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許拙的嘴抿得很緊,瘋狂去推劉北辰的嘴巴,自己不說話,也不再讓劉北辰說話。 周圍全是同學們的尖叫聲。 作者有話要說: 更了,想多更點但渣作者的手速太拉了嗚嗚嗚。 苦口婆心出:阿刻不要打架阿刻不要打架阿刻不要打架…… 憤怒至極出:我來打! * 感恩,鞠躬了。 第30章 是對方唯一的好朋友,也會是永遠都不離開的好朋友。 國慶后的第一節 正式課堂, 五班就空了兩座位。 這第一節 是數學課,教他們的是一位年輕教師。因為劉北辰平日里要喊“上課”和“起立”所以他不在班上的話, 就變得很顯眼。 “劉北辰呢?”老師好奇問道。 附近的學生說:“去李老師辦公室啦?!?/br> “哦, 想起來了,你們最近要交班費是吧?” “不是, 是打架?!?/br> “什么打架?劉北辰打架?” “……” 老師和同學們對早讀課間發生的情況議論紛紛,劉北辰的名字被提及得特別多,只偶爾能聽見“許拙”兩個字。 唯有邢刻一直感受著背后空了的座位, 低頭看著書本,一聲不吭。 老師只是了解一下情況, 很快就叫停了同學們的討論。 邢刻是最喜歡數學課的,而這是他自開學以來, 頭一回上數學課不認真。 大概上到一半的時候,邢刻余光瞥見窗邊掠過了一道熟悉的身影。 他的視線連忙追過去, 隨即就發現那是急急忙忙的許清朗。 許清朗應該是才跑完車了, 在清晨的陽光下看著匆忙又疲憊。不斷地打理自己的頭發和外套,試圖看上去體面一些。 邢刻偏眸的時候正巧看見了這樣的許清朗- -叔叔變得比暑假要更瘦了一些,滿臉因許拙而起的擔憂神情。他像觸電一樣下意識便將目光收了回來,然后很用力地抿了抿唇,黑色的睫毛完全遮住了他的眼睛。 臺上的數學老師在這時說:“邢刻, 你今天上課不是很認真嘛?這節課可是新的知識點啊,那來,你上黑板來, 來算一下這道題?” 邢刻低著頭不說話, 過了一會, 才放下鉛筆, 在一眾學生無聲的目光下,安靜地走上了講臺。 同一時間,二樓年級組辦公室。 小孩打起架來根本不懂得收力,都是越打越狠。許拙和劉北辰兩個人打得衣服全變形敞開了,身上也有好多道傷痕。 這里邊屬許拙身上的最明顯,他皮膚太白了,一點點小傷口看著都特嚴重。 但劉北辰身上的傷口也不少,兩人被李老師罰站在辦公室門口的時候,還側面身體對著側面身體,暗戳戳地較勁想把對方擠走,臉都給擠紅了。 “還沒打夠是吧!”李老師出來看見后,厲聲道。 兩人才徒然分開,后腦勺沖著后腦勺。 先過來的是劉北辰的mama,她現在帶的是六小六年級的英語。聽說劉北辰被打了之后,氣急敗壞地就跑了過來,那會兒第一節 課才剛上呢。 一來便心疼地抱著劉北辰親了好幾口,隨即笑著對李老師說:“哎呀,這孩子回回都這樣,幼兒園也經常被小朋友欺負,就是心地太善良了,都怪我和他爸爸這方面沒有好好教育他……” 李老師不語著陪她等了十幾分鐘,許清朗才姍姍來遲。 看見許清朗之后,劉北辰mama立馬翻了個白眼,把劉北辰往自己懷里護。 不過這個白眼還沒翻完,就聽見許清朗小心翼翼道:“李老師,不好意思啊,工作來遲了,我接到我愛人電話已經最快速度趕過來,但還是晚了一點,真是不好意思?!?/br> 古怪的聲音聽得劉北辰mama和李老師雙雙停頓了一下。 李老師很快調整好,推了推眼鏡說:“沒事,你是許拙爸爸是吧?” “對?!痹S清朗點頭。 這會兒才朝一旁低著頭的許拙看過去,然后一眼就瞧見了小孩兒身上的傷。 許拙已經站在老師辦公室很久了,他一點不后悔打了劉北辰,所以從剛剛開始就沒低頭過。是因為心疼這樣說話的爸爸,才漸漸把小腦袋低下去的,愧疚地踩了踩自己的腳。 李老師開始給家長講述早讀期間發生的事情了。 許拙和李老師也沒有很對付,這位老師每天上課最愛點走神的他來批評,她的課許拙罰站比誰都多,挨的批評也比誰都多。 再加上劉北辰的mama就是六小的老師,所以許拙最開始對李老師的評價是很不抱希望的。 卻不想她最終出口的定性是:“許拙同學平時就和邢刻同學的關系比較好,我認為他應該是出于愛護同學的心理才這么做的。這個出發點我可以理解,但是這個舉動有很大問題。雖然小男孩到了這個年紀之后,是很容易出現好斗、打架等現象,我們老師也有心理準備,但是歸根結底打架這種事,我們還是很不支持的……” 李老師的聲音不溫柔,一直刻板又有條理,說出來的話到最后也越來越官方,跟背出來的條例一樣。 但是“出于愛護同學的心理”和“我可以理解”兩句話一出來,就直接緩解了許拙和許清朗身上一大半的壓力。 劉北辰的mama臉色一下就難看了起來,她聽見了邢刻的名字,張嘴說:“那錢上的確有魚味,也不能因為我們家北辰說了一句,就直接打人吧?現在的小孩這么蠻橫,你也覺得可以理解嗎李老師?” --