初見那天。

    我第一次到公立高職上飾品設計的社團課，坐在第一排的他抬頭看了我一眼，淺褐的短發下有一對顯眼的銀色螺絲耳釘，灰藍色的眼睛使我猜想那頭褐色的發是因為混血。

    即使他對我的露出不屑一顧的神情，別過臉時的輪廓還是美得令人驚嘆，那時的我也僅是以欣賞藝術品的角度讚嘆。

    「這里的同學都是服設科的嗎？」我在黑板上寫了自己的名字：「我叫席瓊徽，是瓊途原石飾品的設計師，你們聽過這個品牌嗎？」其實我沒期待這個冷門品牌會有學生關注。

    臺下同學果然一片默然。

    我也沒想宣傳自己的品牌繼續我的教學流程，讓他們看看飾品的款式。

    「為什么要取這么不吉利的名稱？」青澀的話聲傳來，我往聲音的方向看去，原來那位混血同學──是個少年。

    「不吉利？」我笑了笑，對上他那雙灰藍色的眼，猜想他應該是歐美混血？

    多么令人羨慕啊……混血就像上帝精心設計的作品。

    我是這么想的。

    也因為如此，比起商界講求貴重寶石的純凈透徹，我更迷戀數種礦物混雜生成的原石，用它們做成飾品總能美得出乎意料、獨一無二。

    「不是窮途末路的意思嗎？」少年問。

    「的確是這個意思?！刮覜]有多作解釋。

    「設計風格也令人印象深刻?！顾紤械匦α诵?。

    「喔？」我想聽聽他有什么獨到的見解：「怎么說？」

    「就像是用路邊撿到的石頭做的?！顾男θ菝利惗?。

    「……?！刮医┬χ?，沒想到第一次站上講臺就遇到如此囂張的學生。

    更糟的是，點名的時候還念錯他的名字──陸藏。

    「二聲藏啦！」他眉目糾結地吼。

    可以想像他從小到大點名的時候都會被叫錯。

    「好，陸同學別生氣?！刮椅⑽⒁恍?，拿起文案把前一晚預想的臺詞復誦一遍：「我今天帶來一批打磨過的礦石戒指粗坯，大家可以加工成自己喜歡的款式，螢幕上有幾種照片給你們參考，使用工具時請多加小心?！?/br>
    粗坯發了下去，大家都躍躍欲試，唯獨他蹙眉沉思。

    『就像是用路邊撿到的石頭做的?！晃蚁肫鹚麆偛诺脑?，或許他對飾品設計有另一種夢幻的期待，以為我會拿出藍寶紅寶、施華洛世奇？所以在我拿出各色玉髓之后他感到失望了嗎？

    若真如此，我是不是該從更基礎的東西開始教？

    正當我思考著該不該從繁雜的礦物質教起……

    「這種不規則多面型戒指只能慢慢用砂紙磨嗎？」他閃爍著學霸眼神，指著一體成型的原石戒指照片發問。

    明明剛才還不屑一顧的……

    「喔……我工作室里有機器能打磨，不過在教室里只能手工慢慢磨，這就是手作的樂趣??！」我對他揚起友善的師長笑容，想起我設計課程的初衷只是希望這些學生能跟我當年一樣，因為體驗課程觸發對寶石的興趣，不只是停留于奢侈品的虛華廣告。

    「好吧?！顾麙云鹕凹堥_始反覆刷出粉塵。

    一開始，他跟大家一樣認真地加工手中的素坯，如果說有什么不同，就是每次社團課結束只有他會留下來問一些製作飾品的問題。

    我為難得一見的好學少年感到欣慰，但瞥見窗外逐漸暗下的天色，還是忍不住碎嘴：「你不是才高一嗎？為什么一副大學生弄畢展的樣子……」

    我很想提醒他該放學回家吃喝玩樂了。

    「學校找你來不就是為了教我們新東西嗎？我以為老師都喜歡學生問問題?！?/br>
    「……我的正職又不是老師?！?/br>
    「但你人在學校里就是要教學生啊，不然是要來跟我談戀愛的嗎？」他瞇起眼說：「不行喔！我才十四歲，違法喔！」

    「十四歲應該還是國中生吧？怎么會出現在高中？」說完才想起其他老師討論過一位提早入學的特別生：「你該不會就是服設科那個例外新生？」

    「嗯?！顾坏纳裆@囂張。

    「所以……你還想問什么？」我努力耐住性子。

    「我想用七顆土耳其石打造一條古埃及風寶石項鍊，可以去你工作室借機具嗎？」卻怎么也沒想過教個社團課會有學生想到我工作室借機具。

    「你想從寶石塑形開始做一條項鍊？」

    「嗯?！?/br>
    好吧，是認真的好孩子。

    「因為買現成的裸石很無聊啊?！?/br>
    啊，原來是囂張的孩子。

    「可以是可以……」我猶豫著。

    工作室平常也不會有客人，東西愛怎么放就怎么放，怎么能讓學生看到有違專業的景象？

    「要額外付費也沒問題?！?/br>
    他以為我是計較錢的問題，這種反應很社會、很大人，我不禁猜想十四歲為什么會有這種思維。

    「不是那種問題……」

    「不然呢？」他好奇追問，我也不好解釋。

    誰能對學生說出「因為工作室還要整理才能看」這種話呢？

    「嗯……」我思考著該怎么說才好。

    「如果你不喜歡別人碰機具的話就不用了，我也不喜歡人家拿我的工具去做自己的東西?！闺m然不是這種原因，但我忍不住點頭應聲。

    「嗯，不好意思?！咕彤斒悄菢影?。

    即便如此，他也沒放棄做項鍊的計畫，每次社團課都拿出自己帶的土耳其石，硬要把做好的蛋面磨成長方形，我也沒多說什么。

    只是偶爾會想，他是不是把我給的戒指粗坯丟了？

    還給我的話還能做個飾品賣欸……

    －

    學期末所有人都交出自己的戒指作品，他也把項鍊做好了。

    「用這個打分數可以吧？」他特地用絨面珠寶盒裝著，仿造百貨專柜等級的包裝。

    「可以是可以……」我很難無視他淡漠里的囂張。

    「幾分？」他追問。

    「陸同學這么用心，當然是一百分?！刮以谒母褡永锎蛏弦话?。

    「可以?！顾麧M意地笑著離開。

    下課后還得意洋洋地來到我身旁偷看大家的成績，在目光瀏覽完一整排分數后，明朗的笑容逐漸消逝，不可置信地破口大罵：「干，全班都一百分？」

    「社團課而已，大家開心就好?！刮艺f。

    「我不開心??！我磨七顆他們只搞一顆，能一樣嗎？能一樣嗎？能一樣嗎？」他朝我咆嘯又指著我說：「好，席瓊徽是不是，我記住你了！」

    「我都教一學期了，也該記住了吧?！刮抑皇切π?。

    看他氣沖沖地離開，我不禁回想起我的十四歲，好像沒有他那么高的自尊心和得失心，當時看著自己第一次做出來的寶石項鍊，雖然只是觀光體驗課程，但我親手打磨的寶石閃閃發光──就像充滿希望的未來和夢想。

    十年前的我是如此天真單純，是時代真的不同了？還是我遇到特例？