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許盛是挺張揚的那種“壞”,他好像什么都不在意,上課上到一半睡醒了就抓抓頭發往后一靠。老師上課上著上著跑題,講到什么好玩的他也會跟著笑幾聲。但邵湛成了“許盛”之后,更像把“生人勿進”四個字刻在了周遭半米內的空氣里。相比高志博的依依不舍,李明勇收拾東西那叫一個利索。許盛還沒搬完東西,李明勇已經背好書包、抱著課本等著了,這架勢像是奔向幸??鞓沸律?,恨不得買個鑼鼓當場敲首好運來!上課鈴響。上午第一節課:語文。走廊外響起一陣瑣碎且凌亂的腳步聲,都是趕著回班的學生,之后徹底安靜下來。許盛在自己原來位置的邊上坐下,他和邵湛兩個人就這樣成了同桌。真是將世事無常四個字體現得淋漓盡致。這要擱成幾天前的許盛,他就是打死、從這棟教學樓上跳下去,也不會跟這位姓邵名湛的當同桌。許盛心下感慨萬千,實在不想跟邵湛挨太近,拖著椅子往邊上挪了點才舒坦。第十章七班語文老師就是老孟,孟國偉帶著一疊隨堂練習卷進班,把卷子往桌上一放:“上課了啊,該收的東西都收起來?!?/br>他目光掃過臺下,在最后一排頓了頓,發現許盛和邵湛兩個人還真已經換好了位置。孟國偉:“這節課的安排是這樣,我們先把上節課沒講完的古詩詞上完,然后我給你們精心準備了幾道古詩詞鑒賞,時間來得及的話咱就順帶一起講了……”語文課向來枯燥。孟國偉上課又上得尤其認真,爭分奪秒,只講知識點。對許盛這種只有老師上課跑題講段子才能勉強打起精神聽一會兒的差生來說,上這種課簡直是煎熬。他起先還強撐著眼皮聽孟國偉講什么“主旨”和“藝術手法”,聽到后面什么都聽不清了。邵湛曲指在他桌面上敲了一下,把他敲起來,提醒道:“聽課,記筆記?!?/br>許盛抓了把頭發,好不容易才把眼睛睜開,本著我這么慘你也不能好過的原則,他把手機從褲兜里摸出來,也提醒他:“別抬頭看黑板。我上課從來不看黑板,睡覺、打游戲,二選一?!?/br>“……”許盛把手機扔到邵湛面前:“游戲分類里自己找個想玩的?!?/br>兩人雖然換了身體,但寢室、手機,這些私人的東西都暫時沒換。誰也不知道現在這情況什么時候會結束,人是很擅長在潛意識里給自己一些希望的生物,兩人都覺得這情況應該不會持續太久。手機不需要密碼,邵湛直接用指紋就能解鎖。他劃開許盛手機屏鎖,沒來得及找游戲分類,卻被一張很特別的手機屏幕吸引。是一張街景速寫。整張畫是一張街景,路燈,拐角的店面。店里背對著店門的方向有兩位店員在和顧客交談,但這些都只是用寥寥幾筆勾出來而已,著墨最多的反而是角落路燈下的瞇著眼睡覺的一只貓。貓打盹的樣子異常乖巧,斂了爪牙,尾巴蜷著。其他部分輕輕的用鉛筆抹了一層,營造出一種黑夜的感覺,只剩路燈下照著一圈光。然后線條向另一邊延伸,變得異??諘?。這幅畫人工的痕跡很重,看起來不像是網上的圖。而且像素不高,手機拍攝出來的效果不好,顯得畫跡略顯模糊、灰蒙蒙的。許盛見他半天沒反應,照著黑板抄完主旨,轉著筆側過頭說:“……你別告訴我你長這么大沒打過游戲?!?/br>許盛說完,覺得沒準還真有這個可能,他上課上得無聊透頂,頓時來了興致:“這樣吧,我教你?!?/br>邵湛劃過去一頁,點進游戲分類:“把頭轉回去?!?/br>許盛聳聳肩,又捏著筆轉了一圈。孟國偉正單手卷著課本,在黑板上寫:“所以剛才說的只剩它的表層含義,而深層含義……”許盛手機里別的沒有,游戲一大堆,從消消樂斗地主到王者榮耀,只有你想不到沒有他沒玩過的。邵湛懶得挑,隨手點開一個。剛上線,對局還沒找到,一個ID叫“狂峰浪蝶”的好友抖了幾個消息過來。狂峰浪蝶:老大,你和學神。你倆,同桌?狂峰浪蝶:你要是被綁架了你就眨眨眼。狂峰浪蝶:你前幾天還跟我說像他那樣的人……畢竟是別人的游戲賬號,邵湛本想無視,但“像他那樣的人”幾個字一出來,邵湛又頓了頓。S:?許盛的游戲賬號名字很簡單,就一個字母。這一個問號發過去之后,隔了有半分鐘,對面才發過來一長串話。狂峰浪蝶:道貌岸然、喪盡天良、滅絕人性,簡直就是個神經病,我再想想啊,哦還有一個詞,禽獸不如。“狂峰浪蝶是張峰,”許盛剛好也想起來,他一上線張峰十有八九就會來找他,“一班的,他可能會來找我,總之不管他說什么你回句哦就行?!?/br>許盛說著,果然余光看到狂峰浪蝶四個字在屏幕上掛了一排:“他發什么了?”邵湛把手機屏幕轉過去,對著他。許盛:“…………”邵湛似乎是冷笑了一聲,冷笑這個詞不貼切是因為冷的占比占足了百分之九十九點九:“語文考那么點分,成語倒挺會用?!?/br>許盛僵了僵,自覺把頭轉過去,繼續聽課。張峰毫不知情自己把許盛給賣了。他在一班眼睜睜看著“許盛”自己開了一局,沒有帶他玩,感到非常困惑。張峰之前其實對學神也是心懷敬意的,畢竟成績好成這樣、俗稱逆天,很難不讓人佩服,不服不行,所以這才幾次三番來七班只為看學神一眼。但許盛經過檢討加上處處被管教,對邵湛煩得不行,聽到張峰念學神這兩個字就煩:“你是要兄弟還是要學神?”張峰一拍大腿:“當然是兄弟!”邵湛打游戲途中,孟國偉已經把隨堂小卷發下來了。許盛攤開試卷,低頭看第一題。許盛心說語文課扮演“邵湛”這件事難度并不算高,畢竟漢字是個人都能看得懂,再怎么說剛才他也強撐著聽完了半節課。幾個基本知識要點還是知道的。許盛就這樣充滿自信地開始寫第一題。“錯了?!鄙壅恳痪执虻揭话?,忽然說。“哪題錯了?”許盛抬頭。“你應該問,你有哪題是對的?!?/br>“……”許盛不知道邵湛從哪兒分出來的神,還能一邊打游戲一邊看他解題:“我這幾題,就沒一題對?”許盛再次直面了學神這種生物。邵湛應該確實是不常玩游戲,但一