意思是，學生很容易有四種過失，而這四種過失，老師必須要知道。

    后面的內容則是：“人之學者，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止?！?/br>
    紀元背出，見教諭不說話，又繼續背：“此四者，心之莫同也。知其心，然后究其實也?！?/br>
    意思就是，學生容易犯這四種錯。

    一是學得太貪婪，二是學的太片面，三是太膚淺，四是過于自以為是。

    這四種錯誤老師必須知道，然后糾正錯誤。

    教諭微微點頭，紀元卻在思考，教諭這樣說，是覺得他最近學得太多太膚淺，還是如何？

    誰料教諭卻又道：“不是這些，是后一句?！?/br>
    后一句？

    “教也者，長善而救其失者也?！奔o元再次背出。

    “意思呢？”

    “教育的意義，就是讓學生們揚長避短，發揮自己的才能?！?/br>
    紀元說著，似乎有些明白教諭讓他過來的意思了。

    教諭笑著讓他坐下：“不錯，看來《禮記》確實通讀了?！?/br>
    方才都是在考究紀元學習情況。

    看來他自學的禮記，不僅學了，還掌握得不錯。

    怪不得教諭明知丙等堂學到第十七章，卻考他第十八章。

    不過教諭要說的，也不止這些。

    “是啊，做教育，自然要發揮你們的長處?！?/br>
    “如今五經里只差春秋，可有什么疑惑?！?/br>
    那太有了！

    紀元眼睛亮了。

    沒記錯的話，他們教諭也是舉人吧？！

    教諭肯定懂。

    紀元蠢蠢欲動，想把羊毛捋到教諭身上。

    他筆記還在身上呢！

    教諭輕咳：“既然禮記學的不錯，確實可以往下面學?！?/br>
    話還沒說完，又聽外面哼了一聲。

    紀元仔細聽才發現，方才的老者拄著拐杖，這才真正離開。

    ??？

    老者在偷聽？

    為什么。

    教諭笑道：“方才那是咱們縣學的春秋博士，也是縣學夫子博士里，唯二的舉人?！?/br>
    “你去尋尋他，說不定，他可以解答你的春秋疑問?！?/br>
    第39章

    第39章

    教《春秋》的博士？！

    還是舉人？！

    紀元下意識起身。

    原來方才的茶, 是這個意思？

    不過春秋博士沒喝。

    教諭讓他不要慌，解釋道：“聽殷博士講，你的禮記已經學得差不多, 上面的疑惑, 梁博士殷博士也都有解答?！?/br>
    “既然這樣, 是可以來學春秋?！?/br>
    “要學, 就要有夫子，獨學而無師，誰來解惑？”

    教諭雖然不怎么在縣學，卻對這里情況了如指掌。

    聽說紀元學了禮記之后，心里便清楚他的想法，便抽空以喝茶的名義請了春秋博士。

    方才同老博士講了紀元的情況。

    但老博士卻不愿意。

    不是他不愿意私下教導, 而是覺得紀元學有四失，教諭不但不教導，反而揠苗助長。

    入縣學才第二年，就想著學完五經。

    這不就是或多則是？

    所以, 那杯茶他才不喝。

    紀元過來后, 老博士上下打量, 就是在看紀元的神情。

    見他謙卑有度，不卑不亢，才在門口站了會。

    教諭自然知道，順手考究紀元。

    也是讓老博士知道，紀元確實通讀了禮記，并非學得膚淺, 也并非貪婪, 更不會貪多嚼不爛。

    紀元沒辜負教諭的期望，老博士故意出聲, 算是表示暫時過關。

    聽了教諭的解釋，紀元這下明白，方才教諭讓他背的，教也者，長善而救其失者也，到底是什么意思。

    原來他為學《春秋》苦惱，都被夫子博士們看在眼里。

    既如此，紀元也說了自己的打算：“實在感謝教諭費心，學生確實打算學春秋，若能趕上年底的升堂考，自然是最好的?！?/br>
    以往這些話，紀元只跟李廷錢飛淺淺說過。

    沒做成的事不好多講，只怕夸了口，回頭再食言。

    現在跟教諭講，便是知道教諭真心在為他們學生考慮。

    教諭也不意外，點頭道：“那就要下苦功夫了，勤勉二字不用我提，但凡事也不能cao之過急?！?/br>
    教諭慢悠悠說著，又道：“正榮縣縣城你逛過沒？”

    不等紀元答，教諭繼續道：“縣學隔壁的安順巷，有家賣茶葉的，你沒事去逛逛?！?/br>
    這是什么意思？

    紀元滿頭疑問。

    要不然去看看？

    教諭說的話自有深意，上下想想，應該也跟春秋博士有關。

    這畢竟是私下的教學，老博士若愿意教，那他應該感恩戴德。

    不是隨便一個學生，都有舉人教學的。

    若不愿意，更是常理。

    紀元一想到自己那么多問題，都能得到解答，便渾身充滿干勁。

    安順巷，賣茶葉的

    他一定會去的！

    “去吧，先去看看?！?/br>
    紀元應下，再次謝過教諭。

    紀元雖然沒怎么逛過縣城，卻也知道安順巷就在縣學附近。

    雖然在縣城中間，卻也算幽靜，縣學許多夫子就在這個巷子里住。

    走出縣學，紀元才發現，他已經很久沒有在這個時間出來，頂多在晚上的時候，跟好友同窗們一起在街上走走。

    其他時候，就連買書也是讓書鋪胖老板直接送到縣學。

    想到這，紀元有些慶幸自己一直堅持鍛煉，不然幾年下來，真的成書呆子了。

    進了安順巷，正好是飯點，各家炊煙升起，紀元到茶葉店的時候，店里老板也在吃飯。

    “你是縣學的學生？來買茶葉？”

    紀元搖頭，問道：“羅博士今日來了嗎?！?/br>
    “看到了，他已經回家了?！辈枞~店老板隨口答。

    紀元要是問的話，茶葉店老板估計也會跟他說羅博士家里在哪。

    可這么貿貿然地問，實在不合適。

    明日再來吧。

    教諭既然指點，那就說明不好在縣學跟老博士攀談。

    只有等著跟羅博士親自見面才好。

    也是，這種事只能秘密進行。

    否則就會像夫子博士們的問答時間一樣，形成慣例。

    老博士跟房老夫子還不一樣，他愿意教人，卻不好打亂縣學原本的進度。

    故而想要求羅博士教他，必須在縣學外面見。

    這么想著，紀元干脆提前準備拜師的禮物，不管能不能成，東西要先備好。

    四月的天氣，傍晚也是溫暖的，紀元一連幾日下課都在茶葉店等著。