喻昭昭不愿意多說一句廢話，直接轉身離開了。

    系統任務都已經下發了，這會兒還能棄權不上嗎？就算可以，喻昭昭也不甘心。

    你們不想讓我參賽，我偏要去！

    但還是忍不住的委屈。

    剛一下樓就看見了郁時序，郁時序一看喻昭昭紅著眼圈，撅著嘴。

    急忙跑過來問道：“怎么了？出什么事了？”

    “主任讓我換一節課上?！?/br>
    喻昭昭盡量平靜自己的語氣，不讓自己哭出來。

    郁時序微微皺眉，很快回答說：“還上嗎？”

    “上！”

    “好，其他雜活交給我，這兩天有我看著咱班，你安心備課，還有課件這些的，你說要求我給你做，昭昭很棒，沒問題的?！?/br>
    喻昭昭瞬間感覺找到了主心骨，“好，那今天中午的看餐和延時，都麻煩你了，下午的兩節作文課我也先不上了?！?/br>
    很喜歡郁時序的一點就是他的情緒很穩定，遇見事情，第一反應總是找解決的辦法，從來不會抱怨或者制造多余的負面情緒。

    郁時序完全知道喻昭昭想聽到的是什么。

    所以直接回答說：“沒問題，下午兩節課，我帶他們出去活動一節，再帶他們回來上節數學?！?/br>
    喻昭昭感覺輕松多了，最起碼班里的事情有人幫自己看著。

    所以直接回了辦公室。

    直接拿著課本和教參就開始備課。

    其他幾位六年級的老師見狀，直接過來問道：“喻老師，你..這是？要換一節課？”

    喻昭昭微笑點頭，“對，換一節?！?/br>
    其余眾人都不忍心再多說什么風涼話了，這擺明就是被人整了唄。

    辛辛苦苦備了半個月的課，效果還那么好，得獎在望，馬上要開始上課了，突然被通知要換課。

    這事兒要是放在自己身上，大家覺得..能哭的想撞墻！

    可是喻昭昭能這么快速的平靜下來，回來直接投入到工作中去，大家不得不佩服。

    孟真麗也不管其他人怎么看了，直接當著大家的面開口說道：“有需要幫忙的你就吭聲?！?/br>
    陳明輝也跟著點頭，“對，幫忙看班或者找資料，交給我們都行?！?/br>
    “哎喲喂，咱們的昭昭老師真厲害呀！這事兒要是放我身上，我就直接棄權了，也不受這委屈?！?/br>
    喻昭昭分得清楚真情和假意，不在意的笑了笑。

    回頭看著孟真麗說道：“孟老師，方不方便明天上午再用你們班一節課？”

    “方便，哪一節你說？”

    “第一節 ?！?/br>
    “沒問題，我去安排，不打擾你了，你備課吧?！?/br>
    孟真麗往后一散開，其他人也不好再圍著了，各自回到了座位上。

    喻昭昭用了一上午的時間，大概確定了課的流程，然后開始往里填細節，中午飯都沒吃。

    郁時序早就猜到了是這樣，所以大概1點的時候，給喻昭昭送了一個三明治、烤腸。

    方便手拿著吃，不耽誤繼續備課。

    喻昭昭突然感覺也不是這么難了，原先更大的刁難，又不是沒遇見過，一個人不也挺過來了。

    現在還有人在幫自己，已經很棒了。

    “昭昭加油，你很棒，等比完賽，我帶你去看舞臺劇，《昭君出塞》，你不是一直想看嗎？”

    喻昭昭用力的點了點頭，“好！”

    快速的三兩口啃完了三明治和烤腸，然后又開始準備。

    .......

    第144章

    出了辦公室的門，郁時序臉上的笑容突然就淡了，路過4班時，還隱晦的往里看了一眼講臺上的楊琳霞，在門口聽了會兒她講話..

    一回到辦公室，郁時序就問道：“吳哥，你是不是下午第一節 有六二的體育課？”

    “對啊，咋啦，郁哥？”

    “玩一玩，帶著學生們鬧騰一下唄?！?/br>
    吳辛立馬點頭回答說：“沒問題，你說玩啥！”

    “咱們搞個對抗，我們之前訓練經常玩一個游戲，超級熱鬧有意思?！?/br>
    吳辛興奮的聽著規則，第一節 本來也不是自己的，但是班主任說他們班第二節別的老師來試公開課，他的作文連講加寫一節課弄不完。

    就和明天上午的體育課換了，隨口在辦公室抱怨了幾句沒意思，沒想到郁時序突然長出來了個這么好玩的游戲。

    郁哥人還怪好嘞，這么想著自己。

    結果就是，玩嗨了！連老師帶學生的全都玩嗨了！

    郁時序出去校門口買了一大箱的德芙巧克力，當成獲勝的獎勵，每贏下一局，就獎勵一盒。

    學生們一見這獎勵，全都興奮了，不需要調動氣氛，自己就把氣氛給搞了起來。

    興奮的嗷嗷叫喚，惹的在教學樓里上課的班級心里毛毛的！你們到底在玩啥子??？這么興奮！

    郁時序帶著六一班，吳辛帶著六二班，直接用體cao墊子壘了個戰壕，玩兒了一節課的打仗游戲。

    又是“扔地雷”，又是“抓臥底”，還有“解救人質”、“撕票”等亢奮人心的環節。

    雙方你來我往，郁時序完美的控制著輸贏，既保證自己班游戲體驗感強一些，又不讓你們輸得太過難看，時不時的讓你們感受一下獲勝的愉悅。

    最后兩個班都超級開心，下課鈴響起，沒人愿意離開cao場，興奮的抱著自己班的戰利品，約著回頭再戰！

    張泡泡