這年代文后媽我不當了[六零] 第35節
當然是為了考大學。 誰的心里沒有大學夢,剛進高中時他們也是豪情萬丈,發誓將來成為大學生,直到后來慢慢看清自己,可能根本考不上大學,逐漸就失去了斗志。 “是拼搏百天改變命運,還是選擇安逸后悔終生,就看你們?!?/br> 蘇葵說完就坐下。 班上有一瞬間的寂靜。 “我、我也想,可我根本不可能考上……” 有人囁喏出聲。 “不到最后一刻,結局就沒有注定?!?/br> 那人忽然紅了眼眶。 蘇葵的話好像在他們心里點燃了一把火,一把名叫奮斗,名叫拼搏的火,名叫希望的火。 這時候,他們根本不明白什么叫做心靈雞湯,那些標語也振聾發聵,是他們以前沒有聽過的,只覺得一下子就被擊中了內心最脆弱的地方。 趙慧娟忽然站起來:“校長,我認為我們班上需要一個班長?!?/br> 大家都驚訝地看著她。 “我提議,由蘇葵同學來擔任班長?!?/br> 她在班上向來沉默寡言,沒想到會說出這么一番話來,連陳校長都很驚訝。 他笑著問:“你為什么會有這個想法呢?” 不得不說,這個提議他也心動了。 他們就一個班,學生也少,以前沒有需要班長的地方,有事直接找老師。 “蘇葵同學她學習努力認真,取得成績后又無私地分享自己的學習方法,熱心幫助班上的同學,為我們的高考付出無數心血,這是一種偉大的奉獻精神!” 她看了看蘇葵,堅定地對陳校長說:“我認為,她擔任班長這個職務當之無愧?!?/br> “我同意!”劉建第一個開口,蘇葵在英語上真的給了他很多幫助。 “我、我也同意?!笔莿偛拍莻€被安慰的同學。 “蘇葵同學給我們講了很多學習方法,這是無私的奉獻!” 她明明已經是班上的第一,不用管他們,但她竟然能將自己寶貴的學習經驗毫不吝惜地教給他們,又千方百計鼓勵他們在高考中奮斗,這不是奉獻精神是什么? “我也同意!” “讓蘇葵當班長!” …… 陳校長笑容和藹地看著這一幕:“看來蘇葵同學是眾望所歸啊?!?/br> 他高聲道:“那么我宣布,從現在起,蘇葵同學就是咱們高三班的班長,大家歡迎!” 全場爆發出一陣雷鳴般的掌聲。 蘇葵也沒想到同學們會這樣看重她,看著班上一雙雙熱情的眼睛,她心里有些觸動。 “來,班長,給大家再講兩句話?!?/br> 所有人都期待地看著她,這回她不是以普通同學的身份,而是以班長的身份。他們信任的、依賴的人成了班上的頂梁柱,這心里忽然就定了下來。 “其實我并沒有做什么,都是一些微不足道的小事?!?/br> 同學們心里更加感動,為他們做了這么多事,她卻這么謙虛! 蘇葵笑了笑:“不過既然大家這樣信任我,以后就請繼續跟隨我的步伐,我們一起向大學奮進!” “向大學奮進!” “考大學!我可以!” 她好似一根定海神針,永遠穩重。只要跟隨她的步伐,無論前路是什么都可以戰勝! 大家像是吃了一顆定心丸,爆發出難以想象的學習熱情,大家甚至約好了時間,跟著蘇葵一起早上六點過就來到教室早讀背書,課間聽得無比認真,課間到處都是問問題的學生。 蘇葵可以他們解答學習中出現的任何問題。 因為問問題的人太多,為了提高效率,蘇葵在班上組織成立了學習小組,四人一組,共十組,每組一位小組長。由她這個班長擔任學習小組總負責人,有事先組內討論,組長解決不了的問題再來問她。 她甚至給每個小組定下了競爭指標,組內必須有完整的學習計劃,一天要背哪些書,討論過哪些問題,是否已經解決,每個人都已經明白? 一周要他們上交一次學習報告,總結得失,進步最大的小組會發流動紅旗,獲得全體老師的表揚。 在這種競爭氛圍下,班上學習一片熱火朝天,幾位老師欣慰得差點落淚。 相比他們,蘇葵的學習任務反而沒有以前那么重,她現在主要注重做題的質量,拿了幾套幾位老師友情為她出的難題在做。 有時候做完題,為了放松身心,就繼續寫她那本長篇小說,已經陸陸續續寫到了五萬字。 * 那邊,陸子光家里收到了蘇葵的來信。 蘇葵連同陸成明那封回信,一起寄到了陸家,只是陸成明并不在家。 陸子光只看了自己的,是一封信,還有一份書稿。