他彎腰，扶著朱翊鈞的肩膀：“殿下?！?/br>
    朱翊鈞松開手，仰頭看著他：“先生，你你好像瘦了?！?/br>
    張居正前不久感冒了一場，又正值炎熱的夏季，清減了些也實屬正常。

    他又低頭仔細打量朱翊鈞，和半月前比起來，這小家伙的臉似乎沒有那么圓了，下巴也更尖了。

    張居正順勢捏了捏他的肩膀，說道：“殿下似乎也瘦了些?！?/br>
    “我也瘦了嗎？”朱翊鈞捧著自己的小臉，“我每天都陪著皇爺爺喝粥，用齋食?！?/br>
    聽他這么說，張居正忽然有點生氣。老皇帝不像話，自己修道吃齋也就算了，怎么能讓一個三歲多的孩子跟著他吃得這么寡淡。

    那可是他冤枉嘉靖了，人家在吃穿用度方面可從來沒有虧待過小孫子。

    是朱翊鈞這個小家伙，生怕他的皇爺爺又吃那個紅色的丸子，日日守在嘉靖跟前，同吃同住。

    候在門口的馮保聽見他們聊天，探個腦袋往里張望。

    平時張先生在同僚面前左右逢源，談笑風生，到了萬壽宮，就擺出一張嚴肅臉，進來行禮之后就開始講課，極少扯閑篇，今日倒是和朱翊鈞閑聊起來了。

    說起吃，朱翊鈞更是打開了話匣子，他摸了摸小肚皮：“我今天早上喝了牛乳，吃了芙蓉蛋羹、驢rou包子，還有蒲公英和苦菜……”

    說到最后兩道菜，朱翊鈞皺了皺眉頭，明顯不愛吃這些野菜。

    這是老祖宗朱元璋的規矩，他把自己曾經吃過的野菜列了個清單，叫“小菜”，要后來的皇帝每天早上都吃點兒，讓他們牢記大明江山得來不易。

    朱翊鈞雖然現在還不是皇帝，但卻是皇帝養著他，每日早膳的“小菜”一樣也不少。

    眼看話題就要朝著吃這方面越跑越遠，張居正趕緊又拉了回來：“殿下，半月前講過的《三字經》可還記得？”

    朱翊鈞點點頭：“記得呀?！?/br>
    “那臣考考你?！睆埦诱龁柕?，“蘇老泉，二十七，始發憤，讀書籍，說的是哪位文學大家？”

    “我知道！我知道！”朱翊鈞回答問題倒是很積極，“是蘇軾?！薄班?？”

    張居正沉著臉看他，正要讓他再好好想想，小家伙搶在他之前說道：“……的爹爹，蘇洵?！?/br>
    張居正無奈，搖頭嘆息：“調皮?！?/br>
    調皮的朱翊鈞說道：“蘇洵，字明允，號老泉。幼時讀書，未學成而放棄，后游歷名山大川，二十七歲，又開始讀書?！?/br>
    這聽一遍就能牢記的本事可不是人人都有。張居正正要夸他兩句，又被朱翊鈞搶了先：“張先生，我離二十七歲還有多久呀？”

    他雖然聽過的文章都能記住，卻還沒學過數學。

    這話聽得張居正眉頭一皺，不好的預感涌上心頭。果不其然，下一句小家伙便說道：“游歷名山大川聽起來很好玩，我也想二十七歲再讀書?！?/br>
    “……”

    你可打住吧。

    張居正趕緊過去把他抱起來，放在書案后的椅子上，心里想：“你以后可是要當皇帝的，千萬不要有這么危險的想法?！?/br>
    而后，他抽了本《論語》攤在朱翊鈞面前：“從今日起，臣開始為殿下講解四書?！?/br>
    “……”

