一旦碰上帶著花霧回家的時間，他總是會找借口避開，躲到張懷民或者是秦初年家里去，次數多了，他們也逐漸察覺了。

    他那沒良心的哥哥是個粗心眼，全然沒把這件事放在心上，認為郁泊舟再過一陣自己就會想開，還說他從小到大就是勁勁的。

    倒是花霧，發覺之后不斷找著機會，嘗試融入郁泊舟的世界?？捎舨粗鄱闼愕奶珔柡?，都沒多大效果。他們的關系就這么不尷不尬的延續到了高二。

    關系轉變的突破口，發生在高二下學期。郁泊舟同人打籃球打進了教導主任辦公室，雙方都被叫了家長。對方來的是他媽，進門看到自家孩子臉上青一塊紫一塊，當即不管事情原委，指著郁泊舟鼻子就開罵。

    花霧就是這個時候進門的。怯生生探頭，有些緊張說自己是郁泊舟的家長。待看清郁泊舟他們幾個嘴角的紅腫，秀氣的臉板著，一聲不吭。

    “我現在對那一幕依舊記憶深刻?！庇舨粗壅f:“她問完教導主任打架的原因后，又跑來問我，也不管對方家長怎么罵她，固執的等我的回答?！?/br>
    郁泊舟本沒打算說，但瞧著花霧，鬼使神差說了。

    和郁泊舟打架的那個男生是隔壁班的，有個喜歡的低年級學妹，上個月沒接受他的表白，結果轉頭向郁泊舟表了白，還被以喜歡外星人的理由拒絕了。

    那男的是個沒品的，越想越氣不過，又被周圍幾個狐朋狗友攛掇，找人偷拍了那個女生，威脅她和自己談戀愛。

    那個女生膽子小，沒敢和朋友家人說，躲在體育器材室里哭，讓郁泊舟給撞見了。

    下午的籃球賽，開場不到兩分鐘，郁泊舟就把球拍到人臉上去了，全場一片混亂。

    對方家長氣得眼睛都紅了，大罵郁泊舟污蔑自家孩子，上去便要動手?；F反應快，反手快準狠甩了對方一個巴掌，把郁泊舟拉到身后，厲聲說她家的孩子還輪不到對方來管教。

    郁泊舟懵了，旁邊準備制止的張懷民懵了，秦初年也懵了，還傻不愣登當著校領導的面，大喊了一句握草，猛啊。

    教導主任辦公室一片混亂，孩子間的矛盾上升到家長，校領導忙著勸架調解，根本沒顧得上打架的郁泊舟他們。

    最后，花霧掏了五百塊，算作賠禮道歉甩對方巴掌的錢。學校最終也查清了事情原委，給了男生處分。

    雖然事后郁泊舟也因為打架吃了通報批評，但從那以后他和花霧的關系愈發親近，某種程度上甚至遠超他哥。

    紀綏合上醫藥箱，“她很愛你，也很愛你哥?！?/br>
    郁泊舟搖搖頭，“她當時并不愛我，但她很愛我哥?！?/br>
    花霧一次又一次在他身上碰壁還不肯放棄，無非是因為郁泊舟對郁松來說是世界上唯一一個血脈相連的親人，是心目中最重要的弟弟。

    正是因為明白了這一點，郁泊舟才愿意嘗試接受她。

    紀綏聽完驀地愣了一下。公式太熟悉了，讓他覺得好像在哪聽過這話。

    郁泊舟緩緩吐出一口氣，像是一些無法直言的情緒，融入其中，隨著一起被嘆出，“不看照片，我現在已經記不清他們長什么樣了?！?/br>
    記憶就是這樣，無論你愿意或是不愿意，終歸會在時間的長河中模糊面貌。

    紀綏不太能理解思念這種情感。他幼時思念過母親，最終歸于沉寂，此后的半生，再也沒有思念過什么。

    “大晚上跟你說這些亂七八糟的做什么，破壞心情?！庇舨粗圩匝宰哉Z，用另一邊沒受傷的手，像擼貓一樣擼紀綏的頭發，“睡覺咯?！?/br>
    兩個人沉默無言上樓。郁泊舟伸了個懶腰，單手搭上門把手，同紀綏道了晚安，準備進屋。

    背后的衣服忽然被人扯住。郁泊舟疑惑回頭。

    紀綏神色遲疑，沒有正眼看他，“我看過照片，記憶人臉方面的能力還算不錯?！?/br>
    “……什么？”郁泊舟一時間沒反應過來。

    “我是說……”紀綏抿了抿唇，光照不清的耳尖一片赤紅，“我會幫你記得?！?/br>
    “……”

    紀綏松開手，后退一步，“晚安?！?/br>
    往回撤得手被人擒住，感應燈在此時熄滅。

    寂靜的黑暗中，兩道急促的呼吸聲一重一輕，彼此交纏。

    第41章 安定

    悶熱數周的南城終于下了場暴雨。

    說是暴雨,卻在三個小時后頃刻停歇，云開霧散。太陽重新高懸天空，蒸騰腳下的土地,要不是路面還留著一個個水鏡,壓根看不出暴雨過后的痕跡。

    疾馳的汽車壓過水坑,臟水濺上干凈透亮的落地玻璃窗。

    今天值日的店員郁悶地俯倒在桌上，小聲嘀咕,“又得擦玻璃了?！?/br>
    接著目光轉向角落，暴雨天后的唯一一桌客人，心里泛起疑問。她總覺得在某個地方,好像見過其中一位客人。

    鄧文俊還穿著昨天見面的舊衣服，不耐煩地取下嘴里的煙,隨手摁滅,“行了吧？”

    難怪郁泊舟不喜歡他，光長的好有什么用,脾氣這么差,抽根煙也不讓,是個人都不會樂意開了一天會回家，還看見家里拉著個臉的結婚對象。

    換了他，他也不樂意。

    紀綏做樣子隨便翻了翻鄧文俊帶給他的資料,過了兩三分鐘開口，“想換什么？”

    鄧文俊給他的是一份郁泊舟出生到公司任職前所有生平經歷的詳細資料，讀書期間受過什么表彰,受過什么處分，就連某年某月在什么地方發生過什么事,說過哪些話都有詳細的記載，就像一份人生簡歷。