防爆服的研究被提到了最緊急的程度，這倒不是單純因為萩原研二的關系，主要是松田陣平想要和阿笠博士溝通這件事的時候，發現阿笠博士的工作室又雙叒叕爆炸了。

    以前都只是小打小鬧地炸點兒火花，煙霧報警器響一陣子罷了。這次是真的燒起來，連自動噴淋裝置都被觸發了。

    松田陣平看著阿笠博士熏黑的臉和黑成一片的工作室，無語凝噎。

    阿笠博士經常合作的裝修隊伍已經熟悉了他的流程，一接到電話就問：“阿笠博士，是需要裝修嗎？”

    聽到手機中漏出的聲音，松田陣平的臉黑得比阿笠博士的還厲害了。

    由于是熟悉了的裝修隊，工作室的重裝工作只需要一周時間，只是這一周阿笠博士就沒法使用他的家了。松田陣平大手一揮，做主讓阿笠博士住他家去。

    松田先生又獲得了一個拳王頭銜，不過臉上被打了些青青紫紫的，不太好看。等待康復大約需要半個月，但就算他完全康復也不會回家。早在比賽前，他和松田太太就已經準備好環美旅游計劃了，估計沒個半年一年的不會回來。

    松田宅成了松田陣平一個人的天下，再加上阿笠博士不過是讓萩原家多雙筷子——他們的三餐本就是萩原家在照顧著，實質上并沒有任何變化。

    沒法進行實驗性質的工作，松田陣平只能和阿笠博士進行理論設計的這些時間里，遠在美國的萩原研二遭遇了人生中從未想過的經歷。

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    無論美國的學校還是日本的學校都對需要身體力行的實踐活動非常重視，除了學生的社團活動，學校還會組織一些遠游活動。

    不知是不是精英學校的緣故，這次遠游地點被定在了距離波士頓90千米以外的自然保護區中。這里有層疊起伏的山脈，波光粼粼的湖水，漂亮的自然風光。這個季節山里有著充沛的食物資源，他們將在這里進行為期一周的野營，學習一些生存技巧，并且用爬山運動來鍛煉體魄。

    當然，學校只是教導他們如何在野外生存，并不是真的讓他們進行荒野求生。事實上，這里是大型旅游景點，提供商業服務，包括租借必要的器材、提供補給、醫療保障等等。山腳下也有當地人居住，如果吃膩了自己帶來的干糧，也找不到其他食物來源，他們還可以向村民求購些食物。

    萩原研二還是第一次參與這樣的活動，在日本雖然有類似的游學活動，也有去爬山或者野炊，但都是一天往返，也不會讓孩子們自己在野外待那么久。

    就算是他成年以后，外出旅游也更多的是傾向于經過商業開發的景點，充滿了人類活動的痕跡。他對親近大自然的喜愛程度，截止在衣服被弄臟之后無法及時更換的苦惱里。

    喜歡大自然，但不完全喜歡，典型的現代都市年輕人。

    他帶著對綠色的渴望，揣上了一書包由生活助理打包好的行李，還拉了個行李箱，這才踏上游學隊伍的腳步。

    臨出發前，黑田忍問他：“需要我保護嗎？”

    如果是一個專業的保鏢，是不應該問出這種問題的。雇主要去任何地方，他都應該跟著去，沒什么可遲疑的。

    何況這只是個旅游景點，一場游學活動。

    不過考慮到學校想要鍛煉孩子們的自主能力，似乎帶個保鏢又有點微妙。難道碰到有危險的事情就讓保鏢去做？

    “悉聽尊便?！边@么回答著，萩原研二進入了等待在校門口的學生隊伍中。

    學校安排了校車接送學生們前往保護區，再轉乘保護區中的接送車輛前往諾特沃克山腳下。

    保護區所占的面積很大，學生們雖然有一周時間，但只能在學校規定的范圍內活動，這也是為了安全考慮。

    下車后，領隊的老師開始安排每個學生應該做的工作。像是學校提供的帳篷、烤爐、睡袋和他們的第一餐食材等等，這些都需要學生們共同分擔，把它們搬到野營點去。

    野營點距離山頂大概還有半天的路程，從山下走則需要花費一個小時，幾乎還是在山腳下。

    野營點附近的樹木都被提前清空了，但地面上還有些新長出來的野草。孩子們需要先平整地面，清理出一片可以休息的地方，將帳篷支起來，才能保證今晚有地方可以睡。

    現在換班長來分配每個人的工作，老師將實際cao作的所有工作移交給孩子們自己進行。

    整個五年級只有兩個班級，共計24人，萩原研二所在的班級更是只有10人，足可以見約翰遜能召集起一支15人的籃球隊是多么有人望。

    經歷籃球場一事，萩原研二的人氣已經不比約翰遜差。只是他平日里神出鬼沒，好像總是在忙。下課的時間不是看書就是接電話，語氣還非常職業化，就像成年人一樣，帶著只有老師才有的氣勢，讓同學們不敢接近他。

    孩子們終究是見識淺薄了些，不知道很多特殊職業對于學生都是有天然威懾力的，不僅僅是老師，更有如警察或醫生。

    這么小小的一個班級，約翰遜不是班長，萩原研二也不是。班長人氣不如普通同學，怎么辦？

    班長表示不怎么辦，他將工作委派給約翰遜，然后拜托萩原研二指導。

    約翰遜招呼一聲，讓班級同學們兩兩分組，各自忙各自的任務。他甚至把隔壁班的工作都給安排了，幾支隊伍同時忙活了起來。