五歲這年，我開始上小學了。

    在我們所處的這個落后的農村里，是不存在什么幼兒園之類的，最多有個學前班而已。

    但不上學前班并不影響上小學，于是本該上學前班的年紀mama選擇了讓我去上小學。

    “只帶一個孩子的話便能騰出些手來扎掃帚！”mama是這樣說的。我想爸爸mama不僅很忙，還很辛苦。

    于是九月初的一天，mama在帶著我來到了一間名為教室的房間，然后找了個靠前的位置讓我坐下后叮囑道：“浩浩在學校要乖乖的，要聽老師的話，不要惹禍！”

    看到我點了點頭后，mama便自行離開了。

    看著教室里各式各樣的、不認識的人，難免有些不安、有些害怕

    都是跟我一樣大的孩子，以及他們的爸爸mama、爺爺奶奶之類的人？

    為什么會感到疑問呢？因為在我的記憶以及認知里，名為爺爺奶奶的存在跟自己并不親密，并不會像爸爸mama那樣管著自己。

    甚至說直白一點的，爺爺奶奶跟陌生人唯一的區別只是體現在稱呼上，僅此而已。那么，別人也理應如此！

    但這些無所謂了，突如其來的新環境在讓我感到不安的同時，也在內心滋生出了絲絲好奇之感。

    mama并沒有告訴過我這里是做什么，我對此的了解也僅僅局限于學習知識，僅此而已。

    但畢竟沒有切身體會過，自然還是沒有太大的實感，于是好奇心開始戰勝了不安，我東張西望了起來。

    在一排排課桌的前面有著一張大大的黑板，而黑板旁則擺放著很多五顏六色的小小的、看不太清是什么的東西？

    是粉筆嗎？就是那玩意能畫出各式各樣的東西嗎？

    一時間難免對粉筆產生了些許好奇之心，若是自己也能拿著它在地上畫出很多東西就好了，不過不是自己的東西我必然是不敢亂動的。

    不知不覺間，一個叫做是老師的人坐進了教室后，其余的大人便離開了。

    “同學們好，以后我就是教你們語文的老師了，也是你們的班主任，我姓王...”

    我對此并沒有什么興趣，只是看著剛發下來的，花花綠綠的課本提起了些精神，于是迫不及待的翻開后看了起來。

    可令我失望的是，里面并沒有什么有趣的內容，既沒有動畫片里的場景，也沒有什么精彩的故事。

    于是在王老師讓我們翻開課本跟著她學習之時，我的念頭已然飄到九霄云外去了。

    黑板旁花花綠綠的粉筆，窗外傳來的鳥鳴，以及兩邊墻壁上掛著的名人名言，都比這所謂的聽課有趣多了。

    又或者是想著下午回家后看什么動畫片，想著想著便變成了自己要是成為里面的主角就好了。

    不知道為什么，貌似除了我，大家都有那么一兩個認識的人，或許是因為自己家住在村尾，又或許是因為自己沒有上學前班。

    于是下課時，大家都會跟自己的朋友玩，當然除了我。

    不知為何，內心竟無法升出加入他們的想法，只是獨自在這個不大的cao場里逛來逛去。

    cao場一側的圍墻邊種著一種不知名的灌木，我有時會來到灌木旁，輕輕的扯下一片葉子，將其于中間對折后得到原來的一半大小，然后在從中間對折，反復如此。

    可無論我怎么對折，最多也就能做到四次，畢竟這葉子本身就很小，于是將對折四次的葉子緊緊的捏在手里，然后將其撕碎。

    竟偶然間發現這葉子撕碎后竟有一種淡淡的清香味--青蘋果的味道。

    即便沒有吃過青蘋果，我也能斷定這是青蘋果的味道。

    這是一種蘋果的味道加上一種綠意的感覺，畢竟蘋果還是吃過的，于是便本能的認為是青蘋果。

    學校cao場旁還有一顆楓樹，天氣太熱時下課我會選擇到楓樹底下乘涼，畢竟這里時不時的會吹起一陣涼風，比悶熱的教室好多了。

    唯一美中不足的是，這棵樹底下不止我一個人，不過也罷，并不影響我乘涼。

    剛開始上學那幾天，mama早上會把我送到學校，然后下午來接我。在讓我熟悉了幾天后，便讓我自行上下學了。

    剛開始獨自上學的第一天，有種說不出來的復雜的心情，那并不是不安、更不是害怕。

    反而像是一種成長的感覺。

    短短幾天從只會待在家里的小孩子變成學生，然后如今一個人走在去往學校的路上，難免會有種自我欣慰之感。

    唯一不同的是，在我下午放學回家后，meimei會比起以往更加的喜歡待在我的身邊了，但還是跟之前那樣不喜歡說話。

    是因為我開始上學后少了一個玩伴嗎？難免有種和meimei拉開差距的感覺。

    不過無傷大雅，我放學后還是跟之前那般喜歡看動畫片，meimei還是像之前那樣坐在我身旁乖乖的跟我一起看。

    不過不同的是，我們之間隔著的間隙更加的小了。

    于是，時光流轉，萬物變遷，在這平凡而又溫馨的日常里，我漸漸的迎來了人生中第一次的期末考。

    老實說，整個學期我認真聽課的時間加起來絕對不會超過一節課，甚至連很多字以及加減法都是通過看電視學來的。

    “第一名：張興；第二名：李浩浩；第三名...”

