這是音樂課的自由練習時間，不是他的專場演奏會啊喂！

    小人魚們這才回神。

    他們都覺得意猶未盡。

    “葉洵，你的笛聲好好聽??！”

    “葉洵，你吹得也太好聽了嗚嗚嗚！我覺得比老師吹的還好聽一點點！”

    “葉洵，你可以再吹一次嗎，我還想聽?！?/br>
    “我就不一樣了，我不僅想聽，我還想學，葉洵，可以問問你是怎么做到第一次吹海竹笛，就吹得這么好聽的嗎？”

    最后發問的，是班長墨瑞。

    對此，其他小人魚們也紛紛附和，“是啊，葉洵你該不會早就在家練過海竹笛了吧？”

    葉洵不知所措，用求助的眼神看向講臺上的人魚音樂老師。

    老師輕咳了聲，開口道：“大家別吵了，葉洵同學當然是第一次吹海竹笛，我有留意到，他剛開始拿海竹笛的姿勢都不對，后來才慢慢調整過來的，前面幾小拍的笛聲也沒有后面的那么順暢?！?/br>
    老師繼續道：“海竹笛吹得好不好，一要看天分，二要看練習。你們自己還沒練習，就想著走捷徑是不對的。你們怎么沒想過教教葉洵同學怎么唱歌？”

    葉洵的歌聲到底有多難聽……這是整個星光幼兒園都私下討論過的，還大部分人都聽過錄音。

    那真的是，聽完第一次，不想聽第二次！

    葉洵自己都放棄了，誰教得了他哦！

    不過，老師這話也讓小人魚們明白了，葉洵這是在吹海竹笛方面很有天分，和他們不一樣。

    小人魚們一個個都哭喪著臉。

    “聽過葉洵仙樂般的笛聲后，再聽自己練習的笛聲，我都不想聽了，簡直就是噪音?！?/br>
    “太難學了，海竹笛真的太難學了嗚嗚嗚?！?/br>
    眼看小人魚們在老師的動員下，再次開始練習起來，葉洵悄悄松了口氣，但卻不敢再吹奏海竹笛了。

    金文軒湊過來，跟葉洵小聲咬耳朵：“小葉子，你海竹笛吹得這么好，肯定能幫到你飼主，以后他會更加寵愛你的，嘿嘿~”

    葉洵心想，他海竹笛吹得不好，賀燼也很寵愛他啊。

    不過，終于在讓他拿了0分的音樂方面扳回一局，葉洵還是很高興的。

    還有就是，既然他能在吹笛方面不跑調，還能靠著融入笛聲中的靈力達到很好的療愈效果，想來換一種樂器，他應該也能發揮得不錯。

    反正他對外只是b 的精神力，音樂療愈效果再好，對3s 精神力的賀燼來說也是杯水車薪，葉洵表現得優秀一點也沒什么。

    事實上，葉洵現在的精神力其實已經恢復到a級了，隨著他修為提升，神識增長，精神力等級就能自然提升。

    不過，葉洵給自己的定位，可不是治療他人的人魚奶媽，等他再長大一些，能幻化出雙腿了，要做第一件事就是重拾劍法！

    尤其是在葉洵預知未來幾十年后，整個華龍星域都將迎來末日一般的浩劫后，葉洵更加堅定要做一個強大dps的決心！

    這個世界的人魚，一般是成年后才能短暫幻化出雙腿，但大部分時候都還是喜歡以魚尾形式出現，反正有懸浮尾環，尾巴形態行動也方便得很。

    但魚尾形態容易重心不穩，練劍也就容易飄。

    所以，葉洵在吹出了讓全班如癡如醉的笛聲后，他開心了三分鐘，就不再關注這件事了。

    葉洵現在開始關心的重點是，他能早點幻化出雙腿嗎？

    葉洵一直走神，想著怎么才能幻化雙腿的事情，不知不覺間，音樂課下課了。

    音樂老師再次cue了他：“葉洵，你以后可以多試試別的樂器，有不會的可以隨時請教老師，我看好你哦，加油！”

    葉洵禮貌道謝：“好的，謝謝老師?！?/br>
    音樂老師離開后，教室里頓時炸開了鍋。

    剛上課時，小人魚們還一個個都惦記著快點下課，好再排隊挑選葉洵放出來的一大箱零食。

    他們中不少人早就想好下一輪要拿什么了。

    然而，這會兒真下課了，小人魚們卻沒幾個去排隊拿零食的，而是再次湊到葉洵座位旁邊。

    白妍妍近水樓臺，第一個開口道：“洵洵，你能再吹一次海竹笛給我們聽聽嗎？我聽了半節課自己和其他人的魔音，現在急需你吹奏的仙音洗洗耳朵?！?/br>
    其他小人魚也道：“是啊，葉洵，我們也不求你教我們吹海竹笛了，老師說了這個要看天分的。我們就想再多聽一邊你的笛聲~”

    “對呀，葉洵，你就再吹一次吧，聽不到你的笛聲，我零食都不想吃了?！?/br>
    葉洵：……

    這些小人魚，可真是得寸進尺啊。

    不過，葉洵現在和大家熟悉了很多，他也不好意思再用聲音催眠暗示大家離他遠一點，小人魚們都沒什么惡意，只是喜歡他的笛聲罷了。

    葉洵想了想，說道：“好，我就再吹一曲，也只吹一曲，吹完你們各忙各的去，不許纏著我了?！?/br>
    小人魚們：“好哦好哦！”“我們保證做到！”

