第66章
它笑了笑:“古詩詞中蘊含的美,就留給同學們自己探索吧。每六人為一個學習小組,只要探索完畢,就能結束本場課題的學習——祝你們學得愉快!” 不知是誰無比憤怒地罵了幾句臟話。 “也就是說,古詩文里出現過的句子,我們都要親身經歷一遍?” 陳妙佳渾身戰栗得厲害,連帶聲音也在輕輕顫抖:“之前……它還問過你們什么句子來著?” “岑參的《走馬川行奉送出師西征》?!?/br> 一個戴眼鏡的男生帶著哭腔答:“風頭如刀面如割,馬毛帶雪汗氣蒸,五花連錢旋作冰……” 白霜行皺了皺眉。 這句詩里不僅有雪,還有風。 此時此刻,他們身處絕壁之上,一旦狂風襲來,估計會像蓬草一樣被直接吹飛,墜落山崖。 所以這場白夜才會是中等難度。 除了那些古怪的規則,為期兩天的“學習”同樣能要了她和沈嬋的命,語文課尚且如此,不知道其它課程會有怎樣的惡趣味。 “杜甫的‘入門聞號啕,幼子饑已卒’?!?/br> 另一個女生接話:“還有白居易的《觀刈麥》,足蒸暑土氣,背灼炎天光?!?/br> 得。 極寒極熱極其兇險,還附帶一個極度饑餓的虛弱狀態,老師不愧是老師,幾乎把古詩里的所有惡劣條件都挪用了過來,會玩。 就這配置,五毒俱全了屬于是。 “這里四處都是懸崖,太危險?!?/br> 白霜行當機立斷:“如果待會兒真的會出現極端天氣,我們必須盡快找到掩體——否則大風一來,大家會處在非常危險的被動狀態,很可能失足掉下去?!?/br> “你們快看!” 在她不遠處,戴眼鏡的男同學雙目通紅,輕顫著抬起右手:“那是什么?” 白霜行聞聲回頭。 遠處是層巒疊嶂、崇山峻嶺,放眼望去一派蔥蘢碧色,宛如翡翠連織。 然而就在其中一座山頭上,萬千霜雪鋪天蓋地而來,將峰頂迅速染成雪白,旋即帶著蝗蟲過境之勢,席卷整座山峰。 如同顏料潑灑,飛快把畫紙暈染上灰白顏色,不過三秒鐘,浩浩蕩蕩的飛雪裹挾著刀一樣的疾風,排山倒海向著他們涌來! 眼鏡男面無血色:“快、快跑!要是被那種風吹到……會死的!” 他神色慌亂,動作亦是慌張,完全沒注意腳下長滿青苔的狹窄小道。 青苔沾了晨間的露水,格外濕漉易摔,他一個不留神,腳底一滑。 身下就是萬丈高的懸崖,如同能把人一口吞沒的深淵。 一瞬間的大腦空白。 然而預想之中的墜落并未出現,一道人影從身側而來,眼疾手快拉住他右手。 是六人學習小組中的另一個男生。 他高高瘦瘦,力氣倒是很大,動作利落地用力一拉,便把眼鏡男生拽回平地。 由于背著光,白霜行看不清他的長相,只聽那人低聲說了句:“小心?!?/br> 很干凈的聲音。 陳妙佳已是面色如紙:“快走吧!那邊的雪已經快要——” 說到這里,她神情驟變。 疾風回雪襲掠山間,如萬馬千軍。 第一縷凜冬的冷風,重重拍在她左臉上。 痛極冷極,像一道冰涼的耳光,而在它之后,是足以凝水成冰的極寒風暴。 白霜行蹙眉:“找掩體,快!” 同一時刻,監察系統663愉快打了個旋兒,裙擺飛舞,帶來朝氣蓬勃的系統提示音。 【叮咚!】 【在詩詞中領略大自然的美好,在文化里感受華夏五千年的傳承?!?/br> 【——輕松愉快的語文課,開始了!】 第21章 第一條校規(三) 疾風呼嘯。 白霜行真正領略到了什么叫“風頭如刀面如割”,當冷風掠過側臉,像是銳利的刀。 臉上被吹得生疼,雙眼更是很難睜開,滿天狂風夾雜著白茫茫的飛雪,哪怕竭盡全力睜了眼,也只能見到一片朦朧雪白。 如果僅僅只是風和雪,倒也不至于有生命危險,奈何他們偏偏站在狹窄的懸崖上,狂風一吹,每個人都好似伶仃的浮萍。 要是摔下去,就完了。 所有人都對這一點心知肚明,努力穩住自己的身形。就算是一直打著哆嗦的眼鏡男,也在求生意志下拼命站穩腳跟。 白霜行扶著身邊的一塊絕壁,盡量不去看腳下的萬丈懸崖。 她有點恐高,被架在這種令人頭皮發麻的高度,只覺得腦子嗡嗡,一陣眩暈。 “這里路太窄,只能容許一個人通過?!?/br> 在場的幾個高中生沒經歷過大風大浪,被突如其來的變故嚇得手足無措。 白霜行用手掌擋住一部分冷風,沉聲開口:“我們很難轉身,不如就按照現在面對的方向往前走——扶緊身邊的山壁,注意腳下,一定要小心?!?/br> 學習小組中的陌生女孩站在最左,按順序,她排第一個。 恐懼感幾乎將她吞沒,直到聽見白霜行的聲音,才終于恢復了幾分安心。 人的情緒能夠傳染。 在這種情況下,如果所有人都戰戰兢兢、亂作一團,恐懼感只會在人與人之間無止境蔓延,讓他們死無葬身之地。 出現一個較為冷靜的主心骨后,如同打了一針安定劑。 紀嬰