1.10 嚴師高徒

    我無法理解你莫名其妙的信任。

    他坐在休息用的長椅上，看不見臉的男人本來就很高了，說話的時候還站在他身旁，這讓他不得不揚起頭來，脖子發酸。

    您指什么？

    我以為你們對我都不會有什么好臉色？實際上，除了你以外的隊員都沒有完全服從我的安排。

    隊員應該也只會是魁地奇球隊了？

    然而他想不起對方是誰，以及對方是什么身份，只覺得對方半長的黑發非常熟悉。

    嗯可能因為我能感受到您的憤怒？只有真正關心學生的老師才會生氣，不然我們學得怎樣都沒什么所謂吧。而且嚴師出高徒啦。

    這樣。

    不管怎么說，我是真的挺喜歡您的。

    >>>

    瘋了！真rou麻！

    奧瑞恩惡心醒了，他的祈愿沒能傳達給梅林，居然做了這樣的夢，也不知道是因為韋斯萊兄弟口中他的酒后失言，還是睡前和哈利的談話，不管怎樣，黑歷史給他的羞恥感讓他難得地記住了夢里的內容，雖然他寧愿挨一棍子以最快的速度把它們忘掉。

    奧瑞恩揮了揮魔杖確認了時間，離晚餐只剩下20分鐘，睡是來不及再睡一覺了，便起身下床做了一下運動前的準備運動暖暖身子，等到他活動完全身關節后哈利也遵守約定過來喊他了，他們一起去了禮堂，吃上了暖和的飯菜。奧利弗的臉色仍然很臭，但還是和其他人一起禮貌地表示了關心，然后在最后威脅他調整好自己的狀態，如果和赫奇帕奇正式比賽那天還像今天一樣，那格蘭芬多的正選追球手就會變成三個女孩子。凱蒂在一旁朝他擠了擠眼睛。

    晚飯后他又沖了個澡雖然已經使用了清理一新，但他還是覺得身上有點嘔吐物的味道，他怕在今晚邁入魔藥辦公室的瞬間，斯內普會一個手滑得到去往阿茲卡班的單程票換下了一直穿到現在的球衣，裹上兩層圍巾，前往寒冷的地窖。

    又是你。

    嗯？啊，是啊，又是我。

    他在樓梯口遇到了一個金色的腦袋，標準的日耳曼長相和臭屁的表情已經接近把姓氏直接刻在了臉上今天他也沒能記得馬爾福的名字，那個發音在他的腦子里仍然處于一個聽別人念出就想得起來，沒人告訴他就只能那個??！那個那個！的狀態。

    你的禁閉還沒結束？

    嗯，今天最后一天。

    那我衷心祈禱下星期不會再在地窖看見你煩人的紅色圍巾。

    承你吉言。

    那還真不好意思吵到你的眼睛了奧瑞恩腹誹了一句，聳了聳肩，在對方大搖大擺的帶領下走進了魔藥辦公室，就好像他成了馬爾福新的小弟。斯內普對這對奇妙的組合的到來沒有做出任何的反應，一如既往地指了一下奧瑞恩的固定位置，那里有著一筐不知道是活還是死的比利威格蟲，他今天要做的就是拔下它們的蜇針，并不是特別難搞的工作。

    馬爾福捧著一本魔藥書，奧瑞恩沒仔細看，只從封皮的顏色判斷出并不是一年級的魔藥教科書，也不像是常用的工具書，大概是圖書館里借的或是小少爺自己持有的課外讀物。馬爾福正以他從未見過的禮貌姿態將攤開的書頁抵到斯內普的眼前，詢問一些他不是很能理解的問題，就像一個普通的好學生課后主動去辦公室找老師提問一樣雖然這里是全霍格沃茨最嚴格的教授的辦公室。

    沒有一個斯萊特林不敬畏斯內普，因為這位魔藥教授露骨的偏心總能讓他們在任何一個學院面前趾高氣昂，但同時也不會有一個斯萊特林愿意單獨面對這個教授，因為在沒有外敵的情況下，刻薄的毒液會平等地噴在每一個學生身上。

