把消息傳回中央星系。黑河的女首領，那位被手底下人偷偷冠以“洋娃娃”蔑稱的女人，她竟然能從中央星系弄到武器！還是最新制式的那種！

懷特海原本的任務和特溫那個孩子有關，他潛伏在黑河是為了找到在大清理中幸存下來的蜘蛛女神舊部，探明當年的那個實驗室的真相，最好能弄清楚為什么特溫身上會有云彬言前少將的基因。這個任務線索太少了，所以要做好長期潛伏的準備。

但懷特海意外發現了黑河的武器來源。他還弄到了關鍵性證據！

洋娃娃太狡猾了。懷特海固然是最優秀的軍方間諜，但黑河是洋娃娃的主場，雖然他消除了自己的活動痕跡，但察覺到自己被人盯梢的洋娃娃秉著寧可錯殺絕不放過的原則，在黑河進行了多輪的排查。懷特海逃了出來，卻也身受重傷、瀕臨死亡。

懷特海這時還不知道，他是被混亂區最大的軍火商彼得斯救下的。

彼得斯是一個黑心商人，從來不做無本的生意。

我救了你，為你治療了致命傷，你做好連底褲都會被我坑走的準備了嗎？

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我也不知道晉江為何看不到評論區了，但是在可以看到評論。_(:з」∠)_

061

第五輪的賽題同樣沒有標準答案,甚至都不一定有最優解。

評委老師們圍坐在一起做著評審工作時，來自三英的那位老師忽然接到了同事的通話邀請。他調出虛擬屏瞄了一眼，整個身體立馬就坐直了,竟然是支安瀾教授！

“……方便的話,我想看看沈星極的答卷?！敝Ы淌陂_門見山地說。

“方便方便！我們已經打完分了，就差公布結果了?！痹u委老師說。他們評審時都是關閉私人通訊的，要不是已經打完分了，這位老師也不會想起來去開放私人通訊。

就這樣,支教授先公眾一步拿到了沈星極的答卷。

支教授對沈星極的欣賞，一方面來自張家,大家同為張家的干親而張家是出了名的團結,更多的還是來自于沈星極的事跡。這個孩子已經做到了他能做到的極致。

要不是這半年總是一件大事連著一件大事,支教授忙得至今沒有回過學校，他早就把沈星極叫到面前來說話了。好在他的大徒弟聞妲是個專業能力出眾又品性良好的人,和張家人一樣護短,由聞妲在學校里督促沈星極上進，支教授還是很放心的。

支教授拿著沈星極的答卷,迅速看了起來。

他微微地皺了一下眉頭。沈星極的答題思路竟然遠不在他意料之中。一般人拿到這個題目，思路方向都應該是人造神經、機械徹底生物化、機腦的極限突破這方面的,對比之下沈星極的答題思路就顯得過于簡單，他竟然只是在說機械的預判能力！

但支教授很快就調整了心態。沈星極才二年級呢！

三英大學是六年制，一年級、二年級都是打基礎，學得東西很多但不精，三年級、四年級略有提高，五年級、六年級才開始在某一領域真正深入。沈星極剛讀二年級,他也許在機械改造方面遠遠超出了同齡人,但還需要花時間培養他的專業深度。

機械預判是一個什么概念呢？舉一個簡單的例子,一個機器人和一個人類玩剪刀石頭布的游戲。機器人擁有龐大的數據庫和強大的分析能力。它根據往期數據判斷出人類大概率會在第一場游戲中出拳頭，于是它出了布，這算是預判。同時，在隨后的幾輪比賽中，它在人類出手的那一瞬間，人類還沒來得及做出具體的動作，它根據人類胳膊上的肌rou變化判斷出人類這一輪會出剪刀，于是它出了拳頭，這也是預判。

早在地球時期，機械就已經能做到這種程度的預判了。

發展到現在，機械預判已經非常強大。巡邏機能在一個人類從岸邊跳到河里去的前幾秒，就預判出他到底是想要游泳，還是想自殺；也能在搶劫犯掏出武器的前幾秒預判出他對周圍人有攻擊性；預判交通事故的發生提前解決安全隱患更不用說了。

總得來說，機械預判并不是什么復雜的概念。

在人機轉化方面，確實也發展出了機械預判分支，但更多的都是生活化的機械運用。在瞬息萬變的戰場上，機械預判只能起到一個輔助作用，不能讓之成為主導。說真的，如果機械預判那么有用，人類早就用智能機甲取代需要人類駕駛的機甲了。

沈星極卻在答卷里寫到，提高機甲的人機轉化率可以從機械預判入手。

支教授繼續往下看。

沈星極說的機械預判并不是傳統意義上的機械預判。

首先，它并不仰賴大數據。在戰場上，過于仰賴大數據只會壞事。因為戰士們的最終目的不是讓自己在戰場上活下來，而是要取得戰爭的全面勝利，他們要聽從指揮官的指揮。上一次在面對這種情況時是這么打的，但這次指揮官運用了新的計謀。

其次，它并非單純地分析機甲戰士的肌rou變化趨勢。單純分析肌rou變化趨勢沒有用??！就算分析出了機甲戰士在0.36秒以后要抬起右臂，你知道他是要動用右臂上的粒子炮呢，還是激光炮呢？在戰場上，任何一點失誤都有可能會導致嚴重的后果。

沈星極提出了一種全新的預判模型，用微粒子流來預判腦波。

“太異想天開了！”支教授喃喃地說。

現在的年輕孩子們真是太敢想了！

對于支教授這種程度的大拿來說，沈星極寫的東西，他不存在哪里看不懂的。沈星極這個模型中存在一些致命問題，因為他缺乏實驗條件，很多數據都相對模糊。這太糟糕了，如果這是支教授的學生交給他批改的論文，他肯定會打回去讓他重寫！

但論文的準備周期有多長？寫論文時能動用的資源有多豐富？

沈星極這篇文章卻是在一場比賽里花了不到一天的時間寫成的。他甚至都沒有一個可供他獨立使用的實驗室！在生物機械這塊，沈星極更是只上過幾節專業大課！

支教授已經看到了這個模型的價值！

倒不是說人機轉化真的就需要這個模型。搞科研就是這樣，有時理論很新穎、很完美，卻沒法在現實生活中得到運用。但這種理論就沒用了嗎？當然不是！它能為全人類提供新思路！在地球時期，人們研究量子力學時不也給出了很多只能存在于理想世界中的理想實驗嗎，它們無法在現實生活中得到詮釋，卻成為了量子力學的基石。

支教授從頭看起，打算把沈星極的答卷再看一遍。

這一遍，他用筆在虛擬屏上做了很多批注。有些數據是沈星極弄不到的，但支教授這里有，他給沈星極添了上去。有些地方涉及到了沈星極的知識盲區，支教授在旁邊寫了關鍵要點，又給他羅列了幾本書籍，這些書籍能夠豐富沈星極的知識儲備。

第五輪比賽的結果很快就在星網