“我能做的不多，就給您點個關注，支持一下您的直播吧！以后你開播我必來！”

    “我也是一樣的，希望這么有良心的好老師，好主播能夠一切順利！希望小鑫平安?！?/br>
    “老師，以后你講什么我聽什么！咱30多了也重新跟著老師上回課！”

    白啟寧看了眼手機里喻昭昭的直播人氣，又看了下自己直播間的那小貓三兩只，表情陰晴不定。

    看著大家的留言又有了個新想法，只要網友們知道自己這個直播間的存在，憑借著自己那些榮譽過往，一定會被吸引到這邊來。

    你一個剛上班的小年輕，拿什么跟我爭！

    所以直接轉身吩咐了幾句。

    喻昭昭等說完之后，突然被直播間的人數嚇到了...

    好家伙兒，同時期直播榜單熱搜榜第一。

    要知道，這只是一個第2次開播的新賬號，就連一線明星的直播，或者是平臺熱門大主播的直播都不一定有這么高的人氣。

    喻昭昭悄悄問了一把小桃子，“寶兒，你偷偷給我用引流卡了？”

    “當然了，我的宿主這么優秀，我自然要全力配合你?！?/br>
    “愛你喲?！?/br>
    喻昭昭最后還是勸了下廣大網友們，“大家不要心急，我們站在普通人的立場上是這么想的，但是國家要考慮更加全面的問題，所以不可能這么快就有結果，我們能做的就是等待。

    公平和正義一定會來到的，相信世間的黑暗會被慢慢驅散！”

    “好啦，因為我的直播主要是想帶著大家做一些記憶力練習，教給大家一些快速背誦的方法。那么接下來我就要正式開始今天的內容了?！?/br>
    喻昭昭話音剛落，又一大波黑子涌進了直播間。

    “主播為什么搞抄襲！這個記憶法明明是白教授提出來的，還成功申報了國家課題組，你卻公然在直播間里把教授的研究成果說成自己的，合適嗎！”

    “公職教師高調開直播就算了，還大搞抄襲，我們要聯合起來抵制！”

    “指路國家級正教授的直播間，番茄直播：！”

    “聽國家知名教授的授課，不比聽一個抄襲小老師強嗎？大家別被騙了！”

    喻昭昭認真的看完彈幕，不打算忍了，反正校長都同意自己“囂張”一點了。

    所以直接選擇貼臉開大，“多少錢買的水軍，給我也來一份，同樣的話給我復制發回去。

    到底是誰抄襲，誰侵占他人的研究成果？我一個小老師人微言輕，爭不過你們這些國家教授級別的專家們，用我的課，還要讓我掏錢去聽培訓。

    但凡臉上稍微薄一點，這種不要臉的事，你都干不出來。既然話都說到這里了，那咱們就把這話放到明面上講清楚。

    啟智記憶法也在直播是嗎，咱們連線一下，來面對面對質，別躲在后面當陰險小人?！?/br>
    喻昭昭的直播間人數本就很多，一部分是被喻昭昭上一次的直播所吸引過來的，想跟著一起背背書。

    但是和今天新進來直播間的那么多人比起來，這個群體就顯得人數有些稀少了。

    大家留下來本就是想支持一下喻昭昭的直播，現在看到有人詆毀主播，立馬開始了陰謀論。

    “是不是主播剛才那樣子公開了細節，得罪人了？”

    “一碼歸一碼，了解完事情真相再下定論啊?！?/br>
    “年輕熱血小老師和國內知名教授正面直接開撕？”

    華國向來不缺喜歡看熱鬧的群體。

    喻昭昭早就想罵出來了，一群人給臉不要臉，這個事沒完沒了，再加上剛講完小鑫的事情，喻昭昭本就滿腔怒火，看見這群人又來搗亂，干脆直接發泄出來。

    ......

    第469章

    喻昭昭直播連線了好幾次，人家都不帶搭理的，就在喻昭昭想要用一些特殊手段的時候，突然接通了。

    白啟民站在鏡頭正中間，一臉的痛心疾首。

    白啟民長的還是很有欺騙性的，花白的頭發，微微有些佝僂的身軀，確實很像一個為教育奉獻一生的老學者。

    經過這一番發酵，直播間人數不降反增，某歌王級別人物能開直播來宣傳新歌，直播間都是了了的人數。

    網友們也是眾說紛紜，各自發表意見并且站邊。

    “可惡啊，這個場景突然讓我想起來當年我的論文被我的導師侵占的事情了..”