    奧瑞恩曾經是這么認為的，但顯然金發的小少爺并不這么想，而斯內普對對方的態度，也冷淡到不可思議，若以其對待全校各個學院學生的態度作為標尺，這甚至可以說是和藹可親。

    以奧瑞恩對這位教授兩年多的了解，其原因應該不是出于家庭背景可能有，但不會是最大的原因，因為跟他同年級的那人叫什么名字來著？反正某位斯萊特林大家族出身的蠢材雖然不會在魔藥課上在眾目睽睽之下批斗，但斯內普從未給過多少好臉色只能猜測這個看起來就很花瓶的小少爺，在魔藥領域上的確是一個優等生，因為即使是再嚴厲的教授，也不會討厭謙虛好學的好學生。

    那么迪戈里先生，你來回答一下馬爾福先生的問題。

    什么？

    手上機械性地沉浸于流水作業，思緒飄到千里之外的奧瑞恩突然被硬生生地扯回了現實，他看見辦公桌旁的兩雙眼睛盯著他，露出了個迷茫的表情。

    為什么毒角獸的犄角在不同的藥劑里，要求的事前處理方式有所不同。斯內普重復了一遍馬爾福提出的問題，繼續用那雙深淵一樣毫無光彩的眼睛盯著他，像要把人看穿，你應該不會說，一個三年級學生答不上一個一年級的問題吧？

    任何一個大學畢業生都寫得出高考題嗎？

    奧瑞恩·混子·迪戈里在心里翻了個白眼，很想誠實地說他不會，但是他的直覺又一次告訴他這不是斯內普想要的答案如果斯內普只是想在馬爾福面前羞辱他，不會是現在這種嚴厲的神情，而會挑起嘴角和眉毛，抬起下巴，露出個標準的斯萊特林嘲諷臉，就像上課時那樣。

    一年級的問題而不是一年級水平的問題或一年級范圍的問題，那涉及的原理有可能不是一年級的學習范圍，不然翻書就能解決的事情馬爾福也不會刻意拿來詢問斯內普。提示會是什么？

    這個星期的課程內容？下個星期的上課內容？不，他從不預習的，看了也記不住，而且課上斯內普的講解往往與書上的內容有所出入，親自交代他們以上課內容為準的斯內普應該不會問高于他已學范圍的內容他曾經處理過的材料？對！里面的確有毒角獸的犄角，但他進行的只是單純的磨粉工作而已，斯內普從不為他解釋材料的作用原理之類的知識，因為他只是一個流水作業工具人。那么斯內普覺得這個問題他能答得上來，是把答案藏在了哪里？*

    奧瑞恩想，他既然處理過這個東西，那就說明低年級會用到。一年級以上到三年級上半學期的實驗課里使用過的，深色的、相對不細膩的粉末素材對，二年級上學期的確用到了，雖然他永遠記不住課本里記錄的具體配方，但他記得自己的每次實際cao作雖然大概率是錯的然后今年三年級的第一節課也用到了外形顏色非常相近、只略淺了一點的粉末素材，而處理方式的不同

    奧瑞恩把視線落到了今天的手套，在魔藥辦公室浪跡兩年多的奧瑞恩很快察覺到，它和周五處理獅子魚脊骨粉時那一雙有所不同。

    毒性*？是嗎，教授？

    繼續說下去。

    獨角獸的犄角中含有毒液，但不是每一份藥劑都會需要它的毒性

    奧瑞恩看了看手邊的比利威格蟲，它們并沒有進行任何的處理，所以他一開始分不清是死了、還是只進行了麻醉。他不確定蜇針上有否有毒液，不過今天斯內普事先放在桌上的皮質手套有隔絕毒性的作用，對方不會做無意義的事情。

    三年級的第一節課上，他使用的手套與此時相同；而二年級的課上以及禁閉勞動中，他所使用的手套都不是這個材質，因為在磨成粉末之前，整個犄角就已經

    如果不需要的話，會特地進行干燥處理。

    深不見底的黑仍然凝視著他，帶著被看穿一樣的不適感，最終深淵之主從鼻子里發出了一聲氣音，刻薄地吐出沉重的低音。

    正確，馬爾福先生，記好你的筆記。斯內普的嘴角向下撇著，盡管得到了正確答案，仍然是一副心情極差的模樣，對三年級生而言易如反掌的問題，看來迪戈里先生對知識的掌握遠遠不夠熟悉格蘭芬多扣5分，下星期內把一年級到二年級教過的所有魔藥配方抄寫10遍給我。

    好的，感謝您的教誨。

    奧瑞恩對上了馬爾福的視線，對方給了他一個幸災樂禍的挑眉。他不知道這個問題對三年級生來說是否真的易如反掌，只是慶幸自己的好運，不然很可能真就應了馬爾福的一口毒奶，被斯內普再罰一個星期的禁閉。

