【據董仲舒之弟子的《孝高武起居錄》記載，帝幼習五經，善言，不喜陳堂聽課，常游于先農壇與蠶房之間，故為墨媼所獲，使其兄長同門受益匪淺?！刻炷徽f完干巴巴地呵呵了幾聲，恨不得讓觀眾看見它的白眼：【儒家雖然后世留下了用于研究的大量材料，但是他們夾帶私貨的毛病真是有夠離譜的?！?/br>
    【就是因為孝高武帝以少抑儒，以儒抑法、以法分黃老，所以在頑固派的儒生那兒評價不好，差點泥塑成一代庸君?！?/br>
    （彈幕）：【講個笑話，漢文帝下地干活叫勤儉簡約，堪為表率；孝高武帝下地干活叫不務正業，溺于玩樂?！?/br>
    （彈幕）【雙標也不要太離譜??！誰家的皇帝不務正業還打下一片廣闊疆域？誰家的皇帝不務正業還后宮沒有鶯鶯燕燕，在位期間縫縫補補了幾十年才修了一棟養老的宮殿？而且還是父女掏私房錢請人修的?！?/br>
    （彈幕）【哈哈……提到這個私房錢我就想笑?；靡曃易尠謰屩匦尴吕霞业姆孔?，結果他們嘴上說著老來享受，實際摳搜的每次都是下一定?！?/br>
    （彈幕）【說到摳搜……你們看過昌陵（孝仁女帝）出土的竹簡沒？哈哈哈！孝高武帝晚年修房子還要向女兒申請家族經費，實在是太可愛了?！?/br>
    （彈幕）【更可愛的是，孝仁女帝還把老爹的申請書帶到墓里，難怪后人常說這對父女潮得不像古人?！?/br>
    【咳咳！孝高武帝和孝仁女帝的父女趣事以后再說，先說孝高武帝搞經濟前最重要的鋪墊工作——尋找人才，培養人才?！?/br>
    天幕上突然放出魔改后的《天下無賊》，只見穿著漢朝服飾的葛大爺閉目說道：“大漢最重要的是什么？人才?！?/br>
    【作為一個徹徹底底的實用主義者，孝高武帝的座右銘是：“有能力的，想當官的多了去了，別必要在歪脖子樹上要死活要活。而這體現在得到機會的百家身上，就是競爭上崗，各憑本事?！?/br>
    【所以說，儒家諷刺孝高武帝的初衷不是為了勸君向好，而是希望孝高武帝重用他們，別在那群不成器的小家身上白費功夫?！?/br>
    被諷刺的儒生里有氣不過者指天罵道：“農人種地，商人走貨。世間大道本應如此。為賢能者理應面刺君王之過，豈是那沽名釣譽的小人所能妄加揣測的?！?/br>
    看熱鬧的黔首不懂儒生的憤怒，但也明白貨比三家的道理，所以覺得孝高武帝做的沒錯：“天下學生千千萬，難道只有儒家才有治國之才？”

    說罷他還反問道：“既然你們那么厲害，為何還沒成為大漢的第一學派”

    罵罵咧咧的儒生：“……”

    “還有，一個君王不重用你們也就罷了。像陛下與天幕提到的孝高武帝都不太重用儒家子弟，難怪不該儒家反思自己有沒有做錯什么？”

    比起直接ky對方的年輕人，老人的嘴巴更毒更狠。尤其是在咸陽、江東一帶的老人，因為見過始皇、胡亥、項羽的“手腕”，所以覺得儒生碰上孝高武帝真是有夠幸運的：“依我看，那孝高武帝也沒你說得那么昏庸?！?/br>
    “真要是個昏君，暴君，還能讓儒生在文章里明明白白地罵他，而且還傳到后世？”

    【事實證明，孝高武帝的做法是對的?！?/br>
    被掐脖子的儒生：“……”

    【沒有墨農醫搞技術創新，陰陽家幫忙培訓中下級軍官，小說家為各地提供文化基礎，光靠一群呆子在那兒念經能有什么用？】

    【念經要是能變強的話，梵蒂岡早就是世上最強的國家了，哪還需要第一二次工業革命??！】

    天幕放出已被列為五a景區的萬國學宮遺跡，以及與它隔了一個車行道的萬國大學——全世界最好的歷史系大學……沒有之一。

    第354章 番外（十八）

    “這是……后世的學校？”

    “真的假的？居然建得比未央宮還氣派?！?/br>
    “嘶！瞎說甚呢！也不怕被長安市令明正典刑?！?/br>
    “咳！我一老農又怕個什么。誹謗妖言罪又怪不到我頭上?！?/br>
    公元前的萬國學宮在后人的修補擴建下雖不至于僅剩一堆奇形怪狀的石頭，但也讓人一眼就有歲月匆匆的蕭瑟之感，從而襯出萬國大學光鮮亮麗，人來人往——為了保護珍貴的文物，里頭的東西要么有洛陽博物館負責展出，要么由萬國學園代為收藏。就連這群不好搬的石頭也有鐵鏈玻璃小心護著，只需群眾在鐵走廊上看著，或是找景區預約打卡拍照。

    “傷風敗俗?！?/br>
    “傷風敗俗?！?/br>
    不少人在看到后世有宏偉學宮時微微頷首，欣慰于有教無類的大同世界不是先賢無力描述的鏡花水月，而是可以付諸現實的遙遠夢想。然而看到往來的學子未留長發，穿得更是不倫不類后，老古董們果不其然地炸了。

    而且還是連環炸。

    “身體發膚受之父母，既是坐堂聽課之輩，何至于做救黥醫劓之態?！?/br>
    “穿成那樣也就罷了，居然不設男女之防，而且還讓蠻夷與其一起聽課?！?/br>
    這簡直是……

    是……

    “欺師滅祖?！?/br>
    不僅是最保守的魯儒，最講秩序的法家，就連一向與世無爭的黃老家都不免斥道：“教書育人之地竟形骸放浪至此，真是……”

    瞧著后世的學生一個賽一個的紅潤體胖，精氣十足，那些道著傷風敗俗的人便一時語塞，活似卡住脖子的老鴨，沒法站在道德的制高點下繼續對其指指點點。