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特異的氣氛令我抬起頭,看清轉學生的面貌時,我不由深吸一口氣,終于明白小翼她們興奮的點。 俊秀的容顏、深不見底的瞳孔…… 伊藤那家伙已經露出被惹到的表情了,真是小心眼的男人,無法容忍有人超過自己。 “太宰的座位,我想想……”外村還在思考,前排的女生爭先恐后道,“讓新同學坐我這里吧,外村老師?” 外村:“不行哦,你左右都有人了吧,山口同學,太宰同學不能坐在過道上?!?/br> 班上一陣哄笑。 外村真不會讀空氣,他自言自語道:“女同學如此踴躍,不能讓太宰同學坐在前排啊?!彼麖埻税胩斓?,“啊,對了,吉野舉下手?!?/br> 我遲疑地抬起手,為什么要叫我…… 外村理所當然道:“就坐在吉野同學身邊吧,太宰同學?!?/br> ??! 他已經三步并作兩步走過來,俯視著我,我才意識到他很高,超過一百七十五公分。 “我叫太宰治,請多指教?!?/br> 他是這么說的。 我聽見自己游魂似的說:“吉野順平,請多指教?!?/br> …… 【伊藤翔太,一年二班的班長,陽光帥氣,私下有不為人知的一面?!?/br> 【八神德子,一年二班的隱身人,安靜文弱?!?/br> 【吉野順平,一年二班的隱身人,被霸凌者?!?/br> 氣泡框浮在班級成員的腦門上,想要在54個人的班級找出足以扭轉世界的節點真是個難題。 一條道哉的視線在伊藤翔太頭上停留一秒,又看向了吉野順平。 這仿佛gal游戲似的開端并未在他心中掀起波瀾,一條道哉很清楚,回到過去改變世界的機會只有一次。 三天前,他被告知獲得一次機會,重新回到過去,改變每一次時間節點,阻止死滅洄游誕生。 他問那莫名的聲音,改變未來的節點究竟是什么,他應該怎么做,卻沒有得到回音。 于是他又問,自己是要rou身穿越嗎,還是說會獲得特殊能力?輕小說都是這么寫的。 這回有了回應。 “會準備相應的身體與術式?!倍呿懫馃o機制的電子音,“越貼合形象,術式威力就會更大?!?/br> 一條道哉:“也就是說,身體原本是有主人的?我如何知道他們的原版形象?”他想,難道要像解謎游戲,推斷出本人的生平? 電子音:“閱讀理解?!?/br> 一條道哉:? 現在他終于知道怎么回事了。 太宰治,這名字也太耳熟了吧! 看著外村在黑板上寫下這三個字,他甚至感到荒謬,別開玩笑了,還有人不知道太宰治嗎? 然而臺下人并未作出反應,這有兩個可能,一是自己穿越到了平行世界,太宰治不存在,二是世界的常識被修改了。 翻開課本,高一國文課本收錄了太宰的《奔跑吧梅洛斯》,不出所料,作者署名那變成了津島修治。 真荒唐,有這力量改變日本文學史,不如把死滅洄游的罪魁禍首置于死地,這場滅絕日本的活動,不是一人發起的嗎? 他很快就凝聚心神,思忖起進班時看過的提示卡,說有54人,讓一條道哉在意的并不是很多。 咒術師,或者說有可能成為強大咒術師的人,都有些瘋,循規蹈矩的人、祈求庇護的弱者,哪怕被賦予了術式,也很難有大成就。 相較乏善可陳的同學,他最在意的有兩人。 品學兼優、陽光帥氣,私下卻有不為人所知一面的班長伊藤翔太。 以及…… 扭頭看向略有些陰郁的同桌吉野順平。 他注意到一條道哉的視線,卻當自己沒看見,別過眼去,用下垂的長劉海遮住視線。長劉海下的皮膚還是光滑的。 敏感而孤僻嗎?簡直像在角落里獨自舔舐傷口的小黑貓,又高傲又不合群。 劣等犬與被欺凌的貓咪。 兩詞匯猛地鉆入一條道哉的腦海,真糟糕,以往他可沒有用外號形容人的習慣,所有認識他的,都認為一條道哉是冷靜而理智的優等生。 有時因過于理智而顯得不近人情。 進入名為太宰治的軀殼對他的性格造成了奇妙的影響,讓他產生了難言的惡趣味。 不要克制,通過身體反應了解太宰治成為跟他相似的人,挖掘自己的術式。 一條道哉垂眸,教室中游蕩的四級咒靈蠅頭碰巧落在他手邊,觀察全班人視線落點,果然沒人能看見咒靈。 他伸出手指,像在撥弄橡皮,實際上指尖正在玩弄蠅頭。 結果…… 一條道哉愕然:這就是太宰治的術式嗎? 斯、斯巴拉西(顫音)! …… 下課鈴響起外村便迫不及待夾起教案,在他出班門的同時前排女生便迫不及待沖向后座,為首的是山口奈奈與本田翼,她們分別是班級女生團體的小領頭人。 本田翼是順平口中的小翼,暴力發育的身材是她的武器,小翼跟里櫻中的不良少年團體走得很近,常把他們指揮得團團轉。 相較之下,山口奈奈對順平很友好,準確說是漠視,她熱情大方,身型嬌小,相貌稱得上可愛,在女生中山口奈奈更有人氣一些。 她跟小翼很不對盤,私下沒少謾罵對方。 --