蘇葵只是搖了搖頭。其實沒有人告訴她什么，不過是一些合理的推測以及有感而發罷了。

    *

    昨天晚上的事情并沒有給蘇葵造成什么影響, 反而是李玉華變得更加沉默，甚至有些出神，大家也沒敢問到底發生了什么。

    蘇葵今天的任務是將已經全面完工的教輔資料交給教育局的同志, 沒想到剛到教育局門口, 就遇見了學校的兩位老師。

    英語系的系主任鄭云虹，是蘇葵的直屬老師。法語專業的秦教授, 是李先河的好友, 之前就給了蘇葵不少書, 同樣他也是埃德蒙的好友，前不久才相處過。

    顯然這兩人也是剛剛到。

    蘇葵主動向他們打招呼：“鄭主任，秦教授?！?/br>
    兩人看見蘇葵也有些驚訝。

    鄭云虹問：“蘇葵同學，你怎么會到這里來？”

    鄭云虹和秦教授對蘇葵這個同學的印象也非常深，應該說他們外語系乃至全校幾乎沒有不認識蘇葵這個人的。

    蘇葵解釋道：“之前我說要整理了一份高考教輔資料交給教育局的同志，昨天才剛剛整理完，我就拿過來了?！?/br>
    秦教授笑了笑：“差點忘了，你還有個教育模范的名頭?！?/br>
    鄭云虹問道：“教輔資料，是輔助教材學習的資料？”

    蘇葵簡單解釋了一下，順便把資料遞給兩人。

    “這就是你這段時間都在忙的東西？”不僅是學生們，老師們也知道她一天到晚都在圖書館整理什么資料。

    鄭云虹眼光精準，很清楚這份資料的價值，邊看邊點頭：“有這樣一份資料也好，兩者結合，這高中學習也沒那么困難了，就是這大學……”

    秦教授看了思考道：“其實這里面的一些學習方法，未嘗不能運用到我們的教材里?！?/br>
    蘇葵一聽就明擺了：“兩位老師，您們來教育局是來商議編寫大學教材的事情嗎？”

    兩人對視一眼，鄭云虹笑道：“就知道什么都瞞不過你。我們確實已經準備組織在編寫了，具體事項還要向領導報備?！?/br>
    因為以前的一些事情，現在大學外語系根本就沒有專門的教材，上課全是一張張油印的講義，很是不方便。他們就是代表外語系來跟領導商議這件事的。

    秦教授笑道：“蘇葵同學，既然來得巧，那我們就一起進去吧，也讓你這個教育模范給我們參謀參謀?！?/br>
    鄭云虹也笑道：“也是，那我們要先陪蘇葵同學把資料交了，待會兒才好讓她給我們出出主意?！?/br>
    蘇葵知道他們是想陪著自己，笑著領了兩人的好意。

    *

    這次蘇葵見到的還是上次那兩個來采訪過她的干事，聽說她來交什么教輔資料，兩人都有些驚訝。

    “蘇葵同學，你——真的寫了？”

    這件事說久也不久，兩人依舊對蘇葵印象深刻。上次蘇葵給他們寫了一份高考經驗總結和分析報告，他們將那份分析報告登在了報紙上還引起了一陣轟動。

    她也曾說過，要把自己的學習方法整理成冊，讓全國的同學都一起跟著進步。

    兩人以為這學習方法和之前的分析報告沒什么不同，可蘇葵一直沒有來，還以為她是因為學業繁忙所以耽誤了，本也是自愿的不可能催她，誰知道她今天忽然就上門了。

    接過眼前這厚厚的幾本資料，兩人才知道自己錯的離譜，這哪里是什么經驗分析報告，這分明就是一本一本的書??！

    一位干事問：“蘇葵同志，這都是你一個人寫的？”

    “是的。我從上次你們走后就開始整理這份資料，一直到昨天才把所有程序完成，所以今天才過來?！?/br>
    鄭云虹也說：“這孩子為這份資料是費盡了苦心，從開學到現在，白天到晚上一直都在忙，一寫完就趕緊拿過來了?！?/br>
    兩位干事一瞬間覺得這份資料有些燙手，甚至產生了一種羞愧感蘇葵同志不是學業繁忙忘了這件事，而是在他們不知道的時候一直在拼命努力。

