“教皇的長子薩里對您、對我都有過明顯的投靠的表示，他自身也還算優秀，而且足夠努力。但問題是他是個機會主義者，這種人要么登上頂峰，要么墜進深淵、粉身碎骨?！?/br>
    “而且，投機取巧者很容易背叛——如果未來，他有了對他更有利的選擇，他一定會拋棄這邊?！?/br>
    “次子盧埃林……”

    艾伯特繼續說起第二位人選，

    “他和他的父親很像，聰慧，看似無害、心地善良，其實是個貪婪之人……他的優點有很多很多?！?/br>
    云羽問他：“貪婪不是缺點嗎？”

    “那要看怎么貪了?！?/br>
    艾伯特笑著說道，

    “貪一根金條叫做貪，試圖給所有人留下好印象，用一些柔軟的手段來達成目的，這也叫貪。攪和在權力斗爭中心時，都必須學會正確的貪婪——舍小取大，博取利益，長遠發展?！?/br>
    云羽沉默了，她覺得，艾伯特可以在學院里開一堂課——

    不教光明魔法，也不教下毒，就教怎么搞權謀。

    只要他教課的時候不摸魚，過不了多少年，深淵就能向世界各地輸送一大堆政治家。

    云羽：“……”

    這里可是魔法學院啊……

    云羽對艾伯特說：“你打算選盧埃林當棋子？”

    挾其子以令其父……

    這個做法好像還挺有道理？

    “他很優秀，但不符合我的要求?！?/br>
    艾伯特搖了搖頭，

    “他很聰明，但就是小聰明太多、表現欲也很強，有時候反而容易做一些蠢事?！?/br>
    云羽有點無奈，她問道：

    “有能達到你的要求的人嗎？”

    “沒有?！?/br>
    艾伯特面向云羽，笑著說道，

    “就是因為沒有，我才打算親手培養一個?！?/br>
    云羽：“……”

    她明白了，艾伯特選擇的棋子，就是教皇的長孫。

    云羽有點糾結：“把小孩子卷進來是不是不太好？”

    “是不太好，但是大人，那不是普通的孩子?！?/br>
    艾伯特向自己的主人解釋道，

    “教皇的次子的兒子，教皇的長孫，巴迪·埃爾克溫，這孩子現在只有六歲。但是他已經在學習權術了，學習得非常投入，這引起了教皇的厭煩——”

    “他討厭兒子、孫子都執著于權力，都眼巴巴地緊盯他的位置?！?/br>
    “盧埃林讓巴迪不要再學了，但是巴迪依然堅持要學?！?/br>
    艾伯特以帶著笑的語氣剖析教皇的家事，

    “您說，這代表著什么呢？”

    那孩子喜歡學習權術，就算祖父厭惡，父親不讓，他也仍然要堅持。

    云羽：“……”

    好家伙，好家伙……

    不愧是一家人，從上到下，從大到小，連六歲小孩都在搞權術。

    艾伯特猜測道：

    “這也是盧埃林想要將那孩子送來這里，再派教師過來的一部分原因吧?！?/br>
    引起了教皇的厭煩？

    沒關系，那就不在教皇眼皮底下學了唄。

    “那孩子來到深淵以后，我會教他他想學的東西，也會讓他走他想走的路?！?/br>
    艾伯特對云羽說道，

    “在那個孩子的眼中，這應該是非常有利的?！?/br>
    第162章

    好吧, 的確不能把出身于那種家族的孩子，當做普通的孩子來看待。

    讓他來到深淵，接受艾伯特的教導, 并且成為用以掌握權力的棋子……

    這樣對雙方而言，也許算得上是互相利用, 各取所需。

    “大人, 維克的教室怎么走？”

    艾伯特的聲音打斷了云羽的思緒,

    “我把他趕去休息了, 我得替他上課才行?！?/br>
    云羽：“……”

    剛剛搞定了維克搞不定的麻煩，就又要去幫忙上課……

    她都不知道該說艾伯特手段厲害，還是該夸他勤勞，好吧，這兩樣優點他都有。

    “在這邊?！?/br>
    云羽推開會客室的門，走在前面帶路，

    “我最近打算改建一下教室，以后學生會越來越多, 這些教室不太夠用, 要建一些新的。還有一些高等的專門魔法教室，也要開始籌備了?！?/br>
    艾伯特說道：“聽起來有些麻煩?！?/br>
    “是的……很麻煩?！?/br>
    云羽向他抱怨道，

    “我每次試圖增加新教室的時候，都要把舊教室挪來挪去，已經挪過很多次了?！?/br>
    “這樣嗎……？”

    艾伯特想了想, 說道,

    “我有個想法，也許可以解決問題……按照這個想法來的話, 還是要做一次大規模挪動, 不過是最后一次了, 之后再需要添加教室時，只需要做小規模調整就行?！?/br>
    云羽問他：“什么想法？”

    “有點麻煩的想法——”

    艾伯特推開了教室門，說道，

    “等我仔細想一想該怎么做，我會寫份報告給您的?！?/br>
    云羽點了點頭：“好吧，那我等著你的報告?！?/br>
    云羽目送艾伯特進了教室。

    教室里的這些孩子年齡不太一致，出身大不相同，資質也高低不齊……唯一的共同點就是他們都已經識字，正在學習基礎的光明魔法。

    艾伯特不禁感嘆黑魔法學院里的光明魔法教學體系的簡陋——

    課程不多，教師只有一個，而且還很忙。

    有些孩子是認識艾伯特的，比如伊芙琳，她坐在后排的位置，露出了驚喜的表情。

    更多的孩子是驚訝，他們的目光粘連在艾伯特背后那對雪白的羽翼上。還有幾個孩子緊盯著艾伯特那張精致的、完美無瑕的臉，遲遲無法挪開視線。

    “是天使嗎？”

    “他好漂亮……”

    “和守護者大人長得一模一樣呢……”

    他們竊竊私語。

    “早上好，或許該說是上午好?！?/br>
    艾伯特直接走到了講臺上，他看著教室里的這群孩子，語氣溫和，

    “你們的維克老師太疲憊了，需要休息，所以今天我幫他給你們上課?！?/br>
    今天的課程要講的內容，維克早已做好了準備，教材和教案都在桌子上。艾伯特只需要動手翻翻教案，跟著教案來講，就能夠順利地完成授課。

    但是艾伯特翻了翻教材和教案，就把它們全部都放下了。

    “難得有和你們共處于同一堂課的機會，我想要教你們一些教材上沒有的、特殊的東西?！?/br>
    艾伯特眉眼中帶著淺淺的笑意，

    “你們一定知道，自己在學習的是光明魔法。但你們是否知道，光明魔法為什么能夠治愈、驅散、凈化？你們可曾親身感受過光明的魔力？”

    有個半大的孩子回答道：

    “光能幫助萬物生長，能夠驅散黑暗，克制死亡和詛咒?！?/br>
    “光明魔力也有感受過，我受過傷，接受過光明魔法的治療?！?/br>
    艾伯特問：“是什么樣的感覺？”

    那個學生有點不知道該如何描述：

    “身體感覺到很溫暖，很舒服，有種在伸懶腰的感覺……？”

    “描述得很不錯?！?/br>
    艾伯特走到窗邊，推開窗戶看了看外面晴朗明媚的天空，