    葉洵拿起海竹笛，回想了一下剛才老師教的第二首曲子《小人魚之歌》的曲調。

    這首歌比較簡短歡快，只有兩分多鐘，難度比之前那首稍微高一點點。

    從名字就可以看出來，是描寫活潑可愛的小人魚們的，十分應景。

    葉洵在腦海中過了一遍老師吹奏時的所有微小動作，說過的注意事項，把海竹笛放到唇邊，認真吹奏起來。

    和之前上音樂課時，教室門窗緊閉，開啟了對外隔音模式不同的是，現在是課間休息時間，教室門窗都是開著的。

    于是，葉洵的這一曲《小人魚之歌》的笛聲，不僅中-b01班的小人魚們聽到了，就連隔壁中-a06班和中b-02的小人魚，也聽到了。

    其他班的小人魚們被這歌聲所吸引，也都湊到中-b01班的教室門窗外面，就近聆聽這美妙悅耳宛如天籟的笛聲。

    好好聽啊，好好聽！

    好開心呀，好開心！

    他們聽著笛聲，不由自主地搖擺起了魚尾，和小伙伴們轉圈圈，像是在起舞，又像是在玩耍做游戲。

    好在，葉洵這次吹奏的《小人魚之歌》很短，沒造成太大的影響，就結束了。

    隔壁班的小人魚聽到笛聲停止了，還意猶未盡，探了小腦袋進來詢問：“你們班誰吹奏的《小人魚之歌》啊，好好聽哦！能不能再來一次？”

    葉洵聽到再來一次這幾個字，立刻收起了海竹笛，對身邊的小人魚們說道：“不準傳揚出去！不然，以后我都不給你們吹笛子了?！?/br>
    中b01班的許多小人魚，本來還想炫耀一下他們班葉洵同學笛聲多么好聽，一個個頓時都捂住了小嘴。

    “才不告訴你們！”

    “你們不會自己吹嗎，走開走開?！?/br>
    “什么，剛才有人在吹笛子嗎？我怎么沒聽到，你肯定是聽錯了！”

    ……

    好在，下午的療愈課，又是教唱歌的，這次葉洵可以放心地戴上耳機自學了。

    做一個音樂天才，簡直比做一個音樂白癡還難??！

    ____________________

    晚上，葉洵回到家，賀燼還沒回來。

    賀燼今晚有事要加會兒班。

    九點，賀燼回來時，葉洵第一時間撲了上去。

    賀燼把投懷送抱的崽穩穩接住，好笑著問道：“怎么，崽崽今天是有什么好消息要和我分享嗎？”

    喬琳老師每天都會把小人魚們在幼兒園的情況簡單告知家長，大部分時候就是群發的一句話，您家小人魚今日在校一切安好。

    但若是遇到有表現特別優秀突出，或是特別調皮搗蛋的，老師也會單獨說幾句情況，方便飼主們和小人魚有更多的話題可以溝通，或是夸獎或是教育。

    今天葉洵吹海竹笛的兩段影像，都被喬琳老師發給賀燼了。

    賀燼沒想到，自家崽在樂器方面，居然還有如此天賦。

    賀燼以為葉洵特意在客廳等著他回家，應該是要和他求夸獎。

    結果，葉洵問的卻是另外一個完全不相干的問題：“哥哥，你知道人魚要怎么才能變出雙腿嗎？”

    賀燼眨眨眼：……？

    他又不是人魚，他怎么會知道這種問題。

    看懂了賀燼的疑惑，葉洵急了：“你有尾巴，我也有尾巴，大家都是尾巴，變身的辦法應該也差不多。你就說說，你的龍尾是怎么‘嗖’的一下變成雙腿的呢？”

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    第32章 崽崽不跟他睡了

    崽崽心急

    賀燼認真回想了一下, 才說道：“我是人族血脈占了主導地位，所以剛出生時就是人類嬰兒的形態。至于變身，是在我三歲時, 一次睡夢中, 夢到自己雙腿不見了，一醒來，雙腿就變成了龍尾?！?/br>
    變出龍尾后, 也是賀燼不被他父皇喜愛, 被皇室忌憚的開始。

    一開始是無意識的，后來, 賀燼慢慢學會了掌控自己的身體。

    差不多就是全神貫注想象著雙腿變成尾巴, 或是把尾巴變成雙腿, 然后就能做到了。

    葉洵聽說了賀燼的“變身秘訣”, 他連忙閉上眼睛，想象著把魚尾巴變成雙腿……

    只是，他想了好幾分鐘, 尾巴依舊是尾巴。

    藍汪汪的，銀藍漸變成冰藍, 鱗片漂亮光滑細膩，閃爍著細碎的光, 側鰭和尾鰭衍生出漂亮的鰭紗, 如夢似幻, 十分美麗。

    賀燼哭笑不得地戳了戳自家崽崽rou嘟嘟的小臉, 說道：“人魚是以魚形態為主, 一般都是要成年后才能變幻雙腿, 崽崽, 你為什么急著變出雙腿？”

    被打斷“全神貫注”狀態的葉洵睜開眼睛, 不爽地瞪了賀燼一眼。

    小人魚撇撇嘴道：“魚尾形態不方便在陸地、空中學打架?！?/br>