局下來基本cao作和技能就都認識得差不多了，第二局起居然就隱隱有老玩家的架勢，相較玩了一年還是菜雞的張峰，這對比簡直慘烈。

最過分的還是——他是真的能一邊打，一邊看題。

邵湛說一句，許盛寫一句，小半張測試卷很快答完。

此時離下課時間也剩下不到五分鐘。

孟國偉上課發的卷子基本不收，等同于課后習題，所以兩人也沒考慮過等邵湛寫完一份、再交換試卷的問題。

然而孟國偉今天大概是心情好，他開始擺弄講臺上那架投影儀：“時間來不及了啊，我就把正確答案給大家投在黑板上，你們對著改就行，這幾題不難?！?/br>
許盛已經完成了這節課的任務，他往后靠，瞇起眼去看黑板上那塊幕布，等待下課。

結果下一秒就聽見孟國偉說：“邵湛，你把你的卷子拿上來?！?/br>
班里同學聽到要投影的是學神的答卷，立馬坐直，個個都跟只隔著條過道的高志博一個表情。

“……”

許盛怎么也沒想到孟國偉嘴里的正確答案是這個意思。

邵湛手里那局游戲打不下去了，直接按了退出。

孟國偉擺弄完投影儀，又笑呵呵走下臺：“來，給大家展示一下?！?/br>
孟國偉想直接抽走許盛擺在桌上的試卷。

抽一下，沒抽走。

許盛壓著試卷，他偷偷看了一眼自己試卷上的字，那字狂放，潦草，又充滿了野性。霎時間，他連一口氣生吞試卷的心都有了。

孟國偉再用力一抽，對方壓的更緊。

孟國偉試圖再抽。

“老師，”情急之下，許盛腦子里電光火石也不知道都閃過了哪些念頭，他突然一拍桌子說，“你是不是應該給其他同學一個展現自己的機會？”

孟國偉被他拍得一愣。

“標準答案固然重要，但我覺得您應該把重心放在大家做題時更容易出錯的地方，”許盛趁著孟國偉信念動搖，總算把試卷從孟國偉掌心里抽回來，他繼續道，“……知道哪些是同學們的失分點，加強訓練，對他們來說才是真正的幫助?！?/br>
說得有道理??！

孟國偉仿佛被一道閃電劈中了腦子，陷入深深的思考。

他平時總喜歡讓大家看看邵湛的標準答案，可標準答案真的有那么重要嗎？！

許盛乘勝追擊：“高志博之前就跟我說過，他其實一直很想展示自己的作業，苦于沒有機會?！?/br>
孟國偉沉吟一會兒，果真轉了身：“高志博，老師沒想到你還有這份心?！?/br>
孟國偉伸手：“來吧，把你的卷子給我?！?/br>
從來沒有說過這話的高志博：“……？”

邵湛每天的心情就是被狠狠吊起來，然后再在許盛一波令人意想不到的極限cao作之下落回去。

除了語文課除了點小意外，后面的課許盛和邵湛兩人都有了經驗，不管作業收不收，邵湛都提前把題寫好給他。

加上現在才剛開學，幾門文化課基本都在照著課本教基礎內容，還沒到發展拓展題的程度，做題機會并不多。邵湛又什么都會，這些新學的知識點實在太基礎，老師反倒幾乎不會專門點他起來回答問題。

好不容易熬到放學——許盛從來沒感覺上學那么累過，用不著邵湛提醒，他也沒了往校外跑的心思，在食堂吃過晚飯就回宿舍補覺。

手機里是幾條張峰發來的未讀消息。

發消息時間還是白天上課時。

張峰：你玩游戲為什么不帶我？

張峰：我邀請你你還拒絕我？？

許盛躺在床上，不知道怎么解釋，正要隨便回兩句話敷衍過去，宿舍門被人敲了兩下，應該是邵湛過來拿作業。

邵湛果然是來拿作業的，他沒進門，站在門口說：“作業給我?！?/br>
“都在這，”許盛開了門，拎著書桌上的書包，倚著門框說，“我也不清楚哪門是哪門，反正發下來的都塞進去了?！?/br>
許盛說著，留意到邵湛手里還拿了一袋東西。

沒來得及問拿的是什么，下一秒，邵湛直接把那袋東西扔給他了。

“今天晚上開始練，”邵湛用一種“沒得商量”的語氣說，“每天練二十頁，明天早上我檢查?！?/br>
許盛被他扔得一懵：“cao，這什么玩意兒？”

他罵完低頭，透過塑料袋，一行字直擊眼球：你想30天練成一手好字嗎？你還在為得不到卷面分而困擾嗎？

本字帖行筆蒼勁有力，教學設計合理，內涵專業詳解筆畫步驟，供學生逐步深入循序練習。

許盛目光往上兩寸。

標題是：。

第十一章

許盛騰出一只手，單手拎著袋子，去翻后面的幾本：，。

……

全是字帖。

許盛翻不下去了。

按照這袋東西的厚度和重量來看，邵湛買的字帖不下十本，字體類型齊全，從入門到進階版都有，自由度非常高。

不知道是不是因為邵湛買的字帖實在太多，袋子里甚至還有一支書店友情贈送的筆。

許盛好不容易熬到放學，本以為能暫時逃離“邵湛”這個魔咒，并對明天早上睡醒就能換回來寄予希望：“你還特意去買字帖，你他……”他說到這，在邵湛沒什么溫度的注視下又把臟話憋回去，“你什么毛??？”

邵湛能去書店買字帖，對他來說也是一種考驗。

書店里本來還有幾位學生在挑教輔材料，他一進書店，不出十秒就給人書店老板清了店，直接享受包場待遇。

他買那么多字帖也完全只是沒時間挑，書店老板站在邊上嘆氣：“同學，你買快點吧，我們還要做生意?！?/br>
今天上課許盛能從孟國偉手里把試卷搶回來，以后卻說不準。要是哪堂課老師興致來了叫他上黑板解題，許盛那字一出，跳黃河都解釋不清。

邵湛：“你字太丑?！?/br>
許盛看著面前自己那張仿佛被凍過的臉：“……”很想罵人，但無法反駁。

邵湛單肩把書包背上，給他另一個選擇，他說話時俯身湊近了點，無形中給人一種壓迫感，碎發遮住眼：“不練也行，我明天上課換右手?！?/br>
許盛不光想罵人，連打人的心都有了。

邵湛要是換回右手寫字，各科老師突然發現許盛寫字突飛猛進，直逼學神，這沖擊更大。

兩個選擇，選哪個都是死，區別只是哪個死得更慘烈罷了。

許盛一個也不想選。

邵湛放完話，不想在這個問題上多做糾纏，正準備轉身就走，許盛眼疾手快一把拉?。骸暗葧??！?/br>
許盛抓著邵湛手腕的力道收緊