    《論語》中的許多內容朱翊鈞就已經背下來了，張居正要為他講授的也不僅僅是其內容，而是儒家“道之以德，齊之以禮”的哲學思想和禮儀文化。

    不難看出來，這些理論對于一個年僅三歲的孩子來說，實在枯燥乏味得很。

    朱翊鈞坐在那里，這里摸摸，那里瞧瞧，時不時望向窗外，一陣風吹過，樹上的枝葉沙沙作響，都能吸引他的注意。

    張居正嘆一口氣，喚回他的神思：“殿下，殿下！”

    “嗯？”朱翊鈞一本正經的坐好，“我聽著呢?！?/br>
    張居正問道：“何謂‘人不知而不慍，不亦君子乎’？”

    朱翊鈞說道：“凡人有所不知，君子不怒?！?/br>
    張居正又問：“何謂‘君子’？”

    “學習為君之道，治國之術的人?！?/br>
    朱翊鈞雖是孩童本性，課堂上時常走神，被各種各樣的事物所吸引。但先生所講，他卻每一個字都聽進去了，并且對答如流。

    想來，不僅記憶里超強，一心多用也是神童的本領。

    這么簡簡單單一句話，對于君王或是臣子皆有不同的理解，繼而引經據典。古往今來，對《論語》作注釋的著作眾多，如《論語義疏》、《論語集注》、《論語駁異》、《論語補疏》等等，帝王經筵、講官為皇子講經，也正是對各家學說進行講解。

    儒家思想歷經一千八百年，匯聚無數先賢智慧，才有今日之完整體系。

    多少人學一輩子也不能融會貫通，一個三歲的孩子，能理解到這個程度，張居正就已經很滿意了。

    他合上書本：“今日講學就到這里，練字吧?！?/br>
    馮保進來踢朱翊鈞鋪紙磨墨，小家伙提筆，卻好半晌落不下去。

    他醞釀半天，才落下兩筆，橫不平、豎不直，好似回到了數月之前，還不會握筆的階段。

    看著自己的字，朱翊鈞自己也皺起了眉頭。

    張居正看著他，問道：“怎么了？”

    朱翊鈞抬起頭來沖他笑：“先生教我?！?/br>
    張居正看一眼宣紙，輕輕搖頭，他就說讀書習字，不可一日荒廢。這一看就知道，半月不碰筆，本就寫得不熟練，現在更生疏了。

    背誦文章，理解其中含義，可以依靠聰明的頭腦。書法卻沒有捷徑，只能勤加練習。

    張居正繞過書案，伸出手，自然而然包裹住學生握筆的小手，帶著他在紙上落下一點，又在他耳邊朗聲道：“側鋒峻落，鋪毫行筆，勢足收鋒?！?/br>
    他教過之后，又督促學生練習，一筆一劃都嚴格要求?？粗〖一锏皖^認真落筆。

    張居正又不禁想起多年之后，小皇帝最新書法，隔三差五就要寫幾幅字，朝中大臣人手一份，呂調陽、申時行人人有份，而他，最多。

    什么“元輔”、“良臣”，什么“爾惟鹽梅”、“汝作舟楫”，什么“社稷之臣”、“股肱之佐”，還有“弼予一人，永保天命”、“志秉純忠，正氣垂之百世；功昭捧日，休光播于萬年?！薄?/br>
    字字句句，都是對他這個元輔張先生的贊揚與褒獎。

    小皇帝每次表演書法，還都得叫他去現場觀看。那時候，家國大事都擔在他張居正一人肩上，他哪有那么多時間陪小皇帝附庸風雅？

    終于，小皇帝又叫他去看寫字的時候，他實在忍無可忍之下，把人教育了一頓：“皇上的字寫得是不錯，前代擅長書法的帝王，都不如你?？墒?，以臣愚見，帝王應該學的是治國之道。英賢君主個個修德行政、治世安民，搞藝術的哪個不是天下大亂，亡國之君？”

    “你也長大了，正是學習治理政務的時候，該以圣明帝王為楷模，書法不過是閑暇時放松心情而已，就算你練得和王羲之一樣，有什么用呢？”

