橫飛。

現在他一說開始，靠走道的同學已經把桌上能清的東西都清干凈了。

錢老師講得十分忘我，對他們的小動作一概不知。

歷史老師上課時也提到他們班上有位同學考得不錯。

“我們改卷子的時候改到一張非常漂亮的卷子，答題思路非常清晰，字也寫得很漂亮，忍不住拆開看了一眼，這位同學是我們班的。

是誰呢，我先不說，等我講完卷子，那個同學自己肯定知道了?！?/br>
她說得大家都有幾分期待，紛紛猜測是誰，和化學老師說的是不是同一位。

何老師上課一般不離開講臺，今天難得在教室里轉了一圈。秋鋃覺得她在他們位置邊上停得有點久。

周六最后一節基本都排了班主任的課，老班一進教室就問大家考得怎么樣

。

就像家長問起來成績怎樣的時候，大部分人都會說考得一般降低家長的期待值，這樣等成績出來好了是驚喜，不好也說得過去。

秋鋃不，理科三門卷子分析下來，他現在十分膨脹，在一片哀嚎中他說：“太簡單了，沒尖子班什么事兒了?！?/br>
偏偏老班像是只聽到了他的聲音：“那么自信？那看來抄寫不用抄了?！?/br>
他們這才想起來還有抄寫的事，這下假愁變真愁了。連放學回家都不能讓他們開心起來，這周留校的人比平時多了一倍。

畢夏回家時夏老先生在沙發上戴著老花鏡，拿著報紙等他。

“考得怎么樣？”

再開明的家長也不會完全不在意孩子的成績，畢夏對著外公向來坦誠。

他猶豫了一會：“我不知道別人的水平，名次不好說，總分應該