童嚴就是數學上了120分的八個人其中之一，這次在考數學的時候他一直提醒自己要認真，做題比平時認真了許多，考試結果也給了他回報，考了126分，是他們班數學第三名。

    張老師并沒有把每一個人的成績都念出來，只把考試成績在90分以上的學生成績念了出來，剩下的一沓卷子他就給了課代表，在課代表穿梭在教室里面發卷子的時候，張老師站在講臺上進行考后總結。

    “上周六晚上我改卷子時候發現大部分學生都考的很差，教了這么多年數學，我就沒有見過做的這么差的數學卷子！”

    “咱們高一就只有三個宏志班，你們進一高的時候都是什么成績進來的，看到你們的卷子我都不敢相信，沒有考到90分的居然有這么多人！”

    之前每次發卷子班里都會喧嘩好一陣，現在班里靜悄悄的，大家連聲音都放輕了，就怕再把張老師的怒火激起來。

    雖然張老師沒有大喊大叫沒有罵人，但班里每一個人都知道他在生氣，這種狀態下的張老師讓每一個人都不敢發出一丁點聲音，數學課代表非常安靜地發完所有卷子坐回到座位上。

    “我知道這一次月考題目很難，但你們可是在宏志班，考出這樣的成績你們自己看得下去嗎？！”

    “據我所知，普通班數學也有考過120的，人家是怎么考的？”

    張老師講完之后班里的氣氛徹底沉寂下來，可能是怕繼續說下去起反作用，張老師點到即止拿出來卷子開始講了起來。

    這次的數學卷子張老師沒有問題目會不會然后看情況跳過去，而是每一道題都講了一遍，即便是再簡單的題目，他也把考察的知識點強調了一遍。

    等到數學課結束，張老師離開教室，班里的氣氛還是很安靜，大家的心情都不好，哪怕是考得比較好的幾個人也沒辦法笑出來，徐朝陽甚至聽到有人小聲地哭了出來。

    這么壓抑的氛圍持續到他們英語老師進入教室。

    和數學老師一樣，英語老師手里也拿著卷子，看著班里的學生都哭喪著小臉，英語老師將卷子放到講臺上問道：“上一節數學課發月考卷子了？”

    前排的幾個學生點點頭，英語老師說道：“都該你們的，這次月考愣是一科都沒有考好，之前一個個不是都挺自信的，你們都不知道在辦公室我們看到你們的卷子時都有多崩潰！”

    可能是看在他們已經被數學老師批過一遍了，英語老師沒有過多說他們。

    “徐朝陽，127?！?/br>
    英語老師念到的第一個名字就是徐朝陽，徐朝陽有些震驚，他預料到自己的成績了，但是沒有想到他的英語居然考了班級第一。

    “徐朝陽這次的英語考得不錯，班級第一，年級第三，繼續努力?！表槺憧淞艘痪湫斐?，英語嚴老師下面又嚴肅說道：“都給我好好想想，這次的英語真的難到了這個地步嗎，人家有的人還能考130多分，那些連100分都沒有到的給我好好反思反思?！?/br>
    徐朝陽上臺的臉都是紅的，拿到卷子趕快坐到座位上。

    “王新欣，126，這次的閱讀理解錯的有點多?！?/br>
    英語班級第二名是王新欣，只和徐朝陽差了一分，王新欣的每一科都特別穩，哪怕沒有得最高分，和最高分的差距也不大。

    念完徐朝陽和王新欣的成績，嚴老師也沒有停，每念到一個人的成績都會就他的做題情況點評一下，最開始念到徐朝陽的時候他還感覺很社死，后面發現每一個學生都逃不了，他就釋然了。

    直到念到100分以下的同學時，嚴老師終于不再一個個評價了，而是快速念著名字。

    “說實話這次的英語卷子不難?！眹览蠋熯@話一出，坐在下面的學生有小小的抗議聲響起，嚴老師置之不理繼續說道：“只是生詞多了點，但是你們要知道，高考的時候閱讀理解也會有很多生詞，要是生詞多了就不會做英語題了，是不是你們得高分，還要把所有得英語單詞背完??！”

    第47章

    底下的學生雖然不滿但是不敢說話了，嚴老師話說的不嚴謹，雖然英語遇到陌生單詞的情況常常出現，但是一篇文章中有幾個不會的單詞和有一半不會的單詞是完全不同的兩種情況。

    大家心里都清楚，但是老師正在講臺上發火，沒有一個人敢反駁。

    “好了，你們都這么大了，該干什么你們自己清楚，我只是給你們提個醒，普通班好幾個班都有學生考到120，那些低于120分的同學仔細想想?！?/br>
    嚴老師沒有說太多，但是特別狠，徐朝陽算是他們班英語考的最好的那個了，但是聽完還是感覺心情特別沉重，原本英語考班級第一的喜悅也被壓了下去。

    班里徹底安靜下來，嚴老師開始講錯題。

    這次的聽力是同學們失分較多的部分，嚴老師特地把錄音機提溜了過來，一道題一道題壓著他們聽，每一道題結束她都會按暫停讓學生反應過來再讓他們往下聽。

    徐朝陽對聽力部分特別認真，雖然高考的聽力不算分，但是高一和高二時候都是算分的，這些平常的考試分都丟了就太虧了。

    再有就是他的聽力是真的不好，能鍛煉的機會他都不想錯過。

    聽力是非常耗費時間的，再加上嚴老師讓他們反反復復地聽，等到把聽力重新聽了一遍英語第一節課也差不多結束了。

    上午的課一般都是兩節兩節的上，第二節還是英語，這時候開始正經講英語題目。