離下課還剩五分鐘，裴祉低頭余光撇了眼腕處的手表，他手掌撐在講臺桌面上，“大家還有什么問題嗎?！?/br>
    到了提問環節后是短暫的沉默，階梯教室最后排的一位男生舉起手。

    裴祉掀起眼眸，點頭示意。

    “裴教授好，您剛才講的關于印第安人的種族變遷我覺得特別有意思，我還有個問題想知道，聽說印第安人會吃人這是真的嗎？”

    “另外當我們去進行田野調查時，看見調查對象在做明顯不道德的野蠻行為時，我們就只能那么看著嗎？那樣的話，是否意味著我們自己本身丟失了人性的一面?！?/br>
    男學生的問題很長很繞，不難聽出其中對于人類學工作方式的質疑和攻擊性。

    裴祉食指有一搭沒一搭地輕點，透露出他耐心的流失。

    “第一個問題，美洲原住民少數族群的確存在食人的行為，但具體的原因，我想你要自己去實地考察一番再下結論?！?/br>
    “至于第二個問題，很多人都將自己不理解的事物稱之為野蠻，以肯定自己道德的優越性?！?/br>
    裴祉直視那位男學生，眼眸漆黑銳利，“希望以后任何上我課的學生，在進入這個課堂前，把你在現有社會學到的自以為是和偏見先拋掉?！?/br>
    他的語氣平淡，言辭不激動也不嚴厲，提問的男生卻心虛起來，低下了頭，顯得有些無地自容。

    下課的鈴聲適時響起。

    不知道是誰帶頭，竟然鼓起了掌，裴祉沒再說什么，徑直大步離開了教室。

    教室前排有兩個女生小聲地交頭接耳。

    “裴教授好帥啊?！?/br>
    “語言真是詭詐，我都差點被剛提問的男生帶到那種思路里面去?！?/br>
    “說起來，我也好想和裴教授一起去亞馬遜，大三的田野調查課會安排上嗎?！?/br>
    “算了吧，那很苦的，你忘了去年的那場大火了，裴教授都差點回不來?！?/br>
    “哎，你說為什么他要冒著危險，幫忙搶救雨林里的那些考古遺址啊，就算搶救出來了，也不是咱們自己的東西?！?/br>
    “你懂什么，人類學研究的是整個文明。這才是格局?！?/br>
    -

    社會學院行政樓，裴祉回到辦公室，靠在會客沙發上，雙眸闔上，抬手疲憊地擰了擰眉心。

    長時間的離群索居，讓他每一次回歸人群都感覺到很不適應。

    辦公室的門沒關。

    有兩個在行政樓工作的學生助理走來，閑聊的聲音傳了進來。

    “下午看電影去不？”

    “好啊，最近有部片子好像特別火，我經常在朋友圈里刷到?！?/br>
    “叫什么呀？”

    “《界線》?！?/br>
    “這一部啊，正好我們院發了電影票，我找同學再收一張?！?/br>
    學生聊天的聲音越來越近。

    “嗯？這么好的事，你們院還發電影票啊?！?/br>
    “是啊，因為這部電影的拍攝背景是廣西土著部落的生活，而且導演還跟著李院長一起去當地采了風，為了感謝院長的幫忙，送了院里很多票?！?/br>
    女生晃了晃手里一沓的電影票，“看，我這就是來給學院老師送票的?！?/br>
    “這么大方，導演是誰??？”

    “宋郁?！?/br>
    “......”裴祉眉心皺得更深，緩緩睜開了眼睛，望著頭頂白色的天花板，像極了陰雨灰白的天空。

    靠近老師辦公室以后，她們說話的聲音變得微弱。

    “咚咚——”有人敲門。

    女生小心翼翼地探頭進來，“裴老師，我來送電影票?！?/br>
    裴祉走到門邊，目光落在她遞來的電影票上。

    藍色的票面，印著電影的名字——

    《界線》

    他抿了抿唇，沒有接。

    “你拿去和同學看吧?！?/br>
    聞言，女生一愣，“啊，您看過了嗎？”

    裴祉視線從電影票上移開，語氣淡淡，“我沒什么興趣?！?/br>
    “這樣啊，謝謝裴老師！”女生乖巧地道謝離開，她將白賺的電影票給了旁邊的男同學。

    年輕人話比較多，又開始聊起來。

    拿到電影票的男同學盯著票面，“話說這個電影名為什么要叫《界線》？這也太文藝了?！?/br>
    “不知道啊?！迸鷵u搖頭，“不過宋郁導的電影，風格都比較奇特，你去看就知道了，她的鏡頭語言運用真的絕?！?/br>
    連著聽到一個消失很久，又與他無關的名字被提及好幾次，裴祉沒來由覺得煩躁，他起身關上了辦公室的門，隔絕了外面的議論。

    裴祉坐在辦公桌前，對著電腦，年底的北極科考項目計劃半天沒有打下一個字。

    門外再次傳來敲門聲，李振開門進來。

    “裴教授，我聽說你上課又把學生給懟啦？”李振是學院的副院長，消息靈通。

    裴祉才意識到自己走了神，他長長吸了一口氣，隨意地“嗯”了一聲，修長十指搭在鍵盤上，開始專注于工作。

    “哎，現在學生都有主見，而且還聽不得批評，要是記恨上了，學期末課程打分給你投訴那不更麻煩?！?/br>
    現在學校里教書的工作不好干，每個期末學校都會讓學生給教課老師進行滿意度打分，分數會直接影響老師的一些職稱評選，如果接到投訴，還需要寫報告解釋原因。

    裴祉抬起頭，看向他，“辛苦你了?！?/br>
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