第634節
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這些可都是他即將升職之后要面臨的工作內容。 原本他也在思考升職之后的工作舉措,沒想到張平今天給他提出了一個新的思路方向。 這不是無稽之談,完全可以向上報備,申請試點一下。 一旦小范圍成功,那就可以逐漸擴展推行了。 “小子,你到底是怎么想到的?” 盧宏此刻也是語氣有些不善起來。 張平哭笑不得,自己這一席話還惹得盧宏要急眼了? “盧叔,我也就是瞎想的,你很李司長聽聽就好!” 李濟民已經回復了平靜,看著眼前的張平是越看越順眼。 “此子不凡??!” 李濟民心里輕喃一句。 后面李濟民和盧宏又問了一些問題,但張平卻是不敢再多說了。 時機不到,過早提出一些東西根本就是有害無益,索性不提。 于是他都是以“沒想過”、“不知道”或者就是干脆胡扯一番躲避過去。 盧宏多少能看出張平似乎是不愿意多說,但李濟民只是第一次見到張平,哪里了解,只是當做他真的不知道而已。 等到晚飯后送走了李濟民,盧宏馬上將張平喊道自己房里問道:“你小子老實說,之后那些問題你是不是有想法卻是故意沒說?” 張平面對盧宏只能笑笑道:“盧叔果然是眼光毒辣,在您面前我簡直沒有秘密可言!” 這一記小小的馬屁拍的盧宏心里很暢快,但臉上還是故意拉下來,問道:“那為何不說?” 張平笑道:“那個不是不說,而是不能說!” “為什么?” 盧宏不解。 張平說道:“很簡單,不適合目前的局面。 我想到的都是用錢,大力推動,可目前國內能做到么? 哪兒都要錢,哪有那么多的資金來做這些事情? 完全無用,說了還不如不說! 在等幾年,不用我說,有了錢,自然有人會提出來!” 盧宏想想也是,這才放過了張平。 不過還是問道:“那你倒是說說,對于大學生的思想教育怎么抓?你不是跟李司長提到了么,你小子肯定有解決辦法,老實交代!” 張平做出一個無奈的表情道:“盧叔,你簡直就都成了我肚子里的蛔蟲了!” 盧宏瞪眼:“有這么跟長輩說話的么,沒大沒??!快說!” 張平這才說道:“很簡單,讓他們了解那些發達國家的發家史,了解他們對我們民族犯下的滔天罪孽,讓他們學習我們祖先留下的文化遺產。 讓所有人知道,不是我們自己沒本事,而是我們原有的家產被人家搶走了太多。 比如京城,鼓勵大家去圓明園看看那些殘垣斷壁,學習一下曾今的歷史。 也不是我們祖先不聰明,更不是我們祖先無能,看看長城,講講長征,講講南京,宣傳歌頌軍人,都可以! 我們歡迎國外資本前來投資,相應的福利待遇可以給,但也不能縱容他們肆意妄為,把這里當成當初的上海租界! 時代不同了,這里是我們的家,我們必須守護他,愛護所有的一切。 朋友來了有美酒,但強盜來了,迎接他們的只能是冰冷的刀槍!” 這一番話,張平說的是鏗鏘有力,擲地有聲! 盧宏都聽得胸腔里一股熱血上涌。 “你小子等等,我記錄一下!” 說著馬上找公文包拿出一個筆記本快速的記錄了一些東西。 張平說的東西,不一定都是高校教育的,但完全可以引導。 盧宏經歷過建國前的時代,了解很多張平這一代不了解的東西,他更能感受到張平這些話的力量。 “很好!繼續說,還有什么?” 盧宏來感覺了,催促道。 張平也是有些無奈了:“盧叔,沒了,我就想到這么多!” “滾蛋!趕緊的,繼續說說這些東西怎么實施,具體的實施辦法和舉措呢?” 盧宏瞪了一眼,催著他說。 張平只好想了想說道:“這個很簡單啊,歌詠比賽,詩歌朗誦賽,相關節日的慶典活動,老祖宗留下的一些文化優良傳統,這些都是可以拿出來作為宣傳的手段。 宣傳一些當代英雄事跡,尤其是現如今的人,那些典型英雄人物,都可以。 一些學生自己親人本身就很有故事,也許是烈士之后,也許是英雄之后,拿出來,讓大家學習,尊敬他們! 也給于他們一些優待,讓所有人看看,為國家做出貢獻,各方面都有好處! 只要想弄,到處都是辦法,看情況決定就行!” 盧宏頓時瞪他一眼道:“一邊去,在你嘴里都是很容易!” 