說了讓我來辦公室似乎是和這名同學有關系，具體是個什么情況，楊園長能方便詳說下嗎？”

最后孫紹還是沒忍住，自己先問出來了。

046我知道了，孫老師！

孫紹突然的提問，的確讓楊海蘭愣了下，她原本坐下后，是打算先說高雨陽的事，可又不知道怎么開口，最后才先(.)←你的腰).(→我的腰去拿資料。

孫紹要過來園里上班的事通知得很倉促，才知會一聲，隔天就要過來，楊海蘭把園里各個班級的生源情況一綜合，覺得把中一班安排給孫紹帶最適合了。

可是昨天下午學校收到了高雨陽前天在帝都軍區第二醫院做的全身體檢報告，報告的內容讓楊海蘭心里一咯噔，暗道要不好了，她第一時間聯系了高雨陽家長，把體檢報告的結果告知，并委婉告知說以高雨陽的身體情況，這學期的槍擊模擬課他不適合參加，學校這邊會將這門課程換成其他比較輕松的理論學識啟蒙課，至于對方剛才說的實戰野訓課是下學期的課程內容，當然按照高雨陽的情況，也是允許上的。

楊海蘭知道這樣的結果，對方肯定一時很難接受，可是規定就是規定，更何況學校不可能拿孩子們的生命安全去開玩笑、去胡鬧。她知道高雨陽的家長遲早要接受的，只是時間問題，除非他們真的想失去這個兒子，可幼兒園也不會成為他們”害子”的幫兇。

究其原因，學校方面還沒追究離雨陽家長，在離雨陽入學體檢時做了手腳的事，不然高雨陽的身體情況怎么會今兒才發現。想到這，楊海蘭不免朝孫紹看去了一眼，要不是中一班的孩子們玩著”勇滅惡魔”的模擬戰，高雨陽比較”幸運”抽中扮演惡魔的角色，孩子們玩瘋了，高雨陽在游戲快結束時發病暈倒，學校忙將人送到最近的帝都軍區第二醫院.....

其實，楊海蘭現在想想還有些后怕，如果沒有這次巧合，等到眼前人帶中一班，到時再出事了，后果不堪設想。

楊海蘭微微一笑，“孫紹，這事你不提我肯定也要和您說的，畢竟高雨陽是中一班的學生，孫紹也需要了解?！?/br>
那孩子是自己的學生，不知為何孫紹心中暗自松了口氣。

知道是自己的學生后，孫紹對那孩子的關心更加直接了，“楊園長，剛才您提到那孩子情況有些復雜，能細說下嗎，那孩子發生了什么事？”

再次把問題又問了遍，孫紹雙手交握，有些緊張的等待楊海蘭回答，他很怕聽到不好的消息，也做好了接受的準備。

楊園長嘆氣道：“那孩子心臟出了點問題，先天的！”

孫紹：“......”

不知為何，孫紹有種想爆粗口的沖動，來句粗俗的話就是我褲子都脫了你就讓我看這個。

他以為離雨陽同學身上發生了什么事，導致殘疾截肢亦或者瞎了聾了，沒想到只是個先天的心臟病。

當然孫紹的意思不是說看不起心臟病，亦或者聽到高雨陽沒殘疾，心里反倒失落了不開心，學生沒出大事，他簡直高興到風上云霄了。

他心里所有的吐權都是對楊海蘭和高雨陽家長的，孩子有先天心臟病，不是他愿意的，這個病精細著養，不會影響到孩子的生命，等到孩子大了或許就能找到合適的心臟來換。期間只要讓孩子盡置避免劇烈運動，注意心臟的養護，平時問題不大，他以前帶的班級也有孩子有這個問題，哪里有像她們表現的這般夸張。

他唯一不能理解的就是高雨陽家長為何那么激動，連”廢人"都能拿來形容自己的孩子。不就是一個心臟病，而且這病還不是孩子自己想得，怎么到家長嘴里，就成了廢人，這對孩子是不是有失公平了。

孫紹還是那句話，條條大路通羅馬，或許這個大院幼兒園里的孩子都是軍人后代，父母或多或少都想讓孩子承襲自己的職業，這種做法他不會去多加評論?？墒窃诟哂觋栠@事上，他就不贊同了，明知孩子身體情況，為何非要逼著孩子選一條不適合他的路，把事情嚴重化了。

短短的時間里，孫紹已經腦補了很多，自動自發的把高雨陽塑造成了用弱小的身體強背負著父母強加的期盼與寄托，沒有人問過他喜不軎歡，也沒有人問過他撐得住了，此時孫紹心中泛起nongnong的心疼。

“楊園長，高雨陽同學不是廢人，也不會成為廢人的”，孫紹握緊拳頭一字一句的說道，那么小的孩子，他的人生才開始，旁人憑什么就要去定義他的未來。

楊園長沒想到孫紹會突然來這么一句，明顯是一愣，很快她反應過來，一陣尷尬。剛才高太太有些激動，聲音偏大，沒想到讓孫紹聽到了。同時她也有些欣慰，沒想到孫紹現在已經開始護著自己的學生。(??Д｀?)っ?打哭了

楊海蘭點頭，“高雨陽同學不是廢人，也不會成為廢人，剛才離太太情緒有些失控才會口不擇言，發生這樣的事，我也是能理解?！?/br>
孫紹腦袋上飄過一排問號，前半句話他聽懂了，可是后半句話他怎么聽不懂了，又發生了什么事，理解，理解什么。

“楊園長，我有些不理解，為何高太太反應會如此激動，不就是不能上槍擊模擬課、實戰野訓課這些比較劇烈的課程，家長可以給孩子未來發展盡量選擇偏文的，比如孩子未來可以當個老師、作家、政客等等，都是個很好的發展，行行出狀元，沒有什么是最好的，只有最適合的，并不是家長是名軍人?后代就必須去傳承父輩職業就去當軍人，家長是個體育健將，孩子以后也必須去進軍體壇，孩子有選擇自己未來的權利，職業不分貴賤，文武各有千秋?！?/br>
不懂就要問，而且還是關于自己學生的，那就更好問。

楊海蘭沒想到孫紹會說出這樣一番話來，心中震驚不已，吶吶道：“這個一”

孫紹看出楊海蘭的神色不對，以為自己不了解情況，亂發言，真的說錯話，趕緊坐直身體來，等楊海蘭指示。

楊海蘭說了”這個”一詞后，人就有些恍惚失神了，最后還是孫紹實在擔心，傾身過去用手在她面前晃了晃，“楊園長，楊園長，你怎么了，是不是有什么隱情我不知道的，然后說錯話了?！?/br>
“我，你?！?/br>
楊海蘭回神后，神色復雜的看著孫紹，“剛剛那些話......”

沒等楊海蘭說完，孫紹摸著后腦勺趕緊說：“楊園長您別介意，我就是不了解情況，一時激動瞎說的，我下回一定等情況完全了解清楚了再發言?！?/br>
“沒有，你剛剛那些話說得很好！”

楊海蘭猛地站起身來，擲地有聲道。

孫紹被楊海蘭猛然的動作嚇到了，他能聽出對方此時很激動，沒瞧見雙盾還打著哆嗦了。

“楊園長，你怎么了，是不是身體不舒服”，孫紹小心翼翼的問