第958節
弘光九年二月,法軍占領西班牙北部薩拉戈薩重城,普魯士向法國宣戰。 八月,法軍與普魯士軍隊在滑鐵盧作戰,并在滑鐵盧擊敗普魯士軍隊,向美因茨進軍。 十月,法軍久攻美因茨不下,英國向法國宣戰,奧斯曼進攻法國的意大利地區。 弘光十年三月,法國與普魯士談和,雙方退回戰前邊界。 八月,匈牙利向奧斯曼宣戰,奧地利向奧斯曼宣戰。 九月,大明發布聲明,不會干涉屬國行為,但不想見到其它國家入侵大明屬國的行為。 十月,奧斯曼敗于沙巴茨,匈牙利軍隊向薩拉熱窩挺進。 十二月,法國律師家庭出身的伏爾泰在父母資助下,前往大明南中大學留學。 弘光十一年四月,英軍和法軍在英吉利海峽爆發海戰,法國海軍不敵,退往波爾多海域。 六月開始,英軍不斷sao擾法國沿海。 七月,伏爾泰抵達南中大學參加學習。 相較于西洲的戰火連天,大明地區的百姓生活富足,物價低廉。 在南中大學,伏爾泰見到了大量前來留學的留學生。 再南中就讀大學期間,伏爾泰創作了許多文學作品,并于弘光十三年六月得到了走出南中的許可證。 他利用寒暑假的時間周游大明中洲的南方,并將自己的經歷寫為《大中華游記》。 弘光十五年,路易十四病逝,他的連年征戰令法國元氣大傷,因此在路易十五即位后,他開始著手與各國展開和平談判。 三年的時間里,他先后與英國、西班牙、奧斯曼進行結盟及和解,致力發展一個和平的關系,以免再次出現沖突。 由于未能取得足夠的戰爭利益,法國社會矛盾激化,人民群眾負擔加重,資本家壓榨成性。 弘光十九年六月十一日,巴黎的人民群眾經過武裝而起義,他們希望推翻資產階級和帝制的反動統治。 消息傳出后,西洲各國的王室害怕革命傳播,紛紛支持路易十五鎮壓起義。 遠在大明的伏爾泰得知故鄉的消息后,他對專治統治發表了批評的文章,而他本人也因為攻擊官商資本主義的文章而被捕入獄。 得知他入獄的消息,喜愛他文章的朱和坌下旨將其釋放,并邀請伏爾泰前往燕山行宮。 弘光二十年八月,二十六歲的伏爾泰前往了燕山行宮,并見到了弘光皇帝朱和坌。 他將這次的經歷記載進入了自己的作品中,并在交流過后,對朱和坌的無奈感到了惋惜。 十月,大明對法國提供援助,并于次月鎮壓了巴黎大革命。 彼時大明朝民間思想多以攻擊君主專制為主,而伏爾泰新發表的作品中并未對朱和坌本人進行攻擊,反而對他以惋惜為主。 這樣的內容,使得許多思想家開始批判起了伏爾泰。 他們并不相信朱和坌無法控制廟堂,他們都認為朝廷援助法國鎮壓叛亂的政策是由朱和坌下發的旨意。 弘光二十四年,三十歲的伏爾泰在百姓的批判,權貴的威逼下,被迫返回了法國…… 第597章 后記隆永而終 “誠然!帝制在過去對大明朝做出了巨大的貢獻!”“可如今已經是新時代!而我們必須謀求新的出路!” “共和!” “這就是大明朝的新思路??!” 弘光四十年二月初十,南京大學的一間教室中,一名所謂教授正在講臺上激昂頓挫的講授著屬于自己的思想觀點。 臺下,百余名十七八歲的學生聚精會神的聽著,有的人已經被洗腦,有的人則是暗自皺眉,并不認可這樣的思想。 一名濃眉大眼,長相有幾分“土氣”的青年雖然也在認真聽,但他卻在筆記的同時,將臺上那位教授口中的“共和思想”給做出了一一反駁。 這一幕,被坐在他身旁的另一名青年看到。 相比較土氣青年,這名青年長相英俊貴氣,皮膚白皙,顯然出身家庭比較顯貴。 “因此,我們所推崇的共和,是以虛君為主,而非廢君!” “君王只是一個頭銜,沒有任何凌駕于公眾之上的權力,而真正執掌權力的,應該是類似首輔、宰相的存在!” “這種存在需要設置任期,而我的提議是五年制?!?/br> “這種執掌權力的存在,需要讓公眾參與并投票選出,而非權貴階級自己選出屬于自己的人?!?/br> “只有這樣,我們才能選出一個屬于廣大百姓所需要的政治人物!” 講臺上,那位教授語氣激揚,而臺下一名學生舉手,并在對方的示意下起身詢問道: “請問陳教授,那要如何才能實現這樣的體制,如何將您所想的制度落實?” “很簡單,要談!” 陳教授舉手示意道:“二十年前,皇帝陛下失去了對廟堂的掌控,而權貴們開始掌控輿論,并通過一件件事情來讓公眾認為,皇帝依舊掌握權力?!?/br> “弗朗察的大思想家、哲學家伏爾泰先生,正是因為國內那群所謂思想家的引導輿論,而被驅逐返回了他的故鄉弗朗察?!?/br> “在此之后,皇帝陛下開始以不上朝的方式來表達自己在中下層權力被架空的現狀?!?/br> “五年前,隨著一群真正有良知的思想家揭露,公眾才了解到了真實的情況?!?/br> “掌握輿論,就是掌握了公眾的思想,而根據顧炎武先生生前的思想,帝制會隨著時間推移而逐漸衰落,權貴和資本就會開始登上舞臺?!?