生育者與非生育者，課堂辯論
生育者與非生育者，課堂辯論
哎，我說教授，你這么說就不對了，什么叫生育者、非生育者啊，我之前聽都沒聽說過。 我們怎么就沒有生育能力了，沒有我們，女人怎么生孩子？沒有男人提供jingzi，她們一個人怎么創造生命，單性繁殖嗎？孩子明明是我們共同創造出來的，雙方合作，一人一半，懂嗎？ 就是，還什么非生育者，jingzi就不是種子了？至少占一半基因好不好，我們也是傳承者。 我們男人還有獨一無二的Y染色體，從老祖宗那一代一代傳下來，老子傳給兒子，兒子傳給孫子，這才叫傳宗接代，女人的X染色體傳著傳著就傳沒了，哪像Y染色體這樣從男人中一代代地傳承下去，聽那語氣，別提多驕傲了。 沒錯，教授，你這講課不嚴謹啊，會誤人子弟的，不會講就換人嘛，真是的，簡直... 。。。 聽著堂下男同學們七嘴八舌地講完，教授也不惱，只笑了笑，隨即反問眾人，你們說一人一半是吧？ 可不是，至少一半，我們還有女人沒有的Y。 好吧，那剛剛有位男同學說，人類分為生孩子和不會生孩子的，你們似乎沒有一個人反對這種說法吶，反而都是哈哈大笑，深以為然，這又做何解釋？難不成生孩子的是你們男人？ 堂下眾人啞然。 男人們一時之間不知道該怎么反駁。 隨后有人怒道，你這是狡辯，轉移概念，這兩個能一樣嗎，就問你，沒有jingzi，女人能生嗎？ 來來回回還是那句話。 眾位說孩子是你們和生育者共同創造的、一起生的，甚至至少有一半，請問各位理解什么叫生育嗎？ 生育不就是，把孩子生出來？ 生育的過程包括哪些？ 懷孕，生孩子啊，不對，還有產生jingzi，zuoai，射精，沒有后面幾步，啥都不行！ 聽到對于這人的回答，教授笑了，你看看你們男同學，其實心里很清楚，生育是什么，下意識就能脫口而出。 說完才想起這樣說會對自己不利，不能論證你們的觀點，必須要加上其他的，甚至強調它們的重要性。 自然有男人不服，難道不重要？ 當然重要，但它們都不屬于生育的范疇。 怎么就不屬于，不和男人zuoai，沒男人提供jingzi，怎么懷孕生孩子？ 對于男人們的叫囂聲，教授還是極有耐心的，放心，關于你們這個問題，老師待會兒會詳詳細細地回答，現在咱們先講生育。 各位，生育是什么？生育就是將一個細胞，孕育成一條獨立的生命，這個過程叫生育過程，很顯然，這整個過程完全是由生育者獨自一個人完成... 作為生育的主體，關于這方面，在場女性自然聽得認真，并且參與度極高。 反觀男人們，他們對于懷孕累不累苦不苦根本不感興趣，又不是他們生他們懷，他們更想聽教授待會兒講的與他們相關的內容，只想證明自己在生育中的價值。 但作為要考的東西，他們又不能不聽，便只能是默默聽講。 講完生育過程，教授開始講別的，生育重要，但為生育做的準備同樣重要... 終于講到他們感興趣的話題了，在場男人們一個個的便精神起來，等著引經據典，大談特談自己的觀點，反駁污蔑他們、輕視他們的某些錯誤的描述呢。 只是，聽著聽著就發現，教授講的并不是他們要聽的。 眾所周知，青春期是人體發育的第二高峰期，生育者要開始為未來的生育做準備了，最直觀的，rufang的發育，它是為了生命誕生后哺乳生命... zigong逐漸發育成熟，為生育生命提供合適的環境...卵子逐漸成熟，從卵巢中排出，落入腹腔，時刻準備著孕育生命... 這個時候，不就是我們男人登場的時刻了？ 是啊，我們... 終于有發言權了，男人們也積極起來，展示自己的重要性。 不錯，那顆成熟的卵子已經準備好了，但它們還不是一顆完整的可以發育成生命的細胞，還需要一部分基因融合進來，補充它的完整性... 媽的，這說的啥玩意兒啊。 說得好像他們的jingzi只是補充劑而已，明明是那么獨一無二的種子，他們當然要抗議了。 但抗議的結果是，教授讓他們稍等，待會兒會講到卵子和jingzi。 這他媽的，讓人很惱火，卻又無法發作。 為了讓zigong孕育新生命，它們做了諸多準備，結果那顆卵子無法成為完整的種子，它們就要... 這個過程就形成了月經，為了讓身體一直保持適合孕育生命的狀態，女性每個月都要經歷一次這種過程，并且承受它所帶來的不方便，比如... 這種情況，要持續幾十年，直到她們失去生育能力，所以，月經是非常神圣的，沒有它，就沒有我們在場任何一個人，也沒有人類的未來，我們不該污名化它... 媽的，所以還是沒有我們什么事？ 就在男人們想抗議的時候，教授終于講到他們了。 結果這說的啥？ 關于女人的就長篇大論，關于他們的就言簡意賅，那么幾句話帶過。 咋的，每次幾億顆就不重要了？ 不需要付出什么代價，就能磨滅他們的功勞？