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原來他早就寫好了。 頓時感動得涕泗橫流。 林建國聽聞后,感到震驚不可思議。 這場班級之間的群架,讓他和高二國際二班班主任搭上了話。 林建國想不明白高二學生為什么會和紀喬真扯上關系,鬼使神差要來紀佳薇資料,竟發現她父母一欄,填寫的是紀喬真父母的名字。 也就是說,高二國際二班的紀佳薇,是紀喬真有著血緣關系的親姐。 而她的孿生哥哥紀嘉南,也是紀喬真的親哥。 林建國震驚得身體都在發抖,為什么紀家明明家產渾厚,兩名子女被安排在學費高昂的國際班,紀喬真卻如同棄子,被塞在全校最差的班級,連家長會都沒人來開。 紀佳薇和紀嘉南,不但沒有公開過紀喬真與紀家的關系,還明目張膽地借著陌生人身份,在校園里欺壓紀喬真? 林建國細思極恐,從思緒中抽身時,不由地抹了把臉。 他把紀喬真喊到辦公室,謹慎組織著措辭:“紀喬真,我看紀佳薇是你jiejie,她為什么會做出這種事來?要不要我聯系一下你父母,問問清楚?” 紀喬真搖頭道:“不用了,我知道他們是怎樣的人,也知道他們對我是什么態度,您不用勸,他們不會改變?!?/br> “可是,可是……”林建國總覺得哪里不合適,怎么能沒有監護人呢。 紀喬真:“對我好的人不止他們,離開他們我也能過得更好。紀佳薇和我的關系,也希望您別說出去?!?/br> 有朝一日,他會讓紀佳薇自己說出來。 林建國輾轉反側,到后半夜都沒睡著。 他發自內心地覺得紀喬真慘,真慘。出身不好也罷,偏偏出身尚可,卻被家里人針對,擱誰身上能受得了? 如果他心理承受能力弱一點,說不定已經自尋短見。 林建國后背發涼,一個他本來還在猶豫的決心,突然落定。 第二天,林建國豪擲千金,買下一款學習軟件,供十四班師生使用。 當他把教師端的賬戶密碼告訴任課老師,收獲了齊刷刷的震驚。 數學老師驚嘆:“老林,你知不知道這款軟件年費有多貴,學校是不給報銷的?!?/br> 林建國擺擺手:“我已經付過了,不用你們aa?!?/br> 數學老師驚得聲音都僵硬了:“知道貴你還付,我就沒見過哪個老師自己買的。老林啊你差不多得了,十四班基礎在那里,這是人生前十幾年的基礎差距,很難提高。就算你把他們成績整體都提上去,也很難從獎金上賺回來。得不償失,這是何必?!?/br> 林建國:“有些事情不能簡單用金錢衡量,我覺得值就可以了。眼光要長遠,不要淤泥于一時?!?/br> 數學老師看他的眼神一言難盡:“我再問最后一句,你這么做,不會還是為了你們班紀喬真吧?” 林建國不置可否。 數學老師搖搖頭,在心底嘆道,瘋了啊,瘋了啊。 中午食堂吃飯,何秋瑞用筷子戳了戳米飯,余光沒忍住落在鄰桌的林建國身上。 林建國怎么會這么落魄,不僅跑到食堂來吃,還只點了……一個菜?還是素的? 這讓他一頓飯吃得憂心忡忡,心不在焉。 這邊林建國絲毫不覺得自己落魄,對上何秋瑞目光,樂呵呵道:“食堂飯菜還不錯,比外面要干凈衛生。你想喝牛奶嗎?老師請你?!?/br> 何秋瑞忙不迭搖頭,幅度沒控制好,眼鏡框差點從鼻梁上滑落。 數學老師想起林建國在多年前的一場事故中失去妻兒,如果沒有那場事故,他兒子應該已經很大了,現在可能是想把父愛移情到紀喬真身上,突然覺得他有點可憐。 隔天她帶的是第一節 課,任重而道遠:“同學們都下載一下,晉江課堂app?!?/br> 林建國不讓她說這款app是他購買的,說是不想給學生心理壓力。 她想他不如更直白一點說,是不想給紀喬真心理壓力。 還說讓同學們匿名注冊,不要有心理負擔。 她能理解林建國的好意,只是十四班同學本就頑劣,如果不實名,真的會有人搭理她嗎? 數學老師想起林建國多長出來的幾根白頭發,生了惻隱之心,忍不住多說了幾句。不想林建國花了大價錢,最后還沒人用。 她一方面強調晉江課堂功能完善,學習功能以外,還可以把其他手機軟件禁用,提高專注度。如果加以利用,對學習幫助很大。最重要的是,它很貴。 另一方面,模棱兩可地提了幾句,你們班主任很不容易。 她本意是遵從林建國的意愿,不讓同學知道,但又怕他們完全察覺不到,一連強調了幾遍。強調得多了,也就怪異了。 班群難免有人吐槽:“她為什么要一直強調軟件貴,復讀機似的,這不是學校統一買的?就算強調再多遍,我也懶得下載啊?!?/br> “我也覺得,這節課快成了晉江課堂推銷專場了,想知道這是收了多少廣告費……” 零星幾句回復中,紀喬真插了句話:“可能是林建國買的?!?/br> “……” 班群一下靜默下來。 十秒后,再度沸騰。 “剛搜了下這玩意的價格,驚到我了,不會真是林建國買的吧?” “林建國很努力了,可惜天生我材,不是學習的材。勉為其難下載一下,其他就愛莫能助了?!?/br> --