自己那時已經積累了足夠的人脈和客戶，至少等何總賣房子的時候,他能提供足夠多的實力雄厚的接手買家。

何小路已經9歲半，9月開學進入了中學階段,比起小學時代的基礎學習，中學階段的超常實驗班已經開始有意識的培養學生對某一學科更深入的進行探索。

何小路對自己該選擇什么方向做學問,還是有些迷茫的。

“爸爸,我看韓平平和馮老師整天都研究怎么賺錢，您也似乎忙著這些,是不是未來我也該學這種方向呢？”何小路自己想了許久仍然沒有下定決心，于是很忐忑的詢問爸爸意見。

童彤的心一顫,有點懊惱自己把頭給帶歪了,前段時間沒太關注何小路,只知道他學習好無需大人cao心，實際上不能忽略他的內心成長，應該給他正確的引導才行。不是所有人都適合搞科研，全國智商高的那頂尖的一片精英，本來就很少，還有大量都跑去學或做所謂賺錢的行業，但那并不是理智的選擇。

童彤語重心長的問道：“小路，你覺得家里缺錢么？”

何小路歪著腦袋想了想：“上幼兒園之前好像挺缺錢的，可是最近這些年，聽說爸爸賺了好多錢?！?/br>
“沒錯，爸爸一門心思賺錢，是因為當年家里窮，爸爸也沒機會上好學校，沒能進入科學研究的殿堂?！蓖稽c點引導，想深入了解一下何小路學習的動力，“你還記得小時候爸爸問過你，長大了想干什么呢？那時候你很想去動物園工作?，F在還這么想么？”

“……那個時候還小不懂事?！边@會兒見多識廣的何小路一提這個梗只能臉紅，“可是如果家里不缺錢，我該干啥好呢？”

童彤其實沒覺得動物園有啥不好，還不到10歲的何小路又萌又軟，與小動物們在一起，畫風還是挺搭的。當然，去動物園也不是做管理員，可以是飼養員啊研究員之類的?？傊?，不能浪費了何小路的智商。

“你們班主任難道沒找你談過，建議你將來學啥專業么？”

童彤有點為學校的教育大局觀擔憂，孩子們都是精英，學校也的確因材施教給了他們最好的學習條件，不過老師們是否真的了解孩子們內心的想法？孩子們自己能否有明確的學習目標和動力呢？許多孩子也許并不知道自己喜歡什么，將來想干什么，只是智商高學習相對輕松，被動的跟著能適應目前的學習強度而已。

一旦他們發現了更喜歡的，更輕松就能得到滿足的方法，很容易就會放棄曾經積累了多年的學習基礎甚至學習習慣，浪費了天賦才華。少年班超常班的孩子，有許多雖然提前高考進入了好大學，學了頂尖的專業，不過最終沒能做出優秀的科研成績，虛度時光泯然眾人。

當然童彤也不希望何小路像他姥姥王樹華那樣拋家舍業，為了強國夢而犧牲小我，苦行僧一樣過一生，最后死在秘密基地工作崗位上。所以童彤賺錢的動力是為了將來何小路能夠輕松一些搞科研。不受太多的外物條件束縛，有足夠的金錢做喜歡的研究。如果何小路沒有喜歡的方向，甚至不喜歡搞科研呢？他會否強迫他去做不喜歡的事？童彤一直在回避這個問題，今天卻不得不面對。

“小路，你小時候最喜歡聽的睡前故事是，我以為你應該是更喜歡研究那些科學相關的事。當然如果你并不是真喜歡，只是暫時覺得別的事情沒有意思，或者是除了學習你也不知道該干什么好，那么我也不該逼著你按照我的期待成長。畢竟你是你，我是我。你的思想成熟度已經遠超同齡人，你有資格決定你自己的事?！?/br>
“爸爸，你怎么看起來好嚴肅的樣子，是我讓您失望了么？”

“并不是。我們在探討你的未來。我很高興你能來問我，愿意與我探討這個問題?！?/br>
何小路在爸爸慈愛的目光溫柔的語氣中漸漸放松下來：“其實我并不喜歡關于賺錢的那些事，才會問您，怕您非要我去經營公司繼承家業什么的。比起與那些人周旋，我更想了解這個世界的秘密。時間、空間、宇宙規則，或者小到細微的材料構成、細菌病毒。我覺得那些事特別有意思，存在了大量的未知信息。每當我按圖索驥找到一處，就會覺得特別滿足?？上гS多未知都沒人研究，市面上能找到的文獻材料科研雜志對此都少有提及?！?/br>
“……”上億的家業看不上不想繼承，真的很任性，小小的孩子，目標難道是星辰大海？童彤不知道怎么評價才好呢?？傊€是很欣慰的，起碼何小路自己對科研領域的喜歡是天生的，不是他強加的。這就注定了何小路有走科研這條路的基礎。不過大道漫長，窮極一生怕也只能沿著一條路走深遠，最開始選擇的方向就尤為重要了，“太好了，我也有希望你將來搞科研。爸爸賺的錢，都是留給你搞科研的，你就放心吧?！?/br>
“那么我究竟學什么好呢？老師說我數理化都挺不錯的，可未來研究細分門類，不可能駁雜的都學，人的一生時間太短無法兼顧?！焙涡÷钒櫭妓妓?，沒等爸爸回答，又說道，“我問過舅舅，姥姥當年研究的是衛星導航定位系統以及與軍事應用相關的事。我后來關注過公開報道，據說今年北斗三號工程已經正式啟動，這個北斗就是基于姥姥他們的研究做出來的。軍方那邊可能有比這個更先進的。您說我將來是不是也能繼續姥姥的研究方向呢？”

“如果你真的喜歡，當然可以啊?！狈凑约菏遣欢切└叨说难芯?，他只是從自己能理解到的層面鞭策道，“衛星導航系統的確很了不起，全世界一百多個國家，原先只有米國、俄國有。我國是第三家。別高興，看你小樣得意的。你可知道我國雖然崛起了，經濟體量逐年攀升，說不定很快就會躋身全球前三。但作為地大物博人口眾多擁有千年文明的國家，我們的技術革新和基礎研究能力非常薄弱。你們老師可能也隱約的提過吧？”

地大物博欣欣向榮國富民強，這些概念是何小路平素里在學校和看新聞經常聽說的，為什么爸爸好像說的不一樣，而且對此很焦慮呢？

“爸爸，我們國家就算科研創新能力差，也是與有限的幾個發達國家比吧？放眼望去，大江南北，基建熱火朝天。您帶我去過歐洲，比起帝都，那些地方的城市就像大農村一樣?！?/br>
“看問題不能只看表象。我們改革開放才三十幾年，基建是追上來了，國際形象是提升了。不過高精尖的科技水平落后了