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當諸朝開始圍觀我的語文課[歷史直播] 第107節

    于是在結尾他說:夫六國與秦皆諸侯,其勢弱于秦,而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大,下而從六國破亡之故事,是又在六國下矣?!?/br>
    蘇洵這篇文論寫得短小精悍,文氣暢達,觀看水鏡的大多都是內行,自然知曉其中妙處,如賈誼、司馬遷、韓愈、柳宗元等人早就在第一時間將之抄錄在紙上以反復閱讀,歐陽修范仲淹等人也是頻頻點頭,夸贊蘇洵論點精當見解卓越,甚至已然動了寫折子面呈君王的心思。

    開玩笑,知道了靖康之恥還不趕緊亡羊補牢,等著當千古罪人嗎?

    秦朝。

    六國貴族紛紛露出若有所思的神態,咸陽宮中,嬴政的臉色不辨喜怒,突然問道:“李斯,你覺得這篇文章寫得如何?”

    被點名的李斯心中一凜,暗自叫苦,斟酌著道:“若說文氣,縱橫捭闔,卻也精到,只是這結論……似有武斷?!?/br>
    “呵~”嬴政輕笑一聲,似乎絲毫不受影響,“六國之敗,豈在一端?他自言他朝事,與朕何干?”

    說到底,蘇洵想要論證的,不過是宋不該茍合罷了。

    李斯明白自家陛下的意思,拱手再拜:“陛下明達?!?/br>
    嬴政束手,他其實隱隱可以感覺出來,秦在后世必是留下了濃墨重彩的一筆,否則后代文人不會多有言談。后代王朝總要總結前代滅亡之因,那秦呢?后人會如何分析秦之敗亡?

    【應該說,蘇洵的認識是深刻的,不過顯然,沒有人聽,連他的兒l子蘇轍后來都主張棄邊,蘇軾似乎對武將也頗有微詞,好像還嘴過衛青吧!宋朝有些士大夫的局限性實在太大了?!?/br>
    啊這……

    眾人覺得自己的濾鏡有點碎:“蘇家兄弟,怎么這樣??!”

    未央宮。

    劉徹沒好氣地讓人將桌上的《赤壁賦》收起來并決定一個月不看蘇軾的詩文,還嘴衛青,詩詞寫得再好都沒用!

    宋朝,汴梁館驛。

    猝不及防被cue到的蘇軾蘇轍兩兄弟還沒有反應過來,就見面前的蘇洵一拍桌子喝道:“混賬!”

    蘇軾一個激靈拽著弟弟趕緊跪下。蘇洵看著面前排排跪的兒l子很鐵不成鋼:“你們……為父的文章你們是一點都沒讀??!棄邊,虧你想得出來!”

    “父親大人勿怒,孩兒l只是一時糊涂!”反應過來的蘇轍趕緊認錯。

    “糊涂嗎?多讀書就不糊涂了?!碧K洵笑得相當和藹,“今晚將《六國論》誦讀百遍,不讀完不許睡覺?!?/br>
    好好的兒l子一個不留神長歪了,老父親表示很糟心。

    【其實我們也可以把宋朝的種種行為和建國初期作對比。在新中國初立、一窮二白的年代,我們卻敢于迎戰當時世界上最強大的國家,御敵于國門之外。哦,順便說一句,對面是十七國聯軍?!?/br>
    “嘶~”

    有人倒抽一口涼氣。

    “十七國聯軍!”

    不少將領開始咋舌,這玩意兒l,是地獄級難度吧!

    眾人都精神恍惚地聽水鏡里繼續講述:【為什么抗美援朝被稱作是立國之戰,是因為這一戰,打出了中國人的脊梁。經此一戰,世界終于認清了中國人民抗爭的決心——打得一拳開,免得百拳來,此后七十余年的和平,皆有賴于此。

    我們或許缺少精良的武器裝備,但從不缺乏抗爭的決心,因為歷史告訴我們,落后必然挨打。跪,是跪不來和平的。尊嚴,只在劍鋒之上;真理,只在大炮的射程之內!】

    最后一句說得擲地有聲,短暫的沉默之后,眾人都忍不住紛紛叫起好來。

    未央宮。

    劉徹只覺這句話簡直說到了他的心坎里:“不錯!若無強大之兵力,如何護衛疆土、保境安民?王朝尊嚴,只有自己能給!”

    秦朝。

    嬴政也對這句話贊嘆不已:“落后必然挨打,跪不來和平。我秦先祖篳路藍縷,才得以東出函谷,逐鹿中原。秦若不強,必將被其余六國鯨吞。后世哪一朝不是如此?偏偏宋朝不懂得這個道理?!?/br>
    唐朝。

    李世民咂摸著楚棠這番話里的信息,后知后覺地感到心驚:“一窮二白,迎戰世界最強的國家,還是在立國之初,這個新中國,武德也太充沛了吧?!”

