第333章
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杜牧沒有說話,他想起自己的先祖與祖父,想起曾經的白居易,想起后來的蘇軾,處廟堂之高可以有更多的作為,在下為官一任,亦可造福一方。比之京中派系傾軋、黨派爭奪,百姓之訴求,更是微小而真淳,這不正是他所孜孜以求的兼濟嗎? 他忽然有所明悟,向著眾人微微一笑:“我不入京?!?/br> “???”眾人有點懵。 “我不入京?!?/br> 他又重復一遍,語氣輕快又篤定:“兩黨相爭無休無止,與其在黨爭中進退失據,不如真正為百姓籌謀一二。天高地廣,何處沒有我的容身之地?” “可皇命已下……”其他人還是難以理解。 “我會上疏請命,求任地方?!?/br> “起碼,黃州的百姓需要我,也記得我?!?/br> 他輕聲說著,一雙眼里熠熠有光,眾人看著這樣的杜牧沉默良久,忽然起身,肅容向他一拜: “杜兄高義,我等不及也?!?/br> 杜牧朗聲一笑。 縱然難逃“犧牲品”的命運,他也要死得其所! 【不過仔細看來,黨爭固然可怕,但在晚唐那個紛亂的時局里,誰又能真正一展宏圖呢?被裹挾、被逼迫,是衰退世道里躲不過的命運,而我們這次要談的課文,同樣是一個人物被裹挾、逼迫的故事?!?/br> 楚棠話鋒一轉,眾人還未回過神來,只見水鏡上已出現幾個潑墨的大字——林教頭風雪山神廟。 字的下方,一人豹頭環眼,燕頷虎須,罩著白布衫戴笠提槍,槍上紅纓抖動,是紅與黑中唯一亮色。 作者有話要說: “官逼民反為哪般”是《水滸傳》hhhhh不是要說《錦瑟》啦,讀不懂不敢講小李你看你給我們出的難題(指指點點),終于講到四大名著了,鼓掌! 1.庾信文章老更成,暮年詩賦動江關?!鸥Α稇驗榱^句》 2.支持新法的站左邊,不支持新法的站右邊,中間那位您就是蘇軾老師吧!——出自網絡這個原梗是說荀彧,感覺也很蘇軾,套用了一下。 3.虛負凌云萬丈才,一生襟抱未曾開。鳥啼花落人何在,竹死桐枯鳳不來。良馬足因無主踠,舊交心為絕弦哀。九泉莫嘆三光隔,又送文星入夜臺?!瞢k《哭李商隱》 4.李商隱和杜牧的資料參考教參和度娘 第121章 林教頭風雪山神廟1 ◎說走咱就走哇◎ 沒成想上一秒還在感嘆小李杜的人生之悲,下一秒竟然直接換課文了,眾人都有些難以轉換情緒。但新事物總是更容易吸引到人們的注意力,開始對水鏡上的內容指指點點竊竊私語。 興化以東,白駒場。 隱居在此的施耐庵只刷了一眼便“噌”的一聲站起來,瞪著眼睛半是驚詫半是激動:“林教頭!莫不是我的書?!” 先前楚棠說破宋江潯陽樓題反詩,正中他構思的情節,而“林教頭風雪山神廟”也正是他書中一目,水鏡此番,竟是要講授他的話本了么?他的話本也登上了教材?! 呼出口的氣息微微急促,施耐庵只覺自己一顆心怦怦直跳。 唐朝。 李白一打眼便注意到圖上工筆描繪的人物,情不自禁地出口贊嘆:“好個魁梧的漢子!” 他生性落拓,有豪俠之風,圖上這人物提槍戴笠披風獵獵,槍上還挑了個酒葫蘆,真是說不盡的豪俠風度,一下子便合了這位詩仙的眼緣。 杜甫也先贊了一回畫中人物的惟妙惟肖,轉而念叨著水鏡上的標題,道:“圖中這漢子想必就是文題里的林教頭了吧!風雪為節令,山神廟為方地,看起來不像詩文,倒似坊間雜說?!?/br> 酒樓。 杜牧斂下感慨心事,品評道:“風雪一詞,倒有落拓蕭瑟之感?!?/br> 北宋。 蘇軾臉上添了幾分正色:“我朝慣將教授武藝之人稱作教頭,這林教頭是我大宋的人物?” “教頭是武師一類人物,應少有作傳,況此文題頗類話本名稱,想必是話本一類文章?”蘇轍給出自己的猜測。 “雖是話本,但也是宋時人物,不知又會牽涉出怎樣一段故事?!碧K洵接過話頭。 他這話說得語氣頗為復雜,先前蘇、辛、李三篇詞作,宋代詩文雖然得以揚名,但大宋可是被結結實實罵了一通,還讓諸天萬朝看了笑話,如今又是一件宋朝事,還不知會被如何評說,他們的心情當真是既期待又忐忑,矛盾極了。 與此同時,明清兩代的許多文人百姓卻是相當激動。 明清之時書商不勝枚舉,話本小說極度流行,依托此類文本的民間技藝也布滿市集瓦肆,水滸的故事傳播范圍相當廣泛,眾人一下子就反應過來了,興奮道: “呀!林教頭,是豹子頭林沖??!” “水滸!這是水滸的故事,我去茶樓聽了三回!” “切,這算什么,看我的,袁無涯先生新刊百二十回本《水滸全傳》!你有嗎?” “百二十回本不好,我這個,百回本!” “什么百二十回百回,我又不識字,看什么書,自去茶樓聽去。林教頭的故事說得好??!” …… 蘇州。 本便對《水滸傳》極為推崇的金圣嘆一看水鏡里的內容就坐不住了,迅速將自己翻閱了無數次并寫了密密麻麻批注的書冊拿出來,當即拍案叫好:“講授水滸,有眼光!”