范寧獻書這事，史書或許不會提及。

    可在書如何得來，又為何要署名這些人問題上。

    總該有個交代，不可能隨便糊弄。

    可若是以眼下這些人的條件，怕是就算寫了署名，也未必有人會信。

    因此，在這樣的情形下。

    那些原本拒絕過范寧請求的人，就都紛紛跑到范寧那里，請求著范寧讓他們前去學校任課。

    “你讓我們教什么就教什么?！?/br>
    這些人拍著胸脯保證。

    范寧自然是笑著應允了。

    目標輕松達成。

    學生問題解決、學校老師教材也解決。

    就只等學校建好了。

    就在這日夜趕工建造了大半個月之后，大梁朝第一所職業技術學校便開學了。

    雖說眼下暫時只培養面向銀行的員工。

    但只要學校能辦起來，至于將來再學什么，再開設什么，就能順理成章沒啥難度了。

    畢竟完事開頭最難。

    不過，好在開學后，范寧的基礎數學課，在教授完阿拉伯數字以及常用四則運算后。

    剩下的大部分時間，便都是銀行那邊的有針對性的訓練。

    范寧這邊的教學工作，便算是能告一段落了。

    而且，自從學校開始后，那些之前就被淘汰的學生，但還想繼續在下一次招生中被錄取，也都在以各自的方式努力想法設法尋找學習機會。

    他甚至還聽說，但凡是長安城有鐘表擺設的店鋪，便經常能看到一些衣著樸素的年輕人，盯著鐘表臨摹并請教別人的事。

    年輕人愛學習，是好事。

    很值得鼓勵。

    但像這樣不成章法的學習，其實算是錯誤的方向。

    但范寧既不能也不可能對這些人出聲指導。

    本著能幫一把這些窮苦人家孩子就幫一把的心態。

    范寧便琢磨出了一個辦法...

    報紙。

    辦報紙這種事，大概可以提上日程了。

    暫且不提后世。

    只說在電腦網絡尚未被發明出來的時代。

    或者更點一點，沒有電視只有廣播的時代。

    紙質媒介，尤其是報紙，可以說是傳遞消息最廣泛的一種途徑了。

    在那個時代，大小新聞，最新消息，還有遠方別處的消息。

    也只有通過報紙，才能詳細了解到。

    最典型的例子，便是諜戰片里，通過報紙傳遞消息的各種橋段。

    眼下長安城里有將近百萬人口。

    無論哪個時代，這可都算得上的巨大的城市了。

    人口多，又是京城，識字的人，發生的事。

    其實就已具備了報紙生存的土壤。

    更別說還有那些識得字的，每天努力艱辛生活在長安城各處的年輕人，就算每天只有十幾個人投稿。

    這報紙都不缺素材啊。

    畢竟人愛看八卦傳言小道消息。

    這可是哪個時代人都愛好的。

    不過，為了保險，以及可能會有的險惡用心之人的刁難。

    范寧提前進了趟宮，借著四月末青黃不濟怕陛下吃不到可口蔬菜的名頭。

    將這做報紙的事，簡單提了一嘴。

    女皇陛下聽范寧說了這種類似邸報的消息合集的紙。

    自然是很感興趣。

    尤其是聽范寧說，還能借此觀察百姓所思所想，為治理國家提供某些便利，更加覺得不錯。