    如果說抗日戰爭的勝利讓他覺得振奮的話,這抗美援朝就讓他感到不可思議了,那可是一挑十七!還挑贏了!

    底下的臣子也震驚得幾近失語,隔了好一會兒l才找回自己的聲音。

    “落后必然挨打,后人一定是經過慘痛的經驗,才悟出這樣的道理?!蔽赫麟y得嘆息,“這些個后人,有骨氣?!?/br>
    “是啊。打得一拳開,免得百拳來。一擊之勝,余威自然可震殊俗。說出這句話的人有魄力,做出這個決定的人,更有魄力?!笨追f達的眼睛亮晶晶的,顯然也對話里的人敬佩不已。

    明朝。

    朱元璋斂了斂神色,對著底下的兒l子說道:“再明白咱先前為什么說要富國強兵了吧?”

    眾皇子悶悶地點頭,先前因著日軍侵華的事,他們還想著先去把日本滅了,但外敵哪里是肅得清的?沒有日本還有別的國家,只有做到自身的強大,敵人才不敢覬覦。水鏡真是給他們好好上了一課。

    北宋。

    趙匡胤垂首沉思,他明白楚棠的意思。她們的國家一窮二白,卻不憚與迎戰世界之強敵,贏得慘烈,也贏得漂亮。

    可大宋呢?

    靖康之變猶有良臣百姓,君王卻屈膝求和;南宋歷朝分明有仁人志士,卻一再和議伏低做小,甚至是他這個開國之君,也未曾拿出應有之魄力,反倒讓弟弟篡位,又留弊于后世。

    想到這里,趙匡胤的神色堅定起來:“來人!宣二府三司百官前殿議事!”

    弊政已知,不可不除。他鄭重地鋪紙提筆,將先前默記于心的《六國論》抄錄于下,又將楚棠最末說的那兩句話也抄了下來,命人張貼在前殿。

    同一時間。其余朝代的良臣如范仲淹、歐陽修等人也紛紛進宮面圣,整個宋朝忽然緊張了起來。

    李府。

    李清照提步出門,看向天幕中猶泛光彩的水鏡,這面水鏡透露了她的生平,明示了大宋的屈辱,可似乎也帶來了生生之望。

    她抬手,似是想要觸摸這機緣巧合的神跡,卻只聽得鏡后之人對自己的清淺總結——!

    第91章 永遇樂、聲聲慢作業+青蒿素序

    【歷史的鏡鑒從來以血淚鑄成,那樣沉重卻又那樣容易被忽略?;蛟S我們本不該說那么多歷史,但辛棄疾也好,李清照也罷,都是歷史中的人物,是當時的歷史熔鑄了他們的血淚與詞章。幸得春風詞筆,猶有愁思不平,流響后世。

    李清照的悲哀,實際是兩宋之際所有人的悲哀。后來的后來,山河破碎風飄絮,各人身世也如雨打飄萍般浮沉無依?!傲鞴馊菀装讶藪?,紅了櫻桃,綠了芭蕉?!睓烟疫M士蔣捷遺憾的,哪里僅僅是流逝的光陰?

    我們有幸在詞里看到了李清照掙扎的靈魂,痛她所痛,哀她所哀。也便記取了她的惆悵,她的心性?!?/br>
    楚棠說得認真。

    【當年,李清照同丈夫趙明誠回到青州老家,筑歸來堂,以示歸隱之意。歸來堂,取自陶淵明《歸去來兮辭》,她又取文中“審容膝之易安”一句,為自己取字“易安”。進一步表明自己自己的安恬閑適之意。

    彼時夫家深陷黨爭風波,公公趙挺之病卒,趙家難在京師立足,青州舊居的生活不復昔日優渥,可李清照卻恬淡自處。

    “易安”二字,是她的明達,也是她的心中所愿。

    可那時的她怎么會想到,這不過只是她波折人生的序幕而已。她叫易安,而,時代浪潮的翻覆下,這樣一個女子到底是“難安”了?!?/br>
    略帶嘆息的聲音下,是忽然動起來的畫面和隨之而起的悠長歌聲:“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚……”

    一個字一個字如珠落玉盤,又似雨打梧桐滴滴敲在眾人的心上。歌聲里,那耀目的女子衣衫輕薄飲酒行舟藕花深處,歸來于燈下吟一闋記游佳篇;

