孔子能聞于四方，昭于諸侯，憑借的便是其“博學”、“善思”、“自律”、“知新”……何曾否認過百家雜術？

    只識圣人言談，卻無圣人行舉，如何能成齊家、治國、平天下？

    第一百一十章 唯有人才，才能開盛世

    在經過雙方首席、次席、三席觀點闡述之后，便迎來了銳利的攻辯。

    張智率先發難，質問楊士奇：“你站在這里，靠的是四書五經，還是雜術百家？”

    這一問，鋒芒畢露！

    若楊士奇回答依靠的是四書五經，那好了，這是入仕之本，大家好好修習便是，別搞其他。

    若楊士奇說依靠雜術百家，那也好辦，他是翰林院編修啊，不懂學問，如何能身在翰林院？

    眾人將目光看向楊士奇。

    楊士奇卻不慌不忙，端起茶，喝了一口，悠然起身，道：“雜術百家養我身體，四書五經塑我精神。猶如父母，兩者不可割離。不知張司業，父與母，尚全乎？”

    噗！

    朱允炆直接將一口茶噴了出去。

    我去。

    楊士奇啊楊士奇，你這反擊是不是太犀利了？

    好好的辯論，你問候人家父母做啥？

    底下眾人也轟然大笑起來。

    雖然楊士奇以四書五經、雜學百家比喻父母，是告訴張智，四書五經重要，雜術百家也是重要啊。

    但到了眾人耳朵里面，翻譯過來便成了：

    張智，你父親雖然重要，但你母親也是重要的啊，若是父母不兩全的話，豈不是孤兒了？

    解縉手有些哆嗦，對于楊士奇的才能，解縉是見識過的，只是沒想到楊士奇看似和煦，但出招起來，卻極為致命。

    果然，張智臉青一塊紫一塊，瞪著紅眼珠子，卻說不出話來。人家只是友好地關懷，問一句父母尚全否，你還能咋滴？

    張智攻辯落敗，陳性善也不敢挑楊士奇了，生怕他再問候自己父母，選擇了姚廣孝，問道：“四書五經乃是朝廷取士之本，若夾雜其他課業，豈不拖累監生，日后如何入仕？”

    此問一出，眾監生不由打起精神來。

    若朝廷在國子監加入其他課業，必然會分散監生時間與精力，若影響自己未來仕途，就算是學習雜術有利，他們也會置之不理。

    這個問題，確實是問到了關鍵處。

    姚廣孝深深看了一眼陳性善，起身道：“在回答此問之前，可否先請陳侍郎回姚某一問？”

    “何問？”

    “科舉之后，凡入進士，當委派何種官職？”

    “視其能力優劣，授給事、御史、主事、中書、行人、評事、太常、國子博士、府推官、知州、知縣等官?！?/br>
    姚廣孝聽聞之后，看向眾人，道：“考中進士者，可由朝廷直接委派官職！而反觀國子監監生呢？只能去諸司、地方歷事，然后數年之后，等待委任官職?！?/br>
    “諸位可曾想過，科舉考試將成主流，那監生出路在哪里？以何優勢來贏天下才學精英？若無優勢，朝廷為何要在監生中選才？”

    “國子監監生未來之路，應是精通雜術的能臣干吏，以才干贏兩京一十三省進士！而這，才是國子監的出路。換言之，不革新，國子監，必衰??！”

    姚廣孝之言，如狂風暴雨，掃過蕓蕓監生！

    雖然當下國子監并未衰敗，但誠如姚廣孝所言，國子監監生的出路，是越來越狹窄，越來越難了。

    尤其是歷事制的出現，意味著所有監生想要當官，除了通過國子監嚴苛的考核之后，還得下放地方幾年，然后才能去吏部備案，至于什么時候輪到自己當官，那就只能看老天爺了。

    如今新皇登基，大興科舉之道，從提前一年舉行科舉便可知，朝廷正在重視科舉取士，而非國子監取士。

    未來監生想要出頭，只靠著四書五經，真的難了。

    陳性善被姚廣孝的話驚醒，他本就是禮部的人，如何不知道姚廣孝說的是真的。

    就以洪武三十年來論，國子監監生進入朝廷的，不過五人耳。

    去年若不是王紳推選了十人，加上新軍之策選拔人員，恐怕國子監出仕官員的，寥寥無幾。

    皇上急著開科舉，應是看出了國子監的問題。

    畢竟，此番大辯論的真正主辦，是皇上啊。

    陳性善看了一眼毛亨泰，此時的毛亨泰也被姚廣孝的話給驚住了。

    毛亨泰的手微微顫抖，他明白，自己輸定了。

    “可還需要攻辯？”