    張居正已經回想不起，說完這番話時，小皇帝當時是什么反應，他只記得，那孩子回了一句：“先生說的是。朕知道了?！?/br>
    從那以后，小皇帝再沒有叫他去看他寫字。

    “先生，先生！”

    一直小手攥著他的衣袖晃了晃，又晃了晃，稚嫩的童音喚回他的思緒。

    張居正低下頭，對上一雙澄澈明亮的眼眸，小皇孫指著剛寫好的一個“知”字問他：“我寫得好不好？”

    一個“好”字脫口而出，等張居正回過神來的時候，他的另一只手已經撫上小皇孫的后腦。

    朱翊鈞拉著他的手，又放在自己握筆的手上：“這個‘慍’字，我寫不好，你叫我?！?/br>
    “……”

    就算是提要求，也是用撒嬌的語氣，這很難讓人拒絕。

    張先生親自握著他的小手，把今日講過的這一整段都寫了一遍。

    而后，便讓他自己再書寫數遍。撒嬌也沒用，該做的功課必須要做，寫完才能下課。

    午時過后，朱翊鈞才把張先生布置的作業寫完，工整的鋪在桌上，讓他檢查。

    張居正看過之后，表揚他寫得好：“今日就到這里，下來之后，殿下要多加溫習，字也要常練?！?/br>
    “知道啦！”朱翊鈞卻朝他舉起雙臂，“先生抱我下去?！?/br>
    張居正就知道，抱過一次，就會有很多次。以這個小家伙得寸進尺的本事，以后只怕要天天抱他。

    可手已經伸出去了，不抱怎么行？

    他把朱翊鈞拎起來，小胳膊立刻環抱住他的脖子，雙腿也夾在他身體兩側：“抱到門口再放下來?！?/br>
    “……”

    果然是得寸進尺！

    馮保低頭，自顧自收拾桌子，整理好文房四寶，張居正已經抱著朱翊鈞走到了書房門口。

    張居正把人放下來，如同往常那樣，向他行了一禮，便朝宮門走去。

    朱翊鈞卻沒吵著餓了，要吃飯，而是又跟在張居正身后，出了萬壽宮的宮門，馮保也趕緊追了上去。

    張居正回過身來，不明白他要做什么。

    朱翊鈞在他身后蹦蹦跳跳：“我好久沒見到先生啦，舍不得你，我想送送你?！?/br>
    說著，他腦袋已經探出了宮門，四處張望。

    張居正少年舉人，年紀輕輕又中了進士，名滿天下，聽過無數贊譽。上一世更是位極人臣，一呼百應，溢美之詞聽到耳朵起繭子。

    可小皇孫左一句“我想你啦”，右一句“我舍不得你”著實叫他招架不住。

    馮保一眼就看出了小家伙的心思，他是半個月都守在嘉靖身邊，沒有出去玩，憋壞了。想趁著這個時候，出去逛一圈。

    張居正還要推辭，朱翊鈞已經拉住了他的手，迫不及待往宮外去：“走吧，走吧?！?/br>
    馮保也沖他做了個手勢：“張大人請?！?/br>
    “……”

    張居正牽著小皇孫一路往外走，到了太液池邊，朱翊鈞體能的洪荒之力已經壓制不住了，掙脫開張居正的手，開始撒歡。

    天氣炎熱，他這一頓跑，即便走在樹蔭下，沒一會兒，也是滿腦門都是汗水。

    “先生你看！”朱翊鈞跑回張居正身旁，“太液池的蓮花開得真好看呀?！?/br>
    張居正問道：“殿下可曾背過關于荷花的詩詞？”

    朱翊鈞在腦子里搜索了一遍，陳炬早就教他背過一首：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/br>
    背完了，他還不忘感慨一句：“真想去西湖看看呀！”

    危險的想法又出現了，張居正腦中警鈴大作：“看什么？”

    “看看和太液池比起來，哪個更美?！?/br>