但夢承卻幫不了自己。

    雖然大家懂了歸懂了，但這懂跟那懂還是有些差距的。

    只是在有些時候，某些人對某些事情不懂裝懂，還以為別人不懂。其實自己才是不懂的，別人懂的夠多了，不僅懂，還懂的超越了這個范圍，但是某些不懂的人讓這個懂的人完全教不懂，所以不懂的人永遠不懂，只能不懂裝懂。

    夢承是覺得沒有到這種程度，而是那種課堂到一段落時，老師問到，這邊都懂了嗎?你才剛說完我當然懂這道題怎么解啊!直接照范例走的題懂了，但更多得靈活運用的彈性題目，就不懂了。

    所以很快，許多延伸出的細節問題接踵而來。

    主要的發問者是行政五佬星以及決斗騎士陳貞。

    其他衛兵們雖然觀望，但也沒有過分靠近。

    夢承看這架勢，只好先用智力把大銀塊給塑造成靠背長椅，就偕著栞荻栞芥等坐了下來，當然也多造了幾張給了五佬星以及楊思等人。

    其實夢承是都想讓在場的各位坐坐，但在自己坐下同時，準備再次創造給五佬星等人，發現周遭衛兵有的已經先行席地而坐了。

    之后便是問題、回答一來一往。

    而夢承也是灑脫，需要準確數字的部分全都只說個大概，然后丟了一句窩也不太懂，就完事了。

    但大家都很能接受的樣子，莫非這就是伯柯納體系的常態嗎?夢承暗自猜測。

    好不容易負責提問的學霸們終于發現，面前的導師無法再榨出甚么油水，紛紛迫不及待的告辭離去，而另一頭的決斗騎士陳貞以及楊思召集起衛兵們，準備開始訓練。

    夢承也要著手自己的塑造練習時，鐘聲響起。

    在坐下的時候要求弟弟一定要做jiejie腿上的栞茗開口說道。

    quot;哎呀~小承~累了吧，先去用餐吧!quot;

    接著雙手已經往夢承的腋下靠近。

    夢承當然馬上跑下了賊船，順口抱怨道。

    quot;茗姐~quot;這是種態度，得充分的表達出來。

    quot;哎呀!抱歉喔小承~jiejie又忘記了呢~quot;

    夢承覺得這姐照之前栞荻所言，也就十五歲，怎么這種佔便宜的方式跟老媽子一樣。

    回宅邸的一路上栞荻栞芥都各若有所思，導致夢承明明是被拉著手，卻變成多半是他得拉著兩姊妹向前走。

    慣例的清潔、用膳、完畢、清潔。

    之后就要像以往般回頭去睡午覺，準備前往臥室時。

    quot;茗姐我們想要接著去練習。quot;栞芥開口道。

    quot;訓練!quot;栞荻附和。

    quot;我也沒有很想睡，一起吧。quot;夢承最后一錘定音。

    于是一行人又往訓練場而去。

    這次由于兩小草都迫不及待的緣故，手也不拉了，拼命往前趕，直接把夢承落在后頭。

    夢承感嘆，果然還都只是小孩子。

    反觀有時根本不像是十五歲栞茗。

    正很開心的牽著夢承的手慢慢踱步著，現在卻真的很符合她的年紀，還很開心的晃著相互握住的雙手。

    雖然夢承不清楚他在高興甚么，但心情也跟著美好起來，漂亮的女孩子笑得燦爛，是誰都會跟著勾起嘴角的吧!

    而跟著喜悅的夢承也引起了栞茗的注意。

    quot;小承~在高興甚么呢~?quot;

    quot;沒有啊，因為你很開心嗎。我也跟著覺得很開心。quot;

    夢承平舖直敘出這段前因后果，語氣也是平平常常。

    栞茗搖晃著的手停頓了一會，接著是較之前平緩的擺動頻率持續晃動著。

    quot;謝謝你的開心。小承。quot;

    quot;干嘛道謝啊?quot;夢承覺得很奇怪。

    quot;沒什么喔~小承還真是可愛呢~quot;

    栞茗的另一隻手過來捏了捏夢承的臉。

    quot;是是!茗姐也很可愛喔!quot;夢成真是聽多這評價了，順口回應道，反正不管誰都覺得他六歲的很可愛。

    quot;哎呀~謝謝弟弟~quot;

    夢承覺得手晃動的幅度加大了。

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