    于是當聽到自己的名字出現在老師口里后，正在發呆的我才反應過來貌似發生了什么了不得的事。

    便起身躡手躡腳的走上講臺，懷著一種不可思議的心情接下了王老師遞過來的獎狀，以及一個獎勵的鐵質文具盒。

    我知道這代表著我在這個班里學習成績排到了第二，但我并不知道這個好成績能給爸爸mama帶來什么，能讓他們內心產生什么樣的情緒。

    畢竟mama從未叮囑過我讓我好好學習，只是說要聽老師的話，不要惹禍，僅此而已。

    在這個落后的地方甚至大部分學生連九年義務教育都沒上完便輟學鬼混去了，更別提什么考大學之類的，不現實。

    所以我想mama并沒有在學習上對我報以太大期待。

    于是，當我懷著一顆慶幸的心抱著獎狀和文具盒回到家后，mama先是接過我的獎狀看了又看，然后將其舉高后一遍又一遍的讀了出來。

    “恭喜李浩浩同學在一年級上期末考試中取得第二名的成績，特發此獎，以資鼓勵！...”

    李浩浩三個字下面有道橫線，名字則是老師寫上去的。

    “浩浩真是我的好兒子！”在平復下了心情后，mama一邊說一邊抱起了我，然后用力的吻在我的臉頰上、額頭上，弄得我一臉的口水。

    看到如此高興的mama，我想學習是很重要的。原因無他，能讓mama高興，這便足夠了。

    接下來mama割了塊刀頭rou，供奉在了家里大廳的神堂前，貌似還在跟前雙手合十念念叨叨著什么，不過我并沒有聽清。

    于是，今天晚飯餐桌上便比平時更加豐盛了些，mama一邊將一片回鍋rou夾到我碗里，一邊對我念叨著：“浩浩，你以后要好好學習，以后考上了大學才能出人頭地，才能賺到大錢！”

    “知道了，mama！”只要mama開心，我自然愿意好好學習。

    “不要像我和你爸，就是吃了沒文化的虧，現在一天天起早貪黑的！”

    “我會的，mama！”

    “沒有文化以后只能靠吃苦力賺錢！”

    ...

    mama開始念叨了起來，但我并不覺得心煩，反而有種得到了一種名為“母愛”的關切之感。

    “缺什么跟我和你媽說，作業本啊，資料啊，我們拿錢給你買！”一旁的爸爸也笑著加入的對話。

    一般來說吃飯時爸爸很少說話的，就算說也只是說一些較為重要的事。

    看到爸爸mama如此的高興，于是，我開始將好好學習的重任擔在了自己的肩上，第二學期開始便認真聽課了起來。

    與此同時，餐桌上mama的話語也從最初的“不要像我和你爸，就是吃了沒文化的虧”在不知不覺間、變成了：

    “我和你爸一天累死累活的，還不是為了你和盈兒，你要好好學習，才對得起我們！”

    “你看看別人張興，成績多好啊，你要好好學習，超越他！”

    “你在看看李嘉豪，他爺爺可是村長，他爸是搞工程的，你不好好學習，以后拿什么和人家比！”

    年幼的我從未覺得mama說得不對，只是將這些話當作自己的信標，將全身心更加的投入到學習中去。

    與此同時，我看動畫片的時間越來越少了，更多的時候則是在學習。

    每天放學回到家的第一件事，便是打開書包拿出書來做作業或是預習。

    不過好在雖然語文我并不喜歡，但是數學無疑是為我量身打造的，就連上廁所時，我也會拿著數學書看看一些老師沒有講過的知識，然后在做一下書上的習題。

    當然并沒有用筆，九九乘法表我早背得熟透了，十以內的加減法又不需要動筆。

    漸漸的、我不在怎么看動畫片了，只是靜靜的坐在客廳里的沙發上寫著作業，或是看著書。

    漸漸的、mama對我也越來越嚴厲，那自由而快樂的日子也在漸漸離我遠去。

    談不上充實，更談不上快樂，僅僅只是為了達成mama的要求、僅僅只是為了讓mama開心、僅僅只是為了不被mama罵。

    如此罷了！