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李老師繼續:“所以我對許拙的處理方案是,叫家長引起你們家長的重視,回家之后記得好好教育,之后班會的時候我也會讓他在全班面前做檢討,引以為戒……” “李老師?”劉北辰mama瞇起眼睛道,她懷里的劉北辰已經開始哭了。 李養秋這個時候才回頭看向他們,很平靜道:“至于劉北辰和劉北辰mama,劉北辰是我們五班的班長,班長在掌握能夠管理尋常孩子的權利時,也需要肩負起相應的責任。同班同學不是班長能借職擠兌的對象,相反應該是你應該保護的對象,所以在這件事上,老師對你很失望……” 李老師說話太平了,有點像念經。老實說許拙以前很不愛聽她的語文課,可這一次訓話的內容,他卻聽得比任何一堂課都要認真。 到最后,連之前打架時的暴躁心緒都漸漸沉靜了下來。 抬頭認認真真地看著李老師。 李老師這段官方訓話持續了二十多分鐘,中間被劉北辰mama打斷了好幾回。 可她實在是太平了,劉北辰mama說什么也激不起李老師的情緒,也打斷不了她滾瓜爛熟的話術。 到最后就真的像念經一樣,讓在場的所有人都沉默了下來。 “叮鈴鈴”的第一節 課下課鈴響起時,李老師才戛然而止,然后直接宣布:“好了,這件事就這樣,希望兩位同學和兩位同學的家長回去之后都可以好好反思一下?!?/br> 便轉身回辦公室了。 留著四個人在外邊大眼瞪小眼。 劉北辰mama在原地氣急敗壞地跺了跺腳,忍不住低叫了一句:“怎么這么辦事的??!” 許清朗看出了劉北辰mama不好惹,得了便宜不敢賣乖,一臉痛定思痛的表情把許拙給牽走了。 * 最后,先回教室的是許拙。 作為上小學之后,第一個被老師請家長的學生,回到教室之后的許拙受到了同學們不一般的注目禮。 不少同學蜂擁而上,詢問他情況怎么樣,是不是被李老師兇了,甚至還有人問他有沒有挨打。 這件事的影響程度,已經遠遠超過了早讀邢刻的魚味鈔票。 許拙看了眼黑板,才注意到今天數學課似乎又上新的內容了。 除卻老師熟悉的板書以外,下邊還有一排非常整齊的答題方案。 小學一年級的數學對成年人來說或許很簡單,但數學老師還是會講得很細,并因為那段答題的規范程度而高興地保留在了黑板上,給同學們當了一節課的參照。 許拙覺得那字跡有點眼熟,不過沒等他看清,板書就被值日的同學擦掉了。 回到座位上,陳豪也立馬湊了過來:“哎,怎么樣???李老師咋罵你的?” 他挺幸災樂禍。相比之下,王思就是安靜又擔憂的眼神了。 許拙吸了吸鼻子說:“沒怎么罵?!?/br> “真的假的?”陳豪說:“你別嫌丟臉不敢說啊?!?/br> 其他同學也道:“就是就是?!?/br> 許拙還是搖頭。 這群人看熱鬧不嫌事大,只有王思是小心翼翼地遞來紙巾的。夏方宇也在熱心地詢問,唯獨邢刻背對著他,沒有把頭回過來。 許拙低著頭,揉揉眼睛,什么也沒說。 * 早上的鬧劇似乎在無形之中加快了時間的流動速度。 因為缺了一節課,所以給人感覺很快就到中午了。 第一節 課被老師批評完以后,許清朗就在李老師的提醒下,帶著許拙去校醫處那,給傷口上了藥。 這藥水中午的時候是要換的,許拙下了課本來打算一個人去。結果走出教室的時候,也不知道為什么邢刻會等在那里。 許拙一開始以為邢刻只是等他回家,然而邢刻等到他之后,卻是筆直地往校醫室的方向去。 許拙:“?” 兩個小孩一上午都沒說話,許拙沒和邢刻說要換藥的事,許清朗就更沒有了,許拙都不知道邢刻是怎么知道的。 直到去到了校醫處,校醫笑著對他說:“你這孩子怎么回事啊,我早上才叮囑你中午要換藥,你才上了一節課就不記得了,課間的時候還讓同學跑來問呢?” 許拙才“啊”了一聲。 回頭看去,就見邢刻站在他背后,側過了頭,沒和他對視,耳尖有輕微的發紅。 許拙于是安靜地就這么把這個“罪”給認下來了。 傷口上藥還挺疼的,尤其是有些傷在皮特別薄的地方,就更疼。不過許拙都忍耐下來了。 等上完藥之后,就和邢刻一前一后地往杏花苑的方向走。 學校中午可以提供飯菜,但是那個飯菜的價格,相比較自家做的肯定會貴一些。絕大多數都是給住地比較遠的孩子提供幫助用的,許拙和邢刻就住在杏花苑,便沒有必要了。 孫芳麗和許清朗每天都會在家里提前留一下第二天的午飯,這樣兩孩子回去熱一熱就好,隔壁的沈阿姨也時常會送點兒新燉的湯過來。 干凈節儉還營養。 兩孩子一前一后地走在羊腸小道上,最開始很安靜。直到快走了一半時,邢刻才突然低聲說了句:“你沒必要因為我打架?!?/br> 許拙慢吞吞地跟在他背后,說:“哦?!?/br> “我是說真的,我之前去外邊做幫工的時候,這樣說的人很多,我很早就不在意這些了?!毙峡陶f。 --