孟秋接過書，重重點頭：“嗯！”

    時教授點點她：“我的書可不是白看的，看完要給我交作業的?！?/br>
    “好！”孟秋表示明白了，就跟前世一樣嘛，老師給她列書單，讓她回去看，看完交讀書報告。時教授的要求，讓她有點回到前世校園的感覺。

    從辦公樓出來，林亦寒提點孟秋：“老師給你的書，一定要好好看，作業也要好好寫。有什么不懂的，可以問我?！?/br>
    老師專門給她挑的書，還讓她交作業，這說明什么？說明老師看重她呀。

    這次作業就相當于一次考驗，孟秋同志要是能讓老師滿意，說不定他就要多一個小師妹了！

    孟秋“嗯嗯”點頭。

    書太重，林亦寒送孟秋回去，到了家屬院，他道：“原來你住這兒啊?！?/br>
    又八卦道：“孟秋同志，話說……你真結婚了？”

    孟秋道：“真的呀?！?/br>
    林亦寒搖頭：“真是人比人氣死人，我都快比你大了十歲，連個對象都沒有，你二十歲都不到，竟然都結婚了！”

    孟秋就問他：“你還沒有對象嗎？”

    “本來是有的，后來……我在這種犄角旮旯的地方，一待就是幾年，對象就吹了。也不能怪人家，我自己也有meimei，要是我meimei找一個幾年回不了一次家的妹夫，我也不樂意。欸？說起來，你竟然比我meimei都小……”

    兩人一路聊著，到了地方，季嶼已經在家里了。

    林亦寒見到他，打量了一會兒：“你是……你是季連長吧？”

    孟秋左右看看：“你們認識？”

    認識啊，肯定認識！林亦寒覺得還真有緣，他道：“當年我們搬過來時，就是季連長帶人幫忙的，連閱覽室的那些書籍資料都是多虧了季連長才能保存下來！”

    林亦寒激動地說：“季連長你還記得嗎？我叫林亦寒，當年過來走山道，我不小心腳滑，差點摔下去，還是你拉了我一把……對了，這么多年過去了，你現在應該已經不是連長了?！?/br>
    季嶼狀似回憶了一下：“哦，是你，林同志?！?/br>
    “對對對就是我！”

    季嶼邀請道：“既然都認識，留下來吃飯吧?！?/br>
    林亦寒道：“不不不，那怎么好意思？”

    “加個菜的事?！?/br>
    林亦寒最終還是被留下了。

    飯桌上，季嶼了解了一下他們今天去干什么了。

    林亦寒道：“我老師很喜歡孟秋同志……”

    孟秋在一邊道：“林哥，咱們都這么熟了，你就別叫我孟秋同志了唄，叫我小孟吧?！?/br>
    “行?！绷忠嗪^續說，“我老師很喜歡小孟，老師她辦公室里那些書都是她珍藏的，當年搬過來，行李沒帶多少，書都沒舍得丟下一本?！?/br>
    季嶼點點頭，林亦寒夾了一筷子菜，邊吃邊問：“說起來，小孟你怎么懂這么多？”

    孟秋的筷子一停：“唔……”

    季嶼接過話：“她平時就很愛看書，以前我們還沒結婚，在江州她就時常去廢品站找書，來駐地之后，一有空，就往閱覽室跑?！?/br>
    “哦，原來是這樣，難怪呢?！边@年頭，有的廢品站的書說不定比書店的還全。

    孟秋暗暗松了一口氣。

    季嶼找了個借口支開她：“廚房里的湯應該好了，你去把湯盛過來吧。湯盆燙手，記得拿干布墊著?！?/br>
    孟秋道好。

    等人走開，季嶼才對林亦寒道：“小孟她身體不太好，心臟有點問題……”

    “??？”林亦寒驚訝，“不會吧？”

    季嶼道：“先天不足，平時要是有什么事，還請你多照看她?！?/br>
    林亦寒心情復雜，小孟怎么會身體不好呢？她有這樣的天分，怎么能身體不好呢？還是心臟上的毛病。

    這難道就是天妒英才？

    呸呸呸，小孟或許只是有一點不好，沒那么嚴重。

    林亦寒安慰自己，他拍著胸脯保證：“你放心，我一定會好好照看她的?！?/br>
    孟秋端著湯過來，捏了捏手指頭：“你們在說什么？”

    “沒什么?！奔編Z笑了笑，問她，“鍋里的湯還有嗎？”

    “還有一點?！?/br>
    “那林同志可要多喝點?！?/br>
    林亦寒看出來他不想在小孟面前說起剛才的事，配合地轉移話題：“好。沒想到季營長還會做飯，手藝還這么好，真是上得廳堂，下得廚房?！?/br>
    季嶼道：“你要是喜歡，有空過來吃飯?！?/br>
    林亦寒客套地應著，心里想的是，還是別來了，他一個成年男人，胃口可不小，一次兩次還行，隔三差五來，這不是占季營長跟小孟的口糧嗎？

    不過說真的，季營長這手藝還真不錯。

    幾年時間，當上營長就不說了，手藝還這么好，小孟這找對象的眼光，真是頂呱呱！

    第27章 工作（小修

    時教授給的書很多，涉及的方面也很廣泛，有數學、物理、機械設計、力學、彈道力學、彈藥……

    林哥說時教授很喜歡她，不知道當老師的是不是都有這樣的習慣，越是喜歡哪個學生，就越是給哪個學生加碼。

    孟秋一邊整理桌上的書，一邊胡思亂想。

    早在第一次進入系統空間，她就發現了，“書架”作為宿主可隨意支配的個人空間，除了能存放系統中得來的東西，還可以將外界的東西放進去。

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