姜珣十三歲，卻還不太急，侯府這樣富貴風流之處，卻因為在大人眼中他只還像是個孩子，沒有人要他馬上成為一個大人，他竟還顯得比同齡人更純粹簡單些。

    事情按著我計劃中的那樣進行著。

    一日，府學內，傍晚時分姜珣在課后找我。

    我正被琴師教著一支新曲子。

    姜珣過來，先對琴師行了一禮，而后便湊著坐在我身邊。

    其實我們年紀已然不算小了，十三四歲早已是通曉人事的年紀，嚴苛些的大家族內男女十歲就不同席了，正是該避嫌的時候，但或許因為我們從小就是這樣的，如此過界的親密舉動竟一時也沒人覺得不對。

    只覺得我們姊妹兄弟之間感情未免太好。

    姜珣自己也沒覺得不對，甚至同我肩膀挨著肩膀。恨不能貼著我坐下，一會碰碰我手邊的琴墜子，一會兒又扯扯我的衣袖，挨著我的耳朵說些悄悄話。

    這其實不帶什么旖旎的心思，不過小孩子表達親近的一種小方式罷了。

    他如今坐下來實在比我還高上些許，但府內各個人都將他保護地太好了些，這些年他空長了好些個頭，心思卻一點也不知曉。

    教導我的這位琴師在上只看了我們一眼，她也熟悉姜珣，沒有說什么，只自顧自彈了下去。

    她一邊輕輕撥弄古弦，一面清唱道：“月白風清花襲人，紗窗青燈透雙影……”

    我正仔細品著支新曲的音律指法之妙，忽而被身旁的人輕輕一扯衣袖。

    “曹大家何時也唱這些雜詞了，怎么不學《思賢》了，那才是好曲子呢?！?/br>
    我看他一眼，只作為曹大家正經學生的我不好像他這般在下面議論老師，我便只好再悄悄湊近他，衣袖輕斂，掩遮著在他耳邊道：“你這就是不曉得曹大家了?！?/br>
    “她琴藝素來以聞情訴情為名，要說起來這支曲子才是她正兒八經的成名曲呢，只是《思賢》名聲太大，才叫人一時忽略了，她其實從不愛作那等規矩嚴肅的詞曲?！?/br>
    我只好湊近在他耳邊同他解釋了一番。

    如此距離，也讓他有些不適應地摸了下耳朵。

    待我解釋了一通，他卻只是忽而看了我一眼的唇，問我：“怎么沒擦我送你那個胭脂？”

    我瞪他一眼，也不知這人到底有沒有聽我說。

    但到底不好再多問，若一直在底下竊竊私語是不太尊敬的，他也知道，于是我們一時便都坐著暫且去細聽著上頭的唱詞。

    曲調漸漸哀婉悲戚了起來，身為都城有名的琴師，這支琴曲中的悲慟纏綿之意被她演繹地淋漓盡致。

    便是并不非常通曉琴的姜珣也漸漸聽得入了神。

    “……這唱的是什么故事？”他也不由得輕打著合起拍來。

    “曹大家擅訴情，哀情尤甚，你可知曉民俗中的綠蝶仙？”

    “知道，書生和蝶仙?！?/br>
    “這唱的便是他們的故事了?！蔽业?。

    這故事很簡單，書生救了綠蝶，綠蝶為了報恩教書生讀書科考，但朝夕相處中，書生卻愛上了綠蝶，只是仙凡有別，兩人終究不能恩愛永久，綠蝶重返天上的時候，書生自縊于家中，將自己的魂魄化作蝴蝶跟隨仙子回到了天上。

    只聽那上面唱著：“錦瑟和鳴音律處，心心相印是知音。朝夕相伴幾度春，不知女郎是何仙？萬千愛戀箋中賦，無盡癡心付水流。恨多情，生死相許無所恨……”

    詞曲之凄愴怨幕，叫人心中亦悲。

    此曲共三疊，此刻已唱過兩疊，琴師正稍歇了片刻。

    “我雖不懂，但這琴弦也調得太高，與這律竟不相配，卻也相配……只太悲了些?！绷季盟呕腥坏?。

    我只見他神色恍惚，竟似入迷了一般，道：“正是不配，不拘于這律，才有這樣的悲情。正是她獨到的彈唱法子?！?/br>
    “…… 是矣?！彼陨砸活D，又似還在想著那琴曲，他眸色微微露出些惘然來。

    臺上已然唱到了最后：“ 今宵淚眼無奈何，來世何緣尋仙蹤。千年一夢只一愿，生不相隨死相從，拋凡塵、化蝶隨君舞！”

    最后這“錚——”得一聲，琴弦欲斷，他也似才驟然從這場凄婉的大夢中清醒。當真罕見他這般神色。

    “老師的技藝又精妙了?！蔽疑锨皩呐_上下來的琴師贊道。

    她看我一眼，卻只搖了搖頭。

    而后她又看了一眼還有些愣愣的姜珣，道：“枉你白跟我學了這一年，還不如他呢！”

    我一怔。

    “這曲子是我技藝施用最少的，琴乃訴情之物，若無情，再好的曲調也不過浮于表面，若有情又何必拘泥于曲調技巧?！?/br>
    “你若只聽出了技巧，便是尚未悟了?！?/br>
    她看我的眼神竟帶了些旁的意味，但我當時一時未能領悟。

    而后她看向姜珣，眼神似有些欣慰。

    而后她也不再多說，徑直抱著琴走了。

    姜珣跟著我回去的一路上還是癡癡愣愣的。

    我見他聽了支曲子就如此，不由得又覺得好笑，便調侃道：“你這是聽個曲子聽出什么禪機了？”

    姜珣跟著我來到我的房間。