二月下旬，校園里的老樹綠芽初抽，新學期開始了。

    顧懷之開學日當天就有課，上午就去了學校，一路上有不少學生認出她，主動和她打了招呼。

    她是系上少數的年輕教師，與學生年齡差距小，相處起來相對少了些距離感。

    她有經營社群的習慣，多少知道些大學生間的流行用語和關注話題，偶爾也會看熱播的戲劇電影，自然與孩子們有更多共通話題，上起課來活潑生動，加上是女性的緣故，在學生間頗受歡迎，甚至還有學生替她創立了粉絲專頁，在網路上分享她上課的過程點滴。

    在自己開設的課堂上，她就是整個場域的掌權者，她可以決定課程該用什么模式進行，也可以決定用什么樣的方式教學，更能決定要如何與臺下的學生互動。

    一但握有決定權，她就不再是那個永遠對父母唯命是從的顧懷之。

    她從來就不是乖巧的那種靈魂，卻被迫囚禁在規矩的框架之中，明明讀的是法律，談的是人性尊嚴、自由無價，她卻只能在一小方地里，才得以享受自由二字象徵的暢然。

    說來多諷刺。

    進了研究室，顧懷之打開電腦，趁著空檔泡了杯咖啡，邊吃早餐邊收信。

    法律是隨社會脈動不斷變化的制度，無論是國際間頒布了新規范或指引準則，或是幾個重要大國有修法消息傳出，甚至是國內新聞，都可能影響每一位教授正在進行的研究計畫、期刊論文，甚至是課程內容。

    看完幾篇國際新聞，顧懷之抿了口咖啡，轉而打開選課系統，查看目前的選課情形。

    這學期她一共開設了五堂課，四堂系上的必選修以及一堂外系通識課。其中，星期一下午的少年犯罪與刑事政策屬于高年級選修課程，她也特別設定了選修條件，以控管選課人數。

    人數過多的大班級，勢必只能只能在演講廳教室上課，囿于人數和課程進度的壓力，幾乎難以進行互動式教學，若是把班級人數控制在二至三十人左右的中小班規模，對于幫助學生理解及探討特別刑法會更有幫助。

    可惜事與愿違。

    縱使特意設下選課限制，選課人數依舊是三十名額滿，外加高達六十位的候補名單。

    顧懷之看得頭都痛了。

    下午兩點，法學院205教室人群雜沓，教室里四十張課桌椅座無虛席，教室左右兩旁的空間也站滿了人，排隊的人潮更是自前后門蔓延至走廊外。

    顧懷之拿著選課名單及上課用的筆電，與同時段開設勞動法實務，教室恰巧在她隔壁的傅鎮海教授一同下樓，甫踏出電梯，兩人就被教室前那浩大的陣仗給嚇了一跳。

    「顧教授的人氣果真名不虛傳啊?！垢垫偤Ｕ{侃，「難怪我女兒都說你的課比演唱會門票還難搶?！?/br>
    想起上星期選課結果出爐后，小女兒一路從房里哀嚎到客廳，和她抱怨沒選上顧教授的少年刑法，還罕見地撒嬌，要他去關說一番，他就想笑。

    顧懷之苦笑，「老師，您就別開我玩笑了?！?/br>
    十二年前，她還是個大學生時，傅鎮海就已經c大任教，當年還是他行政法的學生。

    作為一個父親是著名行政法教授，其他學科成績也名列前茅的模范學生，顧懷之第一學期的行政法期中考卻是考得奇差無比，發考卷那天，傅鎮海特地把她叫到研究室關問一番，后來這事也成了師生倆見面時偶爾拿出來笑談的話題。

    傅鎮海愛莫能助地拍了拍她的肩，提步越過人群，走進只有小貓兩三隻的206教室。

    顧懷之輕嘆，重新提起笑容，往教室走去。

    一見教授現身，教室里的學生迅速向兩側散開，有些人甚至討好地向顧懷之問好。

    「老師好！」

    「各位午安?！诡檻阎⑽⒁恍?，走上講臺?！冈谏险n之前，我先說明一下這堂課的課堂要求及評分方式，請各位同學仔細聽，審慎思考后再決定要不要加簽?！?/br>
    「首先，少年刑法與刑事政策是一門高年級的選修課，如果之前沒有修過刑法總則和刑法分則兩門基礎科目，或是其中一門科目學期成績未達八十分的同學，就不符合選課資格，即使拿加簽單上來，也沒辦法得到老師的簽名?！?/br>
    臺下發出一陣笑聲。

    顧懷之接著說：「其次，再重復一遍，這是一堂選修課，顧名思義是國家考試不會考的科目，所以如果你是個極度的功利主義者，這堂課也不適合你。你現在可以離開教室，拿著加簽單到樓上的301教室，加簽林志達老師的刑事訴訟法專題，林老師是刑事訴訟法的命題委員，我相信這點大家應該比我還清楚?！?/br>
    語落，又是一陣笑聲傳來，也有些人交頭接耳，討論過后決定離開。

    「最后，這堂課是特別刑法課程，優先給法律系的同學選修。為了維持教學品質，最多只加簽五個名額，加簽順序會依照年級排列，根據選課系統的候補人數，應該只有大四的同學符合加簽資格，所以大三還有其他非法律系的同學也可以先離開了?！?/br>
    其中一位女同學舉手發問，「老師，這堂課可以旁聽嗎？」

    顧懷之彎唇，「這堂課會採分組的方式進行討論，分組活動的成績占學期成績百分之四十，非常要求課程參與，所以不開放旁聽?！?/br>
    一聽見有分組討論，不少人打了退堂鼓，魚貫而出。

    最后，只剩下三名同學選擇留下。

    顧懷之替他們簽了加簽單，請孩子們入座，玩笑道：「所有的課程要求老師都已經寫在課程大綱上了，大家未來選課的時候要記得仔細看清楚，別看見我的名字就衝動選課，白白浪費了開學第一週可以在宿舍睡覺耍廢的美好時光?！?/br>
    臺下笑聲一片，有人趁亂發言：「老師，你明知道大家都是慕名而來，怎么還這么殘忍，把人都趕跑了？」

    顧懷之笑罵，「謝震，別以為我不曉得你是陪著詠愉一塊修課的啊?！?/br>
    被唱名的男孩子態度落落大方，顯然不介意讓人知道自己是陪女朋友一起選課，倒是坐在一旁的女孩子紅了臉，惱羞地打了他一拳，要他閉嘴。

    短暫笑鬧過后，顧懷之打開上課用的簡報檔，稍微數了下臺下的人數，四十個座位的教室如今只剩六個空位，三十四個人，大抵還算是能接受的人數。

    ??三十四個人？

    顧懷之一怔，連忙低頭查看選課資料。

    這堂課的選課人數上限為三十人，最后確定加簽的只有三名，怎么會是三十四個人？

    她再次抬眼，仔細將臺下的面孔看過，卻意外瞥見坐在教室窗邊角落的男人，記憶里折射光圈的細框眼鏡，夜闌里幽邃如潭的眼，以及那片曾經吻了她一遍又一遍的唇??

    瞳孔震盪，顧懷之下意識掐手，差點罵出聲來。

    該死！

    她一夜情的對象竟然是個才二十多歲的大學生嗎？