    她朱唇輕點良人相伴漫步燈火闌珊,換得一二金石字畫細細賞玩;她勞燕分飛良人痛別,她亂世浮沉不得安息,她獨上小樓滿懷愁緒一潸然,卻只怪花色殘……

    一切的吟唱,一切的詠嘆,都凝結在一個背影、一本泛著滄桑的《漱玉詞》。

    歌聲消散,李清照久久不能回神。那是她未曾經歷的波瀾壯闊的一生,那是她不曾獲知的跨越千古的惋惜惦念。

    她心中忽然升起一種難以言喻的感動,后人通過她的詩文試圖觸碰她的靈魂,又用一段段亦古亦今的文字試圖與她交心,知音千載,不外如是。

    她提筆,憑著過目不忘的記憶力,將剛剛吟唱的詞句一一抄錄,也算成全一段心神交匯。

    東晉。

    陶淵明渾濁的眼中隱有水光閃過:“李清照有易安之性,命途卻與她難安一生,上蒼何其殘忍?!?/br>
    唐朝。

    李白對這個與自己同姓的小輩又是欣賞又是心疼:“明明身處繁榮之邦,卻遭如此離亂,宋朝真是……唉!”

    尚在盛世的詩仙無法想象“茫茫走胡兵”的安史之亂,自然也無法想象異族入侵、江山傾頹的宋朝,錦心繡口的詩人第一次無言,煩悶地灌下一杯酒。

    晏殊歐陽修范仲淹蘇軾等人別開眼,既憐后輩遭遇,又痛宋室江山。

    另一邊,卓文君班昭蔡琰上官婉兒薛濤個個嘆息,她們最初還不服這“千古第一才女”的名頭,自忖己之才思不亞于李清照,可才思筆力或有比肩之機,情志之厚重卻如何企及?就像水鏡說的,李清照是在用血淚寫詞??!讓她們如何比得過?

    一眾女兒低眉:“雖是如此,卻幸無此筆?!?/br>
    唯求安平世。

    坊間,許多倡優歌伎默默將剛剛那首歌的歌辭和旋律記了下來,即使這首歌中的唱法與她們所習慣的有許多不同,她們卻還是想以自己的方式給那位才高疏闊、一生動蕩的女子送去一些感佩與安慰。

    更有女子深感于李清照的家國大義慨然情懷,將之作為自己一生cao行的榜樣。很多女童也自發學起了李清照的詩詞,明清兩代的《漱玉詞》果然更難尋了。

    【詩言志,詞為心。說到這里,大家心中一定也有很多感慨吧!

    那么,除了常規背誦之外,我們這次的作業就是——請大家以“幼安,我想對你說”或“易安,我想對你說”為主題,寫一段文字,表達你對辛棄疾或者李清照的獨特的感受。

    二者任選一位就可以了哦~

    這堂課就講到這里,請大家積極完成作業。喜歡的話一鍵三連,我是楚棠,我們下節課再見!】

    水鏡結束,眾人沉默了一下,或多或少都松了口氣。一首《永遇樂》,一首《聲聲慢》,承載了兩宋幾乎一大半的歷史,其信息量之大還需要他們進一步揣摩和吸收。尤其是宋朝,諸代皇帝和大臣簡直人人自危,油然而生一種緊迫感。

    汴京。

    趙匡胤深吸一口氣,撐著座椅站了起來,極為鄭重地點上了水鏡上的大拇指按鈕,發自內心地感謝這來之不易的機緣,隨后就開始馬不停蹄地就水鏡中提到的問題和文武大臣商議起來。

    秦朝。

    嬴政向李斯招了招手:“先前說的詔書可擬好了?”

    優秀打工人李斯一秒get老板的意思,知道對方問的是之前親口給辛棄疾頒下的詔令,連忙道:“已經擬好,陛下請看?!?/br>
    說著,李斯從袖中拿出擬好的詔令呈與嬴政。嬴政接過端詳一番,鄭重地在左側印下印璽,點下水鏡上的“提交作業”,然后將詔令的文字一頁對準作業提交的區域。

    只聽“嘀”的一聲,詔令上的內容原原本本出現在了水鏡上,帛書變成了白底,連古樸的秦篆也變成了后世常用的簡體字。

    “便把這詔令當作此次的作業吧!”

    李斯正再一次為屏幕上秦篆與簡體字的對應關系感到驚嘆,聽到嬴政的話才回過神來,若有所思道:

    “辛棄疾畢生所求唯君王一,光復河山,陛下以此詔令示他,恰可慰千載壯士心,陛下仁圣?!?/br>
    其他人一聽也明白了自家陛下的用意,紛紛恭維。嬴政本人對此不置可否,愛才惜才是人君的本能,可惜宋朝的皇帝不做人,好好的國之肱骨要這么折磨,看得他一肚子氣。他們相距的時代太過遙遠,只能以這樣的方式寬慰忠良了。

    嬴政鮮少有這樣感性的時刻。

    漢朝。



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