    這么厚的書她這么短時間就完成了，為了讓學生們早日用上這份資料，背后到底付出了多少精力？

    兩人看了看這份資料，知識之廣泛，內容之詳實，方法之精妙，并不是一本普普通通的資料。

    這并不是他們能夠做主的了，連忙讓他們稍等，將資料交給了正在辦公室的副部長衛保華。

    這件事兩人當初是像教育部領導報備過的，何況蘇葵這個教育模范還是他們當初頒下去的，這會兒衛保華聽了他們的話，很快就想起來了。

    于是，鄭云虹和秦教授還沒等蘇葵交完資料，就提前見到了待會兒要見的人。

    衛保華顯然都是認識他們的，請幾人一同到辦公室去。

    衛保華年紀比較大了，臉上卻時常帶著和善的笑容，進了辦公室跟蘇葵親切握手道：“蘇葵同志，你的資料我大概看了，非常感謝你給我們提供了這么一份有用的資料?！?/br>
    尤其是對他們研究和推行“賀縣模式”非常有作用。

    賀縣高中的高考是教育史上一次非常成功的典范，一出現就震動了全國，他們一直都在研究這種模式，希望能夠復制這種成功。

    而這其中最關鍵的就是當初帶領這個高三班級全員考上大學的班長，甚至這個班長本人也是一個成功的典范。

    蘇葵也的確不負他們所托，不僅將所有的經驗全部分享，甚至為了他們更好地推行這種模式，主動提出要把自己的學習方法整理出來讓大家一起學習，而現在她也的確做到了。

    拿起手中沉甸甸的資料，又聽了那兩位干事說的話，衛保華心中也是感慨萬千。

    此刻又聽蘇葵說：“衛部長，大家信任我，認可我，給了我教育模范的稱號，為同學們服務，為教育服務就是我應該做的，您千萬不用道謝?！?/br>
    衛保華更是欣慰：“好！蘇葵同志，這個教育模范的稱號你是當之無愧啊?！?/br>
    蘇葵笑了笑：“衛部長，能讓同學早日用上這份資料，就是我最大的心愿了?！?/br>
    “蘇葵同志，你對同學們的心意我都明白?！彼牢康貙μK葵道，“這份資料意義重大，我們部里會盡快開會研討，爭取早日將它推行全國，讓所有同學都能得到進步！”

    鄭云虹和秦教授也欣慰地看著她。

    衛保華還親切地告訴她，等到他們將書安排發行，到時候會一起給她算酬勞。

    因為蘇葵這幾本書有些不太好定位，它不是任何著作，卻也不是教材，而是輔助教材學習的資料。

    不過考慮到這本書算是作為教材發行，他們也會按照公費出版教材的價格給蘇葵算酬勞。

    他都已經想好了，誰知卻聽蘇葵說：“衛部長，這酬勞我不要?！?/br>
    “不要酬勞？”他一時不解，說道，“蘇葵同志，書是你編寫的，這錢是你應該得的。我們也只是按照規章辦事，怎么可能讓你免費寫？”

    就是學校的老師編寫教材，也沒有不給錢的。作家寫文章也要按照千字給稿費，這都是著作法規定的。

    “不，衛部長，我的意思是，這筆酬勞到時不必給我，請您替我將它捐給京大，作為同學們的獎學金發放吧?！?/br>
    “獎學金？”

    蘇葵解釋道：“就是給成績成績優異的同學發放獎勵，既能給同學鼓勵同學們好好學習，也能使同學們形成一種良好的競爭氛圍?！?/br>
    京大已經有了助學金項目，用獎學金的方式是最好的。

    她又解釋了一下獎學金可以使用分級的方式擴大范圍，京大的學生成績都不差，只要肯努力，都能夠上最基礎的那一等獎學金。即便不行，還可以設置進步獎來促進學習，保證同學們努力就一定有奔頭。

    幾人一時怔住。

    好半晌，衛保華說：“獎學金的確是激勵大家學習的好辦法?？商K葵同志，這可不是一筆小數目……”

    “無論多少，我都沒有打算要?！碧K葵笑道，“事實上，從我開始編寫這份教輔資料的時候就沒有打算要什么酬勞，只是想著要把這份經驗傳遞下去?！?/br>
    蘇葵并不是忽然產生的這個想法，正如她所說，她從來沒想過用這份教輔資料獲利，即便是她付出了很大心血，也是因為她答應的事情就一定會做到最好。

    衛保華忽然有些怔?。骸疤K葵同志……能告訴我為什么嗎？”

    “衛部長，如今我們的祖國正在高速建設中，正需要無數的棟梁之才。我只想為他們做些什么?！碧K葵說道，“事實上，我在我的高中就設立了一個希望基金，資助那些家境貧困的同學，如今到了大學，我也想傳遞這樣一份希望?！?/br>
    如今大部分同學都是家庭都是不富裕甚至是貧窮的，即便是有了補助都舍不得花，想著給家里寄回去。

