她覺得自己只能算是一個普通的天才。

    換一個修煉到渡劫期的修士回來重修一遍，對境界的掌控力都不會太低。那四百多年她也沒白活。

    而能想到研究天劫，將天劫的能量轉化利用的人,在宋一看來才是特別厲害的天才,簡直就是打開了她新世界的大門。

    現在這個修真界的人們未必會在個人修為上特別在意,但對各種物質的原理研究卻從未停下。

    用先賢的話說就是：我輩修士，當窮天道萬物之理。修真，即為明理。

    宋一剛開始接觸這些的時候，覺得這個修真界的研究有點舍本逐末了，外物再強，終究不如自身實力來得重要。

    現在,宋一不能說是完全認同了這個世界的發展方向,但必須得承認這個方向的可取之處。

    正因為有眾多可以化外物為己用的東西，修為不再是衡量一個人成就的唯一標準,普通人、修為低的人同樣可以享受到外物的便利，同樣可以做出貢獻。

    這些大家已經習以為常的東西,能時不時點化宋一，讓她大受啟發。

    難怪她來到這個世界一段時間了，都沒看到任何人渡劫。

    講道理，這個世界的修真人口更加密集,就算好多人都沒好好修煉,也該有一些人突破吧。

    她原以為是因為這邊的隔絕陣法效果更好，外人看不到。原來竟然是天劫被化解下來，完全沒有以前那種毀天滅地的場景了。

    無痛晉升，就是如此方便。

    對于宋一的這份“謙虛”，老師很想打人：什么叫只是普通的天才？

    毫無疑問，在研究天劫的利用與轉化方面取得成就的人都是很厲害的前輩,但他們也投入了無數的時間精力，這是無數人的共同成果，甚至還沒辦法說已經完全研究透徹。

    結果這小崽崽輕輕松松薅了天道的羊毛，還跟那些前輩對標，表示自己“不行”，你說這氣人不？

    一不小心就會讓人覺得自己這一把年紀白活了的好嗎！

    宋一拉仇恨歸拉仇恨，但出手大方，她把自己薅來的幾瓶羊毛（也就是雷劫能量）分給了大家，豪氣地說：“拿去隨便用?！?/br>
    天劫能量跟普通靈能不太一樣，還挺珍貴的，在某些特定場合，要比普通靈能好用。

    比如制造引雷符，或是在武器中添加雷電屬性，使用雷劫能量會比普通靈能制品好很多。

    但天劫能量是有限的，哪怕袁老師到了元嬰期，也幾乎沒有天劫能量剩下。

    他看起來境界也不低了，但滿打滿算也只度過三個天劫。

    修煉室會抽取其中大部分能量——這是沒辦法的事情，每個人都會享受這些研究成果帶來的好處，但也總得承擔相應的義務。如果連原料都沒有，你讓大家怎么搞研究？

    多出來的那部分，才會給渡劫者本人。那一小部分，隨便用用就沒了。

    袁老師一開始還不太好意思收。就算宋一現在沒用，留著收藏也挺有意義的。

    沒想到宋一問：“我要這么多收藏起來干嘛？”

    順著她這個角度一想，沒毛病。別人因為稀少才會珍藏，但宋一又不缺這個。

    她用靈能還要花錢，但把天劫能量搞到手可一毛錢都沒花。

    袁老師心情復雜地收下了一小瓶能量。宋一升一個筑基期，收獲的天劫能量比他一個元嬰期的都要多了。

    宋一這還沒完，她盯上了天道。

    因為她已經知道，在現在這個修真界，個人想要擁有一個靈脈是很不容易的，但天劫的能量就屬于各憑本事了。

    個人的氣息多次渡劫會被規則識別，但如果換氣息呢？

    宋一嘀嘀咕咕：她是不是可以學這個世界的模式，制作出相應的設備來模仿一個人渡劫？

    離開修煉室后，袁老師就先離開了。而宋一，發現李雯雯他們都跟她離遠了一些。

    “你們咋了？”

    李雯雯和林則一本正經地說：“我怕天道會把我們一起劈了，這樣安全一點。你放心，真的把你劈了，我們會第一時間喊人的?！?/br>
    他們要是天道，那必須不能放過她。

    宋一聞言，獰笑一聲，朝他們撲了過去，一手拉著一個，“這叫有福同享，有難同當?！?/br>
    她還故意嚇唬他們，激活了一張引雷符，轟隆一聲，雷聲在他們耳邊炸響。

    嚇沒嚇到小朋友不好說，倒是把不遠處的老師給吸引過來了，“哪個班的在外面亂用雷符？別跑！”

