廖秋霞見到歷史老師眼神都在看向后排黛玉位置，心下十分不爽：

    不就是搞些科技狠活涂在臉上嗎？憑什么讓歷史老師也眼睛放光。

    黛玉打開歷史課本，翻到近代史，看著書上介紹及其歷史老師板書。

    歷史老師在臺上侃侃而談。

    黛玉這個古代人認認真真看著課本——

    對于這些未來世界的歷史知識，她都覺得很新鮮。

    就跟一名熱血青年帶上3d眼鏡，在電影院里看那些科幻片一樣。

    歷史老師看到黛玉身體坐得端正板直，眼睛充滿求知欲，他心中不甚歡喜。

    歷史課，一向是廖秋霞最擅長的科目，她喜歡學習這些古典知識，博古通今，將才女人設體現得淋漓盡致。

    “接下來這道題目，有同學能回答出來嗎？”

    歷史老師捏著粉筆頭，在黑板上板書：

    【達·芬奇生于哪年哪月哪日？他是哪個國家的人員？主要從事什么職業？請列舉出一項他對文藝復興的貢獻?！?/br>
    其實這個問題很簡單，就是課本記憶背誦知識。

    臺下不少同學都舉起手了，其中廖秋霞舉得最高。

    黛玉正翻著課本，查找涉及知識點。

    歷史老師笑著看向她，這個問題，他想留給黛玉發言：

    “看來這個問題并不困難，我們讓新來黛玉同學來回答這個題目吧?！?/br>
    黛玉落落大方站起來，眼神卻有些迷?！?/br>
    呃，這道題她真不會，也沒找到答案。

    “老師，這道題我不會?！?/br>
    黛玉回答后，所有人員都用奇怪眼神看向她。

    因為是隨堂提問，并沒要求閉卷，而且這道題連腦子都不用動，直接打開課本都能看到資料。

    歷史老師面上也有點尷尬，他本來是想借這個機會，讓黛玉在課上回答問題，然后順勢夸她一番，給她后期做古文化宣傳埋點伏筆。

    結果沒想到，黛玉如此不爭氣，連直接對本宣科都不干，這讓歷史老師有些失望。

    廖秋霞在旁邊將手舉得特別高，歷史老師僵住的臉，在掃過廖秋霞這場及時雨時，面色緩和了些，他便點名道：

    “秋霞，你來回答這道題目?！?/br>
    廖秋霞得意揚起下巴，在心內默念課本答案，大步走到臺前，捏著粉筆頭寫下：

    【達·芬奇生于1452年4月15日；是意大利人；他是文藝復興時期的畫家、自然科學家和工程師；最早提出利用太陽能，曾計劃通過太陽能使用凹面鏡來煮水?！?/br>
    廖秋霞對自己這一手楷體一向極為自信，寫完答案后，她又指著黑板“咚咚咚”敲了下，提醒各位同學們注意。

    歷史老師點了點頭，他捏著粉筆頭在廖秋霞答案后面打了個勾，夸獎道：

    “秋霞同學答得很好，大家看到了嗎，這就是細節和盲點，每個知識點大家都需要掃一遍，這樣才能保證答題準確性，這點大家要向秋霞同學學習?！?/br>
    廖秋霞沖著臺下得意笑著，然后目光刻意在黛玉臉上停留了幾秒，說道：

    “老師，我只是把別的同學花在化妝的時間拿來學習罷了?！?/br>
    黛玉看著黑板上的答案，越看越困惑，她沒忍住，舉起手來。

    這時，班上有些人因剛才聽到廖秋霞說的話，也有些想法，有些人已經在交頭接耳：

    “這道題不是挺簡單的嗎？答案確實就是秋霞寫的那個答案，她還有什么不理解的嗎？”

    歷史老師原本想著這道題就這么過去了，這種題目，答案就只有一個，不似主觀題那么模糊，每個人理解不同。

    他看到黛玉舉手，也有些好奇黛玉還有哪些不理解的點，他便請她站起來提問：

    “黛玉同學，這道題目還有什么問題嗎？”

    畢竟，黛玉實在長得乖乖巧巧，一雙眸子又透著清澈和明亮，看著就是聰明好學生模樣，老師沒來由對她更寬容些。

    黛玉看著答案，朧煙眉微微蹙起：

    “老師，我想知道達芬奇身為太陽能燒水壺的發明者，知道能取火，卻不知道能取水？”

    廖秋霞一聽到黛玉這個問題，她不禁嘲笑道：

    “林同學是連基本凹面鏡原理都不懂嗎？”

    第30章 無需妄自菲薄

    班上其他學生聽到廖秋霞這么說，也有些疑惑。

    大家雖然是文科生，現在都二十一世紀了，還有誰在小時候沒看過幾本百科全書或者《十萬個為什么》。

    就是沒看過，他們好歹也參加過中考吧，就算中考物理考鴨蛋，連動畫片都會無孔不入各種科普宣傳——

    所以，這種最基礎的凹透鏡原理總會知道吧。

    好多學生看向黛玉，眼神都帶著些莫名其妙。

    歷史老師也有些摸不著頭腦。

    廖秋霞此時，滿臉嘲弄意味更足了，就知道，光有其表，毫無內秀有個什么用：

    “林同學，我們要不要找理科班鄭妍同學來給你做一下凹透鏡原理科普？”

    楊柳樹聽到廖秋霞提鄭妍，他心下有些不爽，那個都拿鼻孔看人的理科學霸鄭妍，這不是長他人志氣，滅自己班威風嗎？

    他勸道：

    “秋霞，有話好好說，林meimei都還沒說原因呢?！?/br>
    歷史老師看班上氣氛也有些緊張，歷史課上大家在討論物理知識，他不知道是該難過還是該開心，他朝黛玉揮揮手：