    印象最深的就是他們身上打了補丁來回換的衣服，背在身上磨得發白，快要斷掉的挎包帶子。

    蘇葵設立獎學金，也只是想給他們多創造一份資源。

    “我的老師曾經告訴我，達則兼濟天下，我雖然遠遠達不到這個境界，但也希望能在能力范圍內盡一份力量?！?/br>
    “我在京大上學，京大的老師同學們都給了我很大幫助，我不過是想要回報一二?！碧K葵說，“錢可能不是很多，只是希望傳達出這樣一份信念，能在大家心里留下奉獻的種子?！?/br>
    聽完蘇葵的話，幾人久久無聲。

    衛保華緊緊地握著蘇葵的手：“蘇葵同志……”

    面對這樣一個無私奉獻的孩子，他竟一時有些說不出話來。

    鄭云虹也不由開口：“你這孩子，這么大的事情……”

    她一時也有些說不出話來。誰知道這孩子會給他們這樣大的震動。

    他們兩人也知道她付出了多么大的心血，現在竟然能將這份心血全部捐出去，這實在是，實在是……

    秦教授說出了她想說的話：“蘇葵同志，你這種無私奉獻的精神，實在是讓我們這些大人都覺得羞愧??！”

    枉他們多活了這么多年，今天卻在一個孩子身上受到了這種震撼。

    蘇葵笑道：“老師，難道大家不都是這樣的嗎？所有同胞都在為國家的建設而努力奉獻，我也不過是貢獻了一份微小的力量罷了?！?/br>
    不說別人，就說在場幾人，哪一個人不是鞠躬盡瘁？

    她又鄭云虹說道：“老師，這件事情我早就已經考慮好了，至于錢的問題您不必擔心，我目前已經加入了作協，身上也還略有些稿費，倒不至于是逞能，這是我深思熟慮后的結果?！?/br>
    鄭云虹剛剛才被她震動，現在又聽到她加入了作協的消息，一時間都不知道該驚訝哪一個。

    即便是蘇葵已經表達了她的意思，衛保華還是決定和她再確認一遍：“蘇葵同志，你的這份教輔資料意義重大，數量眾多，確實不是一筆小數目。并且后續應該還會一直運用，多次加印，也是一筆不小的數目……你真的確定要將它全部捐給京大嗎？”

    “是的，我確定?！碧K葵正色點頭，“無論后續產生多少收益，都請一并捐給京大?！?/br>
    “好，好，好?！毙l保華握著蘇葵的手，一連說了三個好字，感嘆道，“蘇葵同志，好同志！你這份心意我們完全領會到了。我們會按照你的意思將這筆錢全部捐給京大的。當然你的功勞我們也不會忘記，這件事我們會一并刊登在報紙上，讓所有人都向你這個教育模范學習！”

    蘇葵連忙道：“部長，刊登報紙就不用了，這不過是一件小事，不值得這么大陣仗?！?/br>
    “不，蘇葵同志?！毙l保華和藹道，“我們評出模范，傳播他們的事跡，不僅是對各行各業同志們的鼓勵，更是想要傳遞一種積極的精神，希望大家都能領會到并且學習這種精神，所以登報是一定要有的，你不必有負擔?！?/br>
    鄭云虹這時問道：“蘇葵同學，你說你之前在高中就設立了一個希望基金？”

    見蘇葵點頭，她欣慰笑道：“那好，我會告訴鄭云和校長，請他以你的名義將這筆錢同樣設立為希望基金，讓所有同學們都記住你這種奉獻精神?！?/br>
    秦教授聽了也笑道：“正該如此?！?/br>
    相信鄭云和知道了也一定會這么做的。

    然而蘇葵卻道：“老師，您的好意我了解，希望基金可以成立，也可以讓同學們知道我做了什么，但實在不必以我的名義創立?！?/br>
    她繼續道：“希望基金不是一時的，我相信也不止我一個人為它捐款，以后等同學們工作了有能力了，他們也會繼續將這份希望傳遞。它并不是我一個人的，而是屬于大家的?！?/br>
    聽了蘇葵一番話，鄭云虹深深嘆了一口氣，眼神更加慈愛地看著她：“好好，蘇葵同學，老師明白你的意思了?！?/br>
    另外兩人同樣頗為慈愛地看著這個名為小輩，實際上卻做出了驚天動地大事的人身上。

    幾人一時沉浸在對這件事的震撼中，幾乎差點忘了他們來還有另外一件正事。