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眾極快地進入故事和角色?!?/br>孟教授頗為欣慰地點了點頭,這才說:“我知道,我剛一放這個,你們肯定都在心里想,十幾年前的偶像劇,算什么新潮?但實際上,影視劇的拍攝萬變不離其宗,這種簡單鮮明的經典手法,至今依然在被沿用?!?/br>說著,孟教授切回ppt,講起了影視劇中各種鏡頭語言的運用。方才的小小風波過去后,教室里逐漸安靜下來,原沅一時間無事可做,又不敢在孟教授的課上玩手機,只能百無聊賴地撐著腦袋,難得地聽了一會兒課。聽著聽著,他就再次忍不住被身旁的人吸引了目光。江行舟聽課雖然的確很認真,卻并不是原沅想象中那種全神貫注、一字不落的樣子。他邊聽著課,手里的筆還在紙上涂涂畫畫。原沅之前以為他只是隨手亂畫,無意識地瞥了一眼之后,才發覺似乎并非如此。他筆下的紙上劃出了幾個方框,每個方框里都有簡單的人物,線條清晰,看起來一目了然。——一幅精彩的故事板,畫的正是開頭時的場景。原沅不由自主地被江行舟的那雙手吸引了目光,他的手也生得修長好看,握筆的姿勢松松垮垮的,很隨意。分明是看起來不怎么走心的涂畫,卻在短短幾分鐘之內就畫出了生動形象的效果,不知道的還以為是漫畫家打的手稿。注意到他的目光,江行舟停下了手上的動作,鉛筆的尾端指了指前方的大屏幕,意思是讓他好好聽課。原沅只好悻悻地縮了回去,過了一會兒,像是被江行舟感染了一般,也拿著一支筆,在本子上涂涂畫畫起來。沒多久,原沅又湊上來,拿胳膊肘輕輕撞了撞他。被撞了兩次之后,江行舟這才不情不愿地垂下眼瞼,只見原沅把面前的紙推了過來,上面似乎是什么人的肖像。江行舟微微低下頭,還沒來得及凝神去看,就聽到講臺前方忽然傳來了一聲呵斥:“原沅,你又在干什么呢?”孟教授盯著他,面色陰沉地走下了講臺:“還說什么改邪歸正,從一上課開始就小動作不斷,擾亂課堂紀律,自己不聽課就算了,還要影響別人……”說著,他已經來到了原沅的課桌前,不等他反應過來,就一把抽走了那張原沅拼命往江行舟那邊塞的紙片。孟教授把那張紙片拿起來展示的時候,全班一瞬間都屏住了呼吸——紙片上是一幅簡筆肖像畫,臉是一名男生的臉,然而頭上卻扎著兩個包子一樣的揪揪,幾根飄帶纏在一起,瞬間就讓人聯想到了某個影視劇版本里的小龍女。這還不算最過分的,更神奇的是,這幅畫明明畫得潦草,然而人物形象特征卻抓得很準,這英挺的五官,這冷漠神情,即便是打扮成了小龍女的模樣,所有人也都認出來了——畫的是江行舟。三秒鐘后,全班就跟炸了鍋似的,發出了一陣殺豬般的笑聲,然后同時看向那個至今為止都尚未開口的焦點人物。果然,除了孟教授之外,江行舟大概就是這個教室里此刻臉色最臭的人了。孟教授“啪”地一聲把紙片摔回了原沅面前:“下節課不用再來了?!?/br>原沅是什么絕世厚臉皮,倏地就站了起來,自覺地乖乖認錯:“老師我錯了!我哪兒敢不認真聽講!”大學課堂畢竟不比高中,上課時大面積的不聽講是普遍現象,整節課低著頭戳手機的其實比比皆是。更何況孟教授這人,向來嘴硬心軟,這會兒一見原沅認錯態度積極,也不至于硬是跟他過不去,冷哼了一聲:“那你倒是說說,我剛在講什么?”原沅說:“在講當前市場上的青春偶像劇情節安排方面存在的問題?!?/br>得虧他剛剛邊畫著畫,耳朵里還灌了幾句耳音,這會兒表情煞有介事的,還挺能唬人。孟教授的怒意果然斂去了幾分,接著問:“所以呢,在你看來問題是什么?”原沅想了想,一本正經地說:“我認為目前青春偶像劇存在的問題就是套路化嚴重,要么無腦甜寵,要么墮胎狗血一條龍,既不貼近現實生活,也沒什么深刻立意?!?/br>孟教授的眼神逐漸變得饒有興味,他看了一眼大屏幕,接著問:“那你覺得怎么樣?”原沅回答道:“經典之所以能成為經典,還是有很多創造性價值的,跟現在的偶像劇當然不可同日而語?!?/br>孟教授嗤笑了一聲,問:“那如果把類似的題材放在現在,你會怎樣來安排情節?”原沅展顏一笑:“如果是我的話,我就不用那些套路化的開頭。我會緊跟時事,比如說以垃圾分類為契機,由此發展出一個愛情故事?!?/br>原本已經安靜下來的臺下,瞬間又笑出了聲。孟教授的表情難得有些驚奇:“垃圾分類?”原沅振振有詞:“女主角袁湘琴是一個學渣,被惟成績是論的老師派去做垃圾分類,就在她飽受各種垃圾的折磨,苦不堪言時,她的英雄江直樹從天而降,給了她一個惡作劇之吻?!?/br>旁邊江行舟的嘴角不受控制地抽了抽。教室里一時間笑得更瘋了,然而原沅不為所動:“這樣的開頭,既符合青春愛情的基調,又貼合環境保護的主旋律,是不是很高大上?”孟教授用看神經病的眼神看了他一眼:“在垃圾堆旁邊接吻,我看這個江直樹的腦回路跟你一樣清奇?!?/br>第11章他偏要自作多情話音一落,整個教室里立時充滿了快活的空氣。原沅剛要開口反駁,下課鈴忽然響了起來,孟教授轉身看了一眼ppt,糟心地嘆了口氣:“都怪你,課都沒講完?!?/br>原沅在心里吐槽,怎么就都怪我了?明明是您揪著我不放好嘛?但他臉上還是嘿嘿一笑:“這不是剛好讓大家印象更深刻嘛?!?/br>孟教授擺了擺手,表示不愿再聽他耍貧嘴,正式下了課。原沅依舊是形影不離地跟在江行舟身后,任周圍戲謔的目光時不時地在他們倆中間來回掃視,他也絲毫沒有因此而收斂半分。一路被他尾隨著下了樓,江行舟終于再次忍無可忍地轉過身來:“課都上完了,你還跟著我?”原沅眨了眨眼睛:“學長,你不去食堂吃飯么?”學校里的食堂雖然多,但校園太大,分布得都很散,臨近廣院教學樓的食堂只有一個。江行舟下午還有課,時間有限,此刻只有這一個選擇。但他這會兒看著眼前的這只狐貍精,忽然就萌生出了一種干脆不吃了的沖動。但沒等他的沖動兌現,兩人就已經不知不覺地走到了大樓門口,然后就同時被門外的光景吸