    三人頓時作鳥獸散。

    比天道懲罰更可怕的是學校懲罰。這或許就是縣官不如現管吧。

    宋一回到教室時，就發現有人動過她的桌子了。

    她對此已經見怪不怪了。

    小朋友很難尊重隱私權，至少課桌沒有。

    她要是真的有東西不想給別人看的，得放進自己的儲物袋里。

    有人會往她的課桌里放零食，也有人會偷吃她的零食，甚至還有人試圖塞點整蠱玩具。

    最后一種比較少，不是其他人知道宋一有多可怕，而是他們知道李雯雯和林則有多可怕。

    論整蠱，在兩人面前，同學們都是弟弟。宋一就是那兩人罩著的小朋友，一般沒有人會去招惹她。

    其實在很多同班同學看來，宋一是比較軟萌的小朋友。偶爾會跟老師們斗智斗勇，但從來不會惡作劇同學，比較兇殘的是三人組中的林則和李雯雯。

    總之，不明真相的人還挺多，宋一奇妙地擁有不錯的口碑。

    如果宋一想，她也可以讓別人碰不到自己的課桌，但這點小事，無所謂。

    不過今天，她在課桌里看到的是一枚奇怪的玉簡。

    這是一封情書。

    情書？！

    宋一懵逼臉。

    給她送情書的是前桌的男生。

    她盯著他的后腦勺看了半天，仍覺得不可思議。

    宋一雖然孤寡一生，但也是有過被追求經驗的。

    她是個無趣的人，但道侶嘛，有利用價值即可。只是她對他們來講有利用價值，他們對她而言卻沒有。

    所以，無一例外都被拒絕了。

    想搞苦苦追求，實則死纏爛打那一套的男人，被她一劍斬下。

    她見過不少花招，但被八歲小朋友送情書，對宋一來說，還是頭一回。

    不是，這個世界選擇道侶這么早的嗎？

    連道都沒選定，就開始考慮道侶，是不是有點本末倒置了？

    他知道道侶是啥意思嗎？

    宋一的臉變成了凝重的包子臉。

    她現在拿捏小孩身份拿捏得越來越順溜，但對其他小孩，她還是會不由自主地以長輩的身份自居，此時難免就有幾分痛心疾首：小小年紀不好好學習、好好修煉，光想著找道侶怎么行？

    如果人人如此，修真界的未來堪憂??！

    她這個老祖，還是有勸導責任在的。

    宋一在思考如何應對。

    幼崽是修真界的未來，這個修真界對孩子都比較寬容。

    宋一是受益者，自然無法用嚴苛的態度對待這些小孩。

    與宋一以前看過的那些繾綣詩句相比，前桌寫的情書十分樸素，“我愿意與你共享我的所有零食與玩具”。

    雖然幼稚，但好像也有幾分真心?；蛟S不摻雜利益的感情，會更加純粹？

    一劍砍了他那肯定是不行的，直接拒絕并說教，會不會太古板，會不會傷害小孩的感情？

    宋一不擅長處理這種事情。

    同桌林則看她盯著前排發呆，不由問：“阿一，你在看啥？”

    宋一欲言又止，最后還是說：“沒什么?！?/br>
    感覺這不是可以跟林則商量的事情，而且她也不太好意思。

    宋一經過了激烈的思想斗爭后，深吸一口氣，醞釀了不少語言，這才走上前拍了拍前桌的肩膀，“我想跟你說說那什么的事情?！?/br>
    前桌正在吃東西，看到宋一，馬上心虛地把零食藏了起來，“啊，正好我也有話想跟你說?！?/br>
    “很抱歉，但我們分手吧?！鼻白酪痪湓?，把林則、李雯雯等人的目光都吸引了過來。

    “??？”宋一的腦子轉不動了。

    等等，什么叫做分手吧？我們在一起過嗎？

    “既然你都已經看到了，那我就不瞞著你了。我想了一下，果然還是零食對我更重要一些，我沒辦法做到完全跟你共享?！?/br>
    男生拍拍她的肩，給她發了一張好人卡，“你很好，但我的世界里已經有了更重要的東西，容不下這些小情小愛了?！?/br>
    男生試圖用他那稚嫩的聲音說出滄桑的口吻。

    準備的臺詞完全沒有用武之地的宋一心態有點崩，“你的意思是，我這么大個活人，就比不上一包零食唄！”

    她的重點不小心也被帶偏了。

    林則和李雯雯兩個親友已經圍了上來，陰惻惻地看著宋一前桌，捏著拳頭說：“是你想要玩弄阿一的感情嗎？”

    “讓我看看，是你想當渣男嗎？”

    男生慫了，果斷改口，“宋一同學，如果你不介意我無法兌現對你的承諾，那我們還是可以繼續當道侶的?！?/br>
    宋一：……

    不，這根本不是她想要的發展方向！

    宋一的腦殼有點疼，她連天道規則都可以應對自如，卻還是敗給了這些小朋友。

    宋一明白了，一年級小朋友的感情確實比較純粹，純粹得經不住一包零食的考驗。畢竟他們“敢愛敢恨”，不會跟你演戲，說你比不過就比不過。

    之前她那么鄭重其事，好像有點多余。

    讓她先捋一捋，她之前想說的是啥來著……