第82章
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這就代表她可以把書拿進去,到“書架”空間去看。 在系統中看書,跟深度睡眠似的,完全不會精神不好,這就意味著每天晚上的睡覺時間,她都可以利用起來。 別人一天能學十個小時,她一天能學二十個小時。 卡bug成功! 她之前購買的“書架”使用時間還剩下35個小時48分鐘20秒,孟秋想想又花了一點,充了十天的時間。 反正才一點,加上附加獎勵的60星幣,她現在可是有100.399星幣的人,花得起。 孟秋看看賬戶余額,心情就好,原來一夜暴富是這種感覺,不對不對,她現在最多只能算是小富。 孟秋關上個人信息欄,將書拿到書架里,開始學習。 這其中的有些書她之前學過,比如物理、高數、理論力學,雖然書本不是一模一樣的,但應該是一脈相承的。 孟秋將這幾本書挑出來,今晚先從這幾本書開始看,先把學過的過一遍,再研究沒學過的。 坐在書架空間的模擬書房中,看著手上的書,孟秋突發奇想,呼叫系統:“系統里的書有老師上課,自己帶的書,可以選擇上課模式嗎?” 她就是那么一問,其實沒抱多大希望,然而系統毫不猶豫:“可以?!?/br> “真的?”孟秋驚喜。 “得,充,錢?!毕到y一字一頓地說。 孟秋:“……” 果然系統就是處處都要錢。 “具體怎么算的?”要是太貴,她就得考慮考慮了。 系統說:“按時間算,一星幣24小時?!?/br> 孟秋在心里算了算,按照以前上課的時間來估算,一門課一般得二十多節,一節課按兩小時算……一本書大概需要2至3星幣。 還好還好,不算多。 “充!”她道,“先充24小時?!?/br> 雖然和書架使用時間相比,貴多了,但如果上課的老師和之前《自動武器》那本書的老師一個教學水平,這錢就花得值。 充了錢,進入課堂,果然出現了一位老師,和之前的不是同一個人,但一樣地真實。不僅能給她講解,甚至有疑問時,對方還會解答。 孟秋再次肯定,這錢花得值! 研究所里,時教授工作間隙想起布置下去的作業,問林亦寒:“她最近來過嗎?” 林亦寒忙得昏頭昏腦的,先是愣了一下,反應過來:“沒,沒來?!?/br> “沒來?”時教授眉頭微蹙。 林亦寒也發現了不對,老師給小孟的書和資料很多都是大學的內容,按理來說,小孟應該會遇到看不懂的地方啊。 他最近實在是太忙,也沒顧得上小孟。 “老師,回頭我去找找小孟?” 時教授拒絕了:“不用?!?/br> 她心里略有些失望,教學中不怕學生問,就怕學生不問。聽亦寒說,小孟只有高中學歷,如今很多地方對教育不重視,教學水平實在堪憂,有些所謂的高中生,實際或許只有初中的水平。 小孟或許自學過,但她沒有系統地接受過大學的教育,那些書和資料,真的都能看懂嗎? 從上次見面來看,她應當不是不懂裝懂的人,還是說自己看走眼了? 研究所里的事,孟秋并不知道,她正在吭哧吭哧地啃書。 她在時教授給的資料中翻到了一份關于中間威力步槍彈的研究,不知道是不是誤夾進去的。 孟秋津津有味地看了起來,想起之前《自動武器(一)》中也有一節是講彈藥的,又返回去復習了復習。 當前的趨勢似乎不是發展中間威力步槍彈,也不是說不能研究,只是好比整體的趨勢是1到2,再到3,別人都已經到第三步了,他們還在第二步糾結,似乎有些浪費時間。 時教授他們應該知道吧?國外的發展他們應該有關注,他們肯定比她考慮得周全。 話是這樣說,孟秋還是把相關的資料和書都翻了出來,又仔細研究了一遍。 她從系統空間出來,打開燈,摸出紙筆,仔細想了想,最終還是提筆寫了起來。 “書都看完了?”時教授看著遞到眼前的書,問。 “嗯,”孟秋答道,“看完了?!?/br> 時教授看了看她,皺了皺眉,她坐了下來,端起搪瓷杯,喝了一口茶,方才問道:“全都看完了?” “全都看完了?!?/br> “好,那你說說有什么想法?” 孟秋猶豫了一下,時教授以為她是說不出來,心里嘆了口氣,小孩子嘛,還是要教,正要說話,卻見她從兜里掏出幾張紙。 孟秋將紙展開,雙手遞過去:“教授,都在上面了?!?/br> 時教授一眼便看到上面密密麻麻的字,她要教育的話一下子卡在了喉嚨里。 “嗯?這是什么?” 孟秋扣了扣手:“就是我的……讀書報告,嗯,沒錯,就是這樣?!?/br> 旁邊本來還打算給她說情的林亦寒伸長脖子,瞥了一眼,讀書報告?你家讀書報告長得跟論文似的? 時教授接過“讀書報告”:“關于小口徑規模槍彈殺傷力的分析?” 10mm以下口徑的被稱為步槍彈,通常來說,分為三類,全威力步槍彈、中間威力步槍彈以及小口徑步槍彈。 其中,全威力步槍彈一般口徑在7mm以上,二戰時期的步槍使用這種的比較多。 lt;a href= title=醉魚仔 target=_blankgt;醉魚仔