    雖然奧瑞恩覺得斯內普的choucha比起魔藥知識，更多的是在考驗邏輯推理能力，但往好里想，照這樣下去他期末說不定真的能考到一個P。

    禁閉結束前馬爾福就離開了辦公室，帶著記滿筆記的羊皮紙和優等生面對吊車尾時的得意洋洋。奧瑞恩把蜇針收集到了一個瓶子里面，比利威格蟲們開始抽動，他現在可以確定它們只是被麻醉、然后非自愿地被進行了一次手術。他把可憐的材料們也收集到了密閉的容器中，下個關禁閉的學生可能就要負責把它們剩余的利用價值給榨干到一干二凈。

    迪戈里。

    是。

    下星期我不想再看見一份仿佛用巨怪的鼻涕隨意涂鴉出來的作業。

    是，我明白。

    那你可以滾了。

    周日晚上，距離宵禁只剩半個小時，奧瑞恩發現自己不得不重寫早已敷衍完成的魔藥論文，拖著沉重的腳步爬向塔樓。

    喂。

    ??？

    在走向一樓的路上他再次看見了一抹刺眼的金色，早應該回到溫暖寢室的一年級斯萊特林在旋轉的樓梯旁看著他，不知道在那里呆了多久，身邊仍然沒有總跟他待在一起的兩個跟班，馬爾福就像也剛剛從魔藥辦公室里走出來一樣自然地向他搭話。

    之前說你在魔藥上沒有任何天賦，但看來還沒到無可救藥的程度。

    ？額，謝謝？

    既然還勉強有救，那就不要太耽誤斯內普教授的時間。馬爾福用仿佛他欠了錢一樣的表情，不情不愿地把幾張羊皮紙遞給了他，我想你的腦子還沒退化到連基礎內容都背不下來？

    什么？

    奧瑞恩目瞪口呆地盯著紙上漂亮的花體字，聽馬爾福不耐煩地給他叨叨里面的重點，像是知道他有多不擅長死記硬背似的，有聯系的配方、材料都用線串聯起來，以相似度進行了排序，而不是單純以課本順序排列。

    這是一份馬爾福出品的魔藥筆記？！

    他何德何能！

    斯內普教授應該把有限的精力花在有才能、有天賦的學生身上。小少爺高傲地挺了挺胸，像只開屏的孔雀，還不如直接告訴他話里指的正是自己，明白了的話就表現得像樣一點，別再浪費教授寶貴的時間。

    哦謝謝額，我是說，幫我大忙了。

    誰幫你了？馬爾福得意的表情瞬間變臭，微不可查地小聲嘀咕了幾句，罵罵咧咧地走遠了，哼，我讓家里把最近幾年的雜志寄過來了，明年你就等著瞧吧

    雖然完全不能理解，但總之，他今晚的論文應該有救了。

    奧瑞恩如是想，完全不覺得借鑒一個比自己晚兩屆的學弟的筆記有什么丟人之處。

    *推理過程：

    1.答案的知識范圍：

    馬爾福專門拿來問斯內普，以及斯內普的用詞一年級的問題可能在一年級的范圍以上。

    教授對自身的了解程度不會是上課還沒學過的內容。

    自身處理過的材料低年級實驗課實際使用過。

    推出知識范圍：二年級~三年級上半學期，為此期間魔藥課中已使用過的材料。

    2.已知在禁閉中最終完成品的特點，借助1的結論進行回憶二年級用過干燥粉末，三年級用過（可能）無干燥處理粉末。

    3.二年級魔藥課 二年級禁閉處理材料時的手套沒有隔絕毒性，三年級魔藥課處理材料時的手套隔絕毒性干燥=去毒，未干燥=有毒

    推出結論：不同藥劑選擇使用干燥或非干燥處理的犄角粉末，取決于是否需要毒性。

    *斯內普的提示：

    1.以前曾經給奧瑞恩處理過干燥的毒角獸的犄角，磨成粉末。由成品的形態特征可以推測出兩組配方，對比二年級和三年級兩款藥劑的藥效（這點奧瑞恩不記得）。

    2.比利威格蟲的蜇針含有毒性（這點奧瑞恩不記得），本次禁閉勞動處理的比利威格蟲沒有進行干燥處理，所以使用了隔絕毒性的手套。