朱由檢沉吟一下，說道：

    “在變革真正推行完成前，需有一過渡時期。

    “在此時期內，朕初步的考慮是讓陳仁錫擔任內閣首輔，溫體仁、徐光啟、熊明遇也入閣辦事。其他添補閣員，可再商議?！?/br>
    朱由檢不是沒考慮過讓徐光啟擔任首輔。

    但徐光啟畢竟年事已高，而且還要cao心推廣格理學以及修歷方面的技術事務，不宜再壓上過于沉重的擔子。

    而溫體仁風格過于生硬，擔任首輔容易招來太多怨恨。

    陳仁錫年齡較輕，精力旺盛，知識廣博，人品端方，目前也沒什么仇敵。

    尤其是他和皇后還有師生之義。

    如果自己有事情離開朝廷，朝中讓皇后暫時主持的話，他也容易配合皇后輔佐。

    陳仁錫聽說皇帝給自己安排的是首輔之位，眼中光芒閃動。

    他盡管修養極好，但對此依舊不能完全無動于心。

    要知道擔任首輔，可以說是明代文人讀書進入仕途的最高成就了。

    更何況眼前皇帝指派的首輔，那是要推動天翻地覆的大變革。

    更是可以名垂青史。

    所以盡管陳仁錫臉上表情淡然，但眼中光芒終究還是沒能掩飾住他內心的激動。

    溫體仁則是眸子里微露失望之色。

    但這失望之色也一閃而過。

    他是一個務實的近于冰冷的人?；实蹧]有讓他當首輔，他當然覺得有些遺憾。

    但當次輔，和那些滿口虛言浮論，高談仁義的偽善君子，照樣能干上一把。

    他還是覺得有些興奮的。

    徐光啟則是真正的淡然。

    他年齡已高，在仕途上本就沒有更高的野心。

    他真正醉心的是學術科技和軍事。

    次輔的位置已經足以讓他在這些事情發揮重要作用。

    熊明遇聽說讓他入閣，卻也頗為滿意了。

    歷史上熊明遇曾經升遷到兵部尚書的要職。

    不過由于他過于偏向招撫，導致處理登萊兵變上嚴重誤事，后來還是被調任閑職了。

    類似熊明遇這樣博學多知，眼界開闊，但又有些書生迂氣的人才，朱由檢覺得把他安排在內閣里，作為參謀輔助，還是更好的選擇。

    朱由檢繼續宣布其他人的任命。

    “徐爾一有識人之明，可擔任吏部尚書”

    “王徵精通器械制造設計，可擔任工部尚書?！?/br>
    朱由檢說到這里向王徵看了一眼，嘴角彎起一個弧度。心想

    “王愛卿，你的助手，工部侍郎，朕都給你準備好了?！?/br>
    他心中的想的當然是宋應星，不過現在宋應星還沒到，自然也不必對王徵說了。

    王徵不知道朱由檢內心活動，見皇帝對自己看了一眼，以為是陛下對自己特別看重。

    心中感動。

    陛下真是自己的知己。

    自己迷醉于機械設計，被許多同僚嘲笑過是個癡人。

    說一個堂堂進士文官，竟然自甘于和工匠同流。

    皇帝卻能知人善任，發揮自己的特長，讓自己當工部尚書。

    朱由檢接著繼續說道：

    “李之藻國子監祭酒，負責改革國子監”

    明朝的國子監相當于兩漢的太學。

    不僅是國家最高學府，同時也承擔管理天下學校教育的職責。

    李之藻精通西學、算學，由他擔任國子監祭酒，改變學校的教育內容重文輕理的局面是合適的。

    朱由檢說到這里，頓了一下，又繼續說道：

    “徐光啟、陳仁錫、李之藻、熊明遇四人對科舉變革的具體內容和規劃，現在就可以開始考慮?！?/br>
    “朕的初步打算是四書仍是童生必背必考，詩經、禮記、易經、春秋、尚書五經你們摘取精要匯成一本，供童生學習?！?/br>
    “此外算學、幾何、兵法內容也必須加到童生學習考核范圍，內容由徐光啟和李之藻、熊明遇負責編寫?！?/br>
    “還有諸子百家的內容，也可以適當匯編精簡，加入童生考試之中?！?/br>
    他說到這里，看了一眼陳仁錫：

    “陳愛卿，你寫的《諸子奇賞前集敘》中說：

    ‘以六經收諸子，不若以諸子返六經。強其所厭，不若用其所喜。夫諸子，多救時之人也。然六經治未??；諸子，治已病。六經，治百世之??；諸子，治一時之病?！?/br>
    “確實是精辟之論”

    陳仁錫倒是沒想到皇帝連自己的這篇文章都看過，連忙謝道：

    “陛下過獎，惶恐惶恐?！?、

    朱由檢一揮手道：

    “陳愛卿不必過謙，你博覽群書，學問淵博。如今天下正是已病之時，諸子學也屬有用。

    “你對諸子熟悉，精簡諸子百家內容，編成讀本，作童生考試之用，這個任務就由你來主持。這工作，你現在就可以準備了?！?/br>
    陳仁錫恭敬領命。

    朱由檢繼續說道：

    “考中秀才之后，鄉試考舉人便應當分科。朝廷禮部、工部、戶部各需專門人才?？歼@三部者可以無需測試箭法、武藝、兵法?？梢苑挚瓶级Y學、工匠營造類知識、度數會計’

    “若是考刑部、兵部、吏部和地方官員則需考兵法、武藝、練兵技能?！?/br>
    “翰林院可分成文學院、經史院、格理院、貨殖院、國政院、兵學院等等。具體如何，以后再商定”

    “凡會試考進士，未經軍事考核和三年當兵歷練之舉人，中了進士，也不得入刑、兵、吏三部，不得為地方長官，不得入國政院、兵學院翰林，將來不得入閣?！?/br>
    徐光啟、陳仁錫、李之藻、熊明遇四人對朱由檢說的話，一一記下。

    旁聽到這里，方以智怦然心動。

    皇帝說的這許多變革，科舉分科，翰林院分類，正契合了他少年時代就有的許多想法。

    如果這些變革，真的落實，那大明各類有用人才，將十倍百倍于現在。

    他不是傻瓜。

    雖然剛才說的天子所行應光明正大，萬事都應布告于眾人，是發自內心。

    但他畢竟也耳聞目睹過輿論對立產生的亂象。

    許多變革，一旦公布出來，必然引起激烈反對。

    不同意見者，甚至反目成仇。

    掣肘破壞，往往讓本來有益的舉措，都不了了之，無疾而終。

    只是平日念及這些問題，就一掠而過，并未深入思索。

    此時旁聽了皇帝說的這些變革措施，這種矛盾陡然在心內變得尖銳起來。

    既衷心希望這些變革能落實，但又覺得若真的推行下去，必然有強烈反對。強行推動，又與素來約束君主的理念相悖。