    王紳詢問道。

    見雙方搖頭，王紳便敲了敲鑼，說道：“既如此，自由辯論吧?！?/br>
    雖是自由辯論，可雙方卻陷入了沉默。

    姚廣孝見對面不說話，便起身說道：“事不辯不明，國子監想要迎接盛世，唯一的出路，便是革新！而革新之本，便是課業！以四書五經為骨，以百藝雜學為血rou！日后監生入朝廷，當為中流砥柱！”

    “若是如此的話，那監生之未來，與胥吏有何區別？！”

    張智起身，厲聲問道。

    楊士奇站了起來，看向張智，肅然道：“對于尋常百姓家而言，胥吏之害遠大于官僚。若有利于國，有利于民，楊某愿以身入胥吏，踐行圣人之道！張司業，你讀圣賢書，可知民重？為民，可敢入胥吏？還是說你只會空談圣人之言，卻無半分圣人之舉？”

    夏元吉附和道：“是極！何況當下胥吏已入朝廷俸祿，納入考評之中，表現優異，可入從九品，子弟皆可科舉入仕，再無后顧之憂，若可為一方胥吏，造福百姓，也是不錯之選擇。張司業，胥吏在你那里，很下賤不堪嗎？”

    “你！”

    張智被噎住，無法反駁。

    眾人看得清楚，自由辯論中支持國子監革新的一方，占據了絕對上風。

    在自由辯論結束之后，王紳將目光看向眾人，喊道：“我相信，國子監的監生已經清楚未來路在何方，我也相信，你們會用自己的態度，來決定國子監的未來！現在，支持國子監革新課業的人，還請舉起你的手！”

    解縉側身看去，無一人動。

    便在此時，徐輝祖將手高高舉起，高聲喊道：“唯有革新，才有出路！”

    一個人，二個人，三個人，很多人。

    “唯有革新，才有出路”的聲音此起彼伏，響徹云霄！

    王紳看到了眾人的支持，看到了朱允炆也舉起手，不由眼眶一熱。

    成了！

    國子監可以有未來了！

    王紳清楚，引雜學入國子監只是國子監革新的第一步。

    這一步的核心，不在于雜學能不能進入國子監，而在于人的思想，能不能沖破四書五經的束縛！

    朱允炆臉上充滿笑意。

    國子監革新課業，掃清了大教育戰略構想的最大障礙。

    未來自己將以國子監為中心，革新教育方式，教育內容！

    人才！

    自己需要真正的人才！

    唯有人才，才能興大明！

    唯有人才，才能開盛世！

    第一百一十一章 你是羅貫中？！

    朱允炆登上高臺，溫和的目光掃過官員、監生，原本喧騰的國子監，轉眼之間，變得鴉雀無聲，每個人都看著高臺之上的建文帝，大明的皇上朱允炆！

    “大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣?！?/br>
    “明明德、親民、止于至善，此乃《大學》開宗明義之三綱領，諸位求學問道，應謹遵綱領要要旨！以身踐行格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下八條目！”

    “格物致知，需明天下至理，竹子有理，大地有理，風雨雷電有雨，陰晴圓缺也有理！若拘泥于四書五經，棄百家雜術不顧，又如何踐行格物之道？如何、誠意、正心、修身？”

    “齊家治國，需要學問千千萬萬，雖四書五經蘊含廣博，猶然不足！國子監乃是大明最高學府，如何能困守四書五經？革新國子監課業，即是國子監未來走向朝廷的根本之路，也是你們成就自我的唯一正道！”

    “你們聽清楚了，日后革新的，將不止是國子監，還有州、府、縣學！甚至在不久的未來，科舉取士，也將納入雜術學問！我大明官僚，應有廣博的知識，寬闊的目光，應懂治國治民之法！”

    “國子監革新，不過是先行一步！朕為什么選擇國子監，因為你們是精英！你們是大明的驕傲！后代史書之上，應該有你們的名字，你們是開辟新教育疆土的英雄，是大明革新教育的先驅！”

    “共勉吧，諸位！”

    朱允炆的話，讓整個國子監沸騰不已，無數監生眼神中充滿了狂熱！

    皇上說了，國子監監生是精英，是英雄，是先驅！

    這可是無上的榮譽！

    誰也不愿意做狗熊、廢物與落伍者！

    革新！

    一定要革新！

    此事辦好了，絕對可以史書留名！

    到時候，榮耀不僅僅是國子監的，還是自己家族的，甚至是子孫后代的！

    咱這一輩多付出一些，輪到兒孫吹噓的時候，也多點素材不是？

    我輩風華正茂，理應揮斥方遒，砥礪前行，開大明新教育之先河！

    王紳看著朱允炆，也被說得激動起來。

    這年頭的人，誰享受過如此具備煽動性的演說？

    何況這些人都是涉世不深的老少監生，對皇上的話，有著一萬個信服。