/br> “當然,如果帝制沒有衰落,坐在那把椅子上的人也不會對輕易放手?!?/br> “眼下是一個很好的機會,我們可以通過皇權旁落而與皇帝陛下建立合作,推翻這群壓榨我們的資本家和權貴,開創一個新的體制,一個沒有人吃人的社會!” 這位陳教授的話音落下,臺下立馬響起了雷鳴般的掌聲,而他也在這樣的掌聲中不斷為學生們描繪著新制度的藍圖。 下課的鈴聲作響,這位陳教授也在自我滿足的笑容中走下了講臺,走出了教室。 在他離開之后,學生們也三五成群的跟著離開了教室。 那土氣青年整理了一下手中筆記,在大部分人都離開后,他這才起身。 這時他才發現,他的那位貴氣同桌似乎一直在等他。 “你好,我叫胡粟,北京人,未及冠,還沒有取表字,叫我本名就行?!?/br> 滿臉貴氣的胡粟向土氣青年作揖,土氣青年也放下筆記,禮貌作揖道: “你好,我叫李楙,湖廣人,一樣未及冠,你叫我本名就好了?!?/br> “好!”胡粟笑著點頭,目光炯炯有神:“我剛才看到您做了筆記,不介意邊走邊聊吧?” “不介意,你稱呼也不用那么客氣?!?/br> 李楙聞言點頭,并與胡粟向外走去。 兩人走出教學樓,來到了教學樓外的花園,并向著食堂走去。 “我剛才看你做了筆記,不過你似乎并不贊同陳教授的話?” 胡粟說著,李楙也解釋道:“大部分我還是同意的,只有少部分我覺得理想化?!?/br> “可以與我說說嗎?”胡粟十分好奇,而李楙雖然有些土氣在身上,可他卻十分自信地解釋起來: “陳教授說的一點點很對,那就是可以虛君,但絕對不可以廢君?!?/br> “我大明藩王七十八位,郡王二百七十六位,雖然看著不多,但護衛數量從也有幾百人之多,合計起來也能達到七八萬?!?/br> “如果加上西部四王,那宗室兵力就在十三萬左右?!?/br> “這十三萬人,平常時候可以是護衛,但戰爭時期就有可能是軍官?!?/br> “當年宋襄之亂,宋王朱佑極不就是憑著兩衛軍官起家,直接拉出了十萬兵馬嗎?” “藩王們有自己的小軍備庫,加上他們都有大量莊田,有自己的錢袋子,所以按照這個比例,宗室只要有足夠的錢糧,拉出百萬大軍根本不成問題,而民間也絲毫不缺乏?;逝??!?/br> “僅此而已?”胡粟有些失望,畢竟宗室問題并不是當下的大問題。 “當然不僅僅于此!” 李楙笑了笑,同時與胡粟走進了食堂。 他們排隊打了飯菜,今日的食堂午飯是米飯和兩葷一素一湯。 抬著餐盤坐回位置上,李楙這才點頭示意胡粟看餐盤,同時說道: “大明朝不同于其它王朝和王國,從太宗開始,朝廷就已經開始出錢來讓百姓讀書,到了世武帝時更甚?!?/br> “后來武宗時,朝廷又將小學中學弄成了十年義務教育,每年的教育投入占據財政支出20%左右,光這一點,百姓就得記住天家的好,更別提一百年前的大災荒時期了?!?/br> “大家宣揚廢帝制,無非是感到了不公平,需要發泄罷了,如果真的廢了帝制,并且還把天家給廢了,那這群叫囂廢君的人又會叫囂擁立天家,這就是廢帝制而不廢君的原因?!?/br> “嗯……”聽到這點,胡粟也露出了認同的表情,緊接著繼續詢問道: “這是你同意陳教授部分看法的原因,那你不同意陳教授的看法是哪些?” “這個……”李楙比了一個槍的手勢,這讓胡粟瞳孔緊縮。 “世武帝他老人家有一句話說得好……槍桿子里出政權!” 李楙接上話繼續說道:“現在的軍隊在他們手里,他們可以推翻帝制,但他們絕不會和百姓一起共和,不會把權力交給百姓,而是緊緊掌握在自己手里?!?/br> “如果我們不能把權力掌握在自己手里,我們就沒有辦法改變現在的問題,到時候哪怕廢了帝制,也不會出現大家所希望出現的新局面,只是換湯不換藥?!?/br> “陳教授說我們可以談,但我們根本沒有談的資格,因為我們的拳頭不夠大,他們不會重視我們?!?/br> 李楙的話讓胡粟深感認同,他前傾身子詢問道:“按照你的話來說,我們注定失???” “不!我們不會失??!”李楙斬釘截鐵道: “他們不會讓自己的孩子去當最基層的士兵,也不會讓自己的孩子去當最基層的吏員,這些崗位終究還得百姓的兒子去補充,這就是我們的機會?!?/br> “他們不知道?”胡粟詢問。 “他們知道,但他們不會愿意把權力交給這群最基層的人,也沒辦法讓自己的孩子參與其中?!?/br> 李楙放下筷子,表情嚴肅道:“我們只有一條路可以走,進入軍隊,拉攏一群志同道合的人,然后進行武裝斗爭和武裝談判?!?/br> “只有他們知道了我們的拳頭不比他們的小,他們才會老老實實的和我們坐下來談?!?/br> “他們不會愿意坐下來和我們談的?!焙趽u搖頭。