第677章 唐駿上門 盧宏跟張平談完,后者優哉游哉回去睡覺了,可他卻是怎么都睡不著了。 他這一生里,見到形形色色的人,有虛偽的,有真誠的,有剛直不阿,鐵骨錚錚的,也有陰險如毒蛇的,還有偽善如菩薩的。 這些人中,每一個都是聰明如狐之人,可是,能夠如張平這般在這個年齡段就能意識到那種關系到國家要害,還能用如此淡然的語氣說出來的,真是就只有這么一個了。 他見過張平的霸道和冷酷的一面,也見過他溫情暖意的一面,但此前張平給他的印象頂破天也就僅僅是為了賺錢努力奮斗的一個青年而已。 但今天,張平讓他見識到了另外一個他從未見過的側面。 這給他的刺激和觸動很深。 要說是憂國憂民可能有些過,但絕對能說是切中時弊,一針見血。 非常直接。 而且這一切,都跟他即將面臨的工作任務有關。 中學教育,那是銜接高校教育的基礎和前沿,而大學生思想教育更是他很快要接手的一項重大工作任務。 至于留學生一去不返的情況,那就是自己工作的后續。 可以說,張平今天所說的一切都是圍繞著他未來的工作重心展開的。 他原本也沒有多想,只以為是張平就跟李濟民隨意談談,順便說說自己的想法而已。 但是此刻,他卻是深深地感到,張平說這一切都是為了自己,只是一切都沒有明說罷了。 “張平!” 黑暗里,盧宏喃喃地念叨著這個名字,心里涌起nongnong的感動。 他原本對人生都徹底失去了希望,可就是這個當初還只是一個稚氣未脫的毛頭小子,如同天神下凡一般救了自己的命。 不但救了自己的生命,更是救了自己徹底失去希望的心。 而如今,張平更是不遺余力的一直在幫著自己解決各種麻煩,比如住宿條件,比如子女問題,甚至在未來的工作問題上,都給讓他指明了方向。 張平到底為什么這么幫他,他一直沒搞懂,難道僅僅是張平口中所說的那一點點微不足道的“指點之恩”嗎? 要不是張平有父有母,家庭圓滿,他此刻都有點懷疑張平是不是自己什么時候遺落在外面的親生兒子了。 “唉!小子,老頭子欠你的可是越來越多了! 原本還想著后面慢慢的給你償還一些,可現在反倒是越積累越多了!” “不是兒子,勝似兒子??!” 盧宏深深一嘆。 他不禁想到了自己那兩個子女,心里頓時一陣酸澀。 做了很久,他伸手打開了桌上的臺燈。 這是張平專門準備的,用心很細。 不光是他這房間,還有給魏光榮夫妻留下的房間,和給關弘毅、李乾順留下的房間都有,這真的是用了心了。 他再次仔細地翻看之前記錄下的張平那些言論,然后仔細思考。 盧宏這一晚睡的很晚,不過,在他入睡之前,筆記本上多出了十幾頁新增加的文字,那是他根據張平的言論重新整理和完善出來的高校教育概要。 第二天是9月10日,這一天是今年中央剛剛定下的全國第一個教師節。 雖然盧宏睡的很晚,但這一天,他卻是起的比平時還要早一些,而且早上起來只是跟紅姐打了一身招呼,帶上一點煎餅就急匆匆出門上班去了。 要是沒有昨天的事情,他也不是太重視,畢竟很多工作都已經提前安排下去了。 可有了昨天張平的話,他重新制定了今天的工作計劃,今天,他要帶著部門的人員前往一些中小學,去親自慰問一下那些老師們! 這是一個姿態,但也是表明一個立場。 而且,在想到這個想法的時候,他整個人都頓時非常興奮。 全國第一個教師節啊,這代表的意義可是絕對不小。 如果說他他目前職位不高,那也只是在附近身邊做這些圈子里來說,但他畢竟是教育部的高級領導,走出去絕對是妥妥的大人物,一旦出現在一些中小學里慰問老師,那代表的意義可就完全不同了,這對于樹立自己正面、積極的形象非常有意義。 這可不是虛假,而是非常必要的宣傳和引導手段,到了他這個層次,沒人會說這么無聊的話語。 盧宏目前負責的是中小學九年義務教育的試點和準備工作,按照工作計劃,全國將會在明年開展九年義務教育,全國小學也會逐漸統一改成六年制教育體制。 雖然他要離開了,可他今天能夠做出這樣一個舉動,那絕對會給所有人建立一個重視教育,尊敬老師職業的一個良好形象。