    “年輕老師能研究出來這么有深度的東西？誰抄誰一目了然好吧?！?/br>
    “上面的你是個年輕的廢物，不代表所有年輕人都是個廢物?！?/br>
    “就憑這個昭昭老師敢直接當面硬剛，主動把事情搬到臺面上來，我就信她?！?/br>
    “反正我是不相信這么大一個國家課題組能做出來這種事?！?/br>
    “得了吧，教育圈里的黑暗還不夠多嗎？”

    雙方各自的支持者都有，也有一部分網友持中立態度，想再觀察觀察。

    白啟民無奈的搖著頭，“喻老師，何必鬧的這么難看，我辛辛苦苦多年才整理出來的研究成果，你想用用就是了，現在...現在..哎，現在的年輕人到底是怎么了！”

    喻昭昭直接一句話堵回去，“別說那么多沒用的，就一句，誰抄襲誰是狗，誰抄襲誰活不過明天，可以嗎？您敢應嗎？”

    白啟民被喻昭昭這一句話噎的差點一口氣沒上來，上了些年齡的人，還是很信這些的。

    所以立馬變了臉，惡狠狠的瞪著屏幕里的喻昭昭！文化人竟然如此粗俗！簡直不配當一個老師！

    白啟寧深吸一口氣，總算做好了心理準備，剛準備再開口。

    喻昭昭又提醒了一句：“白教授，從現在開始，誰說謊，誰滿口生瘡、窮困潦倒、厄運纏身，夜夜纏綿病榻卻長命百歲，子孫滿堂皆是兄弟幫忙，成嗎？”

    可能是喻昭昭對一個老人咄咄逼人的態度刺痛了某些圣母。

    “這年輕老師真是沒素質，就這還是老師，華國尊老愛幼的傳統美德呢！”

    “對啊，動不動就是詛咒的，真低級！”

    “樓上的是不是三觀有問題，這不是詛咒啊，這是預設，只要不說謊不就完了？”

    “對啊，這老師性格我愛了！雖然到現在還沒有聽她講課，但是這脾氣真是又剛又直爽?！?/br>
    喻昭昭今天直播還有別的目的，不想在這個事情上耽誤太長時間。

    再次開口說道：“你不敢說話了，我敢，

    我喻昭昭實名制舉報啟智記憶法課題組白啟民、林恩、劉兆先、鄧靈、喬心雅，聯合竊取我的教學研究成果，并進行牟利。

    一會兒直播結束，我就去報警，你們簡直欺人太甚，本來我想著都是為了學生，你們用也就用了，但是反過來誣陷，那真的太惡心了。

    既然這樣，干脆就都撕破臉吧！什么體面不體面的，缺德的人活該被亮在公眾視野上。

    我從一年前就在用我的記憶法進行教學了，所有資料全部都有存檔，你呢？之前一點聲音都沒有，偏偏我上完全國優質課，您就研究出來了？笑死我了！”

    喻昭昭說完直接把連線掐掉了！調整了下心情，繼續按照原流程繼續講課！

    從嚴肅憤怒到溫柔和煦，中間只需要一秒！

    網友們都驚呆了。

    “這就是老師的變臉速度嗎？”

    “我的媽呀，時隔多年，終于又見識到了！仿佛一瞬間就回到了學生時代?！?/br>
    開始上課之后，喻昭昭就不再看彈幕了。

    直播間里的網友們雖然大部分都留了下來，但是也就是想著隨意看一會兒，支持一下。

    可看著看著...就入了迷。

    直到背會了《阿房宮賦》，這才驚訝的開始狂揪腦袋。

    “我的媽呀，我真的會背了，有沒有40歲以上的兄弟們？你們會背了嗎？”

    “會了！我9歲的兒子都會了！”

    “臥槽，我太好奇了，去那個教授的直播間聽了會兒，和這里一樣，也是在講古詩，本來直播間里面有小10萬的人，10分鐘過去，活生生的講跑了9萬！”

    “我也是從那邊來的，毛都沒記住，還錯過了主播專門講給我的阿房宮賦！嗚嗚嗚！”

    “這下好了！不需要任何證據，這美女老師直接用實力證明到底是誰抄襲的誰！”

    高二一班的同學們從喻昭昭一開播，就全都守在直播間。

    在最開始水軍出現的時候，大家又急又氣，但是眼睜睜的看著昭昭老師穩住情況，翻盤，講述真相。

    又帥氣又瀟灑，這個形象直接深深的印在了大家的腦海中！

    大家還計算了下時間，昭昭老師..上午請假沒來的那一天，就是去四汲縣救人了！

    誰能懂！太驕傲了！我的班主任就是那么厲害！她是英雄！大家幾乎是心情澎湃的聽完了整場直播，最后還主動炫耀了起來。

    “大家別羨慕，這就是我們班主任?！?/br>
    “你們也就是早生了一二十年，不然說不定也有機會遇見這么好的班主任！”

    喻昭昭看見同學們的留言，臉上那不由自主流露出來的幸福神色，真的特別自然。

    格外有畫面感！仿佛可以看得見細風裹挾著清淡的花香從半開的窗悄然鉆入教室內，煩悶苦惱全部消逝不見！

    夢回校園！

    喻昭昭發現自己的手機還挺熱鬧的，微信響個不停，屏幕幾乎沒有滅過，信息一條接著一條的涌過來！

    不過這是早就想到的事情，喻昭昭完全沒有一丁點的意外。

    退出直播間后，喻昭昭深吸一口氣，感覺處分好像真的要來了。

    不過不后悔。

    王懷鑫需要有人為他站出來！那些偷子也活該被公眾審判！

    喻昭昭一臉悲憤的走出教室，準備迎接接下來的狂風暴雨。

    可是一走出來，就被海龍主任的一陣狂嚎整懵了。

    .......