但二月初九考完，只有考生能出考場。

    其他夫子們要再封閉三天，把所有卷子改完，就連監考官也要留在考場做些其他雜事，直到縣試放榜。

    算下來，就是二月十三。

    眼看紀元在下午上課時間又去了尊經閣，氣得打賭得眾人直跺腳。

    怎么有朋友來尋，他都不出去玩的??！

    不過到如今，他們也知道那賭約基本完蛋了。

    紀元他就不是人！

    天天學習！

    不累嗎！

    累嗎？

    紀元最近覺得還好？

    從昨天下午開始，他就從抄書轉為真正地練字。

    今天早上，終于把“文”字上的側點給寫得入了門。

    按老夫子的話說就是：“比得上幼童了?！?/br>
    “文”上的一點成了，下面的長橫又是問題重重。

    書法一道，除了練還要巧，還要有經驗，更要有天分。

    紀元天分夠了，臂力也夠，經驗跟巧，卻很欠缺。

    老夫子話雖不多，卻字字在點上。

    紀元這次回來，額外帶了份符曾湯圓，又買了縣城有名的雞腿。

    他也不知道老夫子愛什么，故而只帶了這些。

    紀元也乖覺，拿著食物并不進藏經閣，只道：“夫子，學生中午出了縣學，正好給您帶來了些吃食?！?/br>
    老夫子其實聞到食物的香味，本想呵斥要帶食物進來的紀元，沒想到他倒是懂事。

    老夫子有心說不吃，卻道：“是符曾湯圓？”

    “對，是符曾湯圓?！奔o元連忙道。

    老夫子倒是去買過幾次，可惜每次人都很多，他也就吃過五六次，總是沒吃過癮。

    紀元要是聽到，肯定驚訝。

    符曾湯圓出現到現在，也就半個月，半個月里吃了五六次，還覺得不過癮？！

    老夫子這才走了出來，在藏經閣外的石桌上坐下。

    紀元自然服侍夫子用飯，也勸道：“湯圓為糯米，不好消化，學生給您煮些山楂湯消食，如何?！?/br>
    老夫子看他一眼，點點頭。

    紀元老老實實在藏經閣外角門的小房里煮山楂湯，平日老夫子就是在這泡茶的。

    山楂洗凈去核，先煮去澀苦，再小火煮出山楂酸甜，加入紀元買的陳皮添加風味。

    快煮好的時候，最后加入一絲蜂蜜。

    等一壺山楂茶端過來的時候，老夫子的湯圓跟雞腿也吃完了。

    老夫子看著紀元還拿了干凈的濕巾布，忍不住又看他一眼：“你這小孩，倒是乖得很?！?/br>
    “您為學生夫子，學生自然盡心?！?/br>
    他在古代雖然見識短淺，卻在現代見過不少名人書畫。

    按照他的眼光來看，眼前夫子的字若能流傳下去，必然會被稱為書法大家。

    這樣的夫子來教他入書法的門道，買吃食，煮茶水這種差事，根本不值一提。

    再說有事弟子服其勞，是他當學生的本分。

    老夫子喝口山楂茶，驚訝地又品了品。

    確實酸甜解膩。

    “好了，今日先不要再抄禮記了?！崩戏蜃诱f著，示意紀元把那壺茶端過來，“禮記十萬字，春秋十八萬字?！?/br>
    “這些二十八萬字抄完，你的字就徹底廢了，壞習慣能帶到骨子里?！?/br>
    “今日寫永字?！?/br>
    永？

    永字八法？！

    但凡接觸過書法的人，沒有人不知道這個說法。

    像書圣王羲之說過：“攻書多載，十五年偏攻永字，以其備八法之勢，能通一切字也?！?/br>
    這話或許有些夸張，卻也說明能寫好“永”字，就能掌握大半筆法，以及一定的結構。

    以此作入門，是再好不過的。

    老夫子的意思，自然是認真教學了。

    紀元深吸口氣，立刻跟上拜謝。

    見學生認真，老夫子微微點頭，不知想到什么，說了句：“此事不可外傳，若外人知曉，你也不用來學了?！?/br>
    老夫子又嘟囔了句，紀元只聽到教諭什么什么，好像是怕教諭讓他多教學生？

    紀元失笑，看來他猜得沒錯，老夫子在藏經閣做事，就是為了躲清閑，自己也是運氣好。

    他的字也確實讓老夫子看不過眼。

    同樣也是怕他抄幾十萬字書，養成不好改的壞習慣。

    紀元再次謝過，坐直身體，開始寫字。

    永字的寫法掌握之后，老夫子便不再說話，繼續看書，讓紀元每日寫一百個永字，還要寫大字。

    等著一百個“永”字寫完，今日的課業算是完成，然后再抄書。

    雖然平白多了一項功課，紀元心中卻是高興的，回去之后還把這方法教給好友李廷。

    可惜李廷還是沒功夫學這些。

    他昨日托同村的人送回去書信，同鄉今日回來，還是給帶回信件，甚至連口信都沒有。

    紀元聽著，只覺得各家有各家的難處。

    他要防著三叔三嬸，李廷的家里同樣有事。

    在縣學的半個月來 只管讀書，竟然是最清閑的。

    一直到二月初六，今年的縣試正式開始。

    而縣學里也徹底放假。

    等到縣試考生們放榜，他們再回來上學。

    放假當日，縣學里學生們便走得七七八八。

    甲等堂秀才們本就深居簡出。

    乙等堂學生全都去考試。

    丙等堂該回家的回家，少部分留在縣學里住著，就連李廷也回家了，看來還在發愁五經的事。

    畢竟等放假回來，縣學里教學恢復正常，下午明經博士們的課也要開了。

    紀元的宿舍里只剩下兩個人，他跟舍長常慶，兩人話都不算多。

    只是紀元依舊早早起來讀書，讓常慶多看兩眼，忍不住也跟著學。

    常慶還問：“你不回家嗎？”

    紀元想想自己家，搖頭道：“不回了?！?/br>
    若趙夫子在家，他可能會回安紀村看看，但趙夫子不在，大海也見過了，就沒有必要。

    唯一想念小黃，但想到三叔三嬸家的事，那還是算了吧，不要去自找麻煩。

    紀元依舊早出晚歸，尊經閣幾乎是他第二個家，放假放了三日，他便在這三天。

    就連吃飯，也跟老夫子一樣，在尊經閣的小茶房解決。

    老夫子還未見過他這樣耐得住性子的學生，忍不住道：“今日縣試結束，縣城里讀書人都去看他們出考場，你不去嗎？”

    聽到這，紀元才抬頭，恍然道：“縣試都考完了？”

    考試前幾天，紀元還能感受到周圍的氣氛不同。

    考試的時候，周圍倒是安靜下來。

    三日的縣試竟然就這么結束了。

    老夫子好笑道：“你去看看吧，學子們從考場出來，也不容易，多去看看?！?/br>
    這也能漲漲經驗。

    紀元不置可否，不過老夫子說了，他也就去看看吧。

    《禮記》他基本已經抄完，就差最后一本春秋。

    五經深奧，抄寫也是學習的一部分。

    更別說他掌握寫字的奧秘，如今的字越寫越好，甚至有越寫越快的感覺。

    可見掌握練字方法有多重要。

    東西收拾好，紀元從縣學走出去。

    縣試的考場就在不遠處，那里原來是舊官署。

    廢棄不用后，現在的縣令把它收拾出來，作為考場來用。

    紀元還未走近，就聽到外面的鑼鼓聲。