第262章
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本就有些不爽的劉徹更不爽了:“朕哪知道什么勞什子的科學家?!” 就算知道些名字,他也不知道什么研究歷程,這作業他就是想寫也寫不了??! 其他人同樣深感無奈無奈,“科學家”這個名詞他們本來就是從楚棠那聽來的,連具體含義都不甚清楚,本就是連蒙帶猜揣測,還讓他們介紹研究歷程,真真是為難人了。 水鏡那邊的楚棠同樣也很懵逼,要說她這群野生學生,一個個cosplay玩得飛起,連正主的文采都模仿得爐火純青,每次作業她都恨不得全背下來。結果這次讓介紹個科學家,提交的人數竟少得可憐!難道他們都棄學了? 楚棠滿腹疑惑地反復查看后臺的播放數據,播放量并沒有大跳水,但聽了課不完成作業,這不符合這些野生學生的優秀品質??!她忍不住就要上來叨叨幾句。 【倒是有些提交的同學寫到了墨子、張衡等人,他們確實是古代科學家的代表。墨子是鼻祖級的人物,張衡發明了地動儀。張衡文采也挺好的,up超級喜歡他的《歸田賦》!張平子同樣是文體兩開花的典范?!?/br> 提交了作業的墨家弟子高興地昂起頭,他們對所謂“科學家”也不甚清晰,只是先前楚棠提過自家祖師的名字,就試探性地寫了一下,不曾想竟被專門拿出來夸贊!這下好了,有了水鏡褒揚,墨家一定會聲名再起! 秦朝。 嬴政若有所思:“先時墨家反復陳說‘兼愛’‘非攻’之論,其徒又多有巧技,不意墨翟之聲名,在后世仍被朕低估?!?/br> 李斯雖對水鏡稱道其他學派有些許警覺,但還是回道:“陛下當日已詔墨家巨子入咸陽,其人多有巧思,想必對大秦定有良多助益。陛下高瞻遠矚,臣敬佩?!?/br> 嬴政對臣子的奉承不置可否,墨家這些時日來確實折騰出了些新玩意,他倒也有留心一二,畢竟科學的重要性,初唐已經說過了。 他憶起楚棠先前曾說,墨子是什么光學第一人,如今又重申其在科學一途上的鼻祖地位,重要程度簡直拉滿,如此反復提及,他嬴政想忽視都難。 始皇陛下思忖著,是否要給墨家專設一門,予以更大助力。 西漢。 劉徹有些驚訝:“地動儀?能預測地動?!” 這可是個好東西??!劉徹咂摸兩下,思忖自己往后也該多注意注意那些百工之人。 東漢。 年輕的張衡神情微訝,隨即在心里暗暗下定決心,一定要把楚棠所說的地動儀給造出來! 【還有同學寫到了宋應星郭守敬沈括等等,這好像是我先前提過的?大家也可以寫點現代的嘛,研究資料更好查呀!】 眾人:呵呵,好查。 “你倒是查給我們看看??!” 最好是多展示幾篇,也好讓他們多汲取一些后人智慧。老祖宗們一邊哼哼一邊在心里打著小算盤??上С牟皇撬麄兌亲永锏幕紫x,聽不到前輩們的心聲,簡單提了兩句作業后,她繼續開啟新課的學習。 【這次的作業就說到這里,總之還是希望大家踴躍提交,主要是咱先前起點太高了,up真的會期待。好啦,下面我們來學習新課文?!?/br> 【之前有過一部紀錄片,比較老,探討的是文化問題?!?/br> 文化啊~諸位文人學者精神一振,這他們熟??!眼看著又回到文學主場,一眾詩人詞人又緊張起來,紛紛期待自己的作品是否可以登上水鏡。至于什么“紀錄片”,選擇性忽略。 【這部片子如今已經不太能看到了,我也是道聽途說。它的主要思想邏輯大概是這樣的。中國文明起源于江河,屬于大河文明,是黃色文明的代表?!?/br> “不錯?!?/br> 孔穎達等人滿意地點頭:“周起于黃河,吳楚越又源于江畔,‘大河文明’這一說法倒也恰當?!?/br> 李世民也很滿意,大唐萬國來朝,華夏文明可不就是代表嗎? 【西方文明發端于大海,屬海洋文明,是藍色文明的代表?!?/br> “這是意在探討中西文明之不同?”不少學者對此類問題還比較感興趣。 【河流最終會流向大海,所以黃色文明最終的歸宿是藍色文明?!?/br> ??? 孔穎達的笑容僵在臉上:“她說什么??” 誰的歸宿是誰?? 李世民的臉色同樣一瞬間不好:“我華夏文明的歸宿怎么就成了西方?” 漢朝。 劉徹冷笑一聲:“有此言論,其心可誅?!?/br> 明朝。 朱元璋擰著眉:“就算其后中華勢微,后輩不也一雪前恥了么?怎么會有如此數典忘祖之論?” “荒唐,簡直荒唐!” 一些儒學士子更是氣得發抖,他們向來自詡為正統,如今聽人說本國文明不如他國,頓時氣不打一處來,腦中引經據典,就要開始一番針鋒相對的駁論。 也有一些態度更為平和的搖著頭表示不認同:“各美其美,天下大同才是正理,怎的要這樣分個高低,還是如此貶抑自己?” 短短一番話在諸朝引起軒然大波,文人雅士也不再想著自己是否能被提名了,都在為這所謂的“河流入?!闭撛阈?,更有人不爽地開始遷怒: “百川東到海,何時復西歸。從今天起我討厭這句詩?!?/br> 圍觀眾:……