原以為蘇葵會以他們談到通俗文學為話題繼續寫論文,誰知道她竟然親自創作了一本小說? 他看了前面一萬字。李小草因為不愿意換親被父母關在家里,她美麗聰明,學習成績優異,卻要遭到這種不公平的待遇,開篇就有了激烈的矛盾。 正當讀者以為她就要像無數被壓迫的女孩一樣妥協時,她卻沉著冷靜,迅速想到了一個逃離的辦法。 陸子光忍不住看下去,結果一看,沒了?這也太短了。 他又看了蘇葵寫的小說大綱,一位少女從小山村一路走到京城,簡直是一部跌宕起伏的人生傳奇。 陸子光有些看不準了,原以為她寫的是農村題材的小說,描寫農村底層的現狀。后面一看,又好像是革命歷史小說,關注知識分子在革命中的成長??赐甏缶V,卻又覺得這像是一部通俗小說,事情處處是反轉,人物處處有逆襲,十分具有娛樂性。 再看完蘇葵給他的回信,陸子光更加沉默了。給陸子光的信件上,蘇葵也簡單解釋了,自己目前的確在讀高三,今年就要參加高考。 所以給他們研究所投了幾篇文章的這個蘇葵,連大學生都不是,竟然是個高中生! 后生可畏啊。 可這會兒他來不及感嘆過多,一心都是剛才看到的小說。于是他帶上蘇葵的小說和大綱,找了研究所的幾個老師一起討論。 幾位老師都是文學院的教授,看到蘇葵寫的小說也覺得很新奇。他們還沒有見過這種創作的手法,似乎是在通俗小說的基礎上再創作,又貼合這個時代的題材,最終起到傳遞思想和娛樂的作用。 對現在的創作可能是一種新的啟發。 可行。 他們的《文學周刊》專門刊登論文,這樣的長篇小說也不適合在上面連載。 于是陸子光給蘇葵回信,說了幾位老師的意見,建議她可以將小說投稿給《六月》。 《六月》是一份大型的綜合性文學的報刊,同樣是發行全國的周刊,上面登有許多作家的散文、詩歌,短篇小說,一些長篇小說也常在上面連載。 蘇葵小說寫到十萬字的時候,正好收到了陸子光的回信,與此同時,還有一份來自滬市的信件。 原來陸子光在信里說,《六月》的主編是他多年老友,怕蘇葵再寄麻煩,他已經替她將書稿大綱寄給了老友。 那封滬市的信件是《六月》報的編輯部寄來的。 蘇葵沒想到陸子光這樣替她著想,她打開信件,那邊通知她她的稿子已經通過,將在下一期進行連載。請她將接下來的內容寄出,他們需要后續五萬字,調整下一期的字數。稿費會在連載一月后結算。 蘇葵干脆將剛寫好的十萬字一起寄出去,接下來全身心地投入復習。 就在這樣緊張的氛圍下,二模來臨了。 * 這次二模,由市教委牽頭,全市正式舉行“十校聯考”??荚噧热萦山涛蚴±锷暾埩死蠋煶鲱}。陳校長因為有第一次舉行模擬考試的經驗,還會請去開了幾次會議。 教委如今由曾楚飛暫代主任,他非常欣賞陳校長,對他提出的高考模擬程序大加贊賞,這方面大家都是摸著石頭過河,這邊已經有了一個成功的經驗,當然要找他取經。 在方市長的指示下,市里面對這次“試點”非常重視,為每個學校都安排了統一食宿。 四月十五日,楊市高考模擬考試正式開始。 考試地點被定在市區的兩所中學,這兩所中學是這兩年剛剛修建起來的,占地廣,建筑新,平時初高中部都在這里上學。 好多人是第一次看到這樣的陣仗,一到市里來就開始緊張。哪怕考前學校老師已經再三囑咐,仍舊有很多人狀況百出。 第一天的考場,哪怕學校同學都統一住宿,竟然還有十多個人遲到,還有不少人粗心大意,要么忘了準考證,要么連筆都忘了拿。好些人被拒絕進入,在門口又哭又求,看得別人心有戚戚。 一進去就是宣讀考場紀律,老師們都面容嚴肅,不容許任何交頭接耳的行為,一旦發現,直接記零分。 在這樣的環境下,好多人壓力倍增,再一看試卷上不同于以往的難題,心態一下子就穩不住了,不停有人想去上廁所,然后去了回來更加緊張。 “老師,我交卷?!?/br> 熟悉的聲音,卻炸得不認識蘇葵的人一個激靈,筆都抖了抖。 而賀縣高中的同學卻已經習以為常,只是頓了頓,繼續正常答題。 看到那些受到影響心態崩了,答題也答不完就要收卷的考生,他們也是慶幸,幸好他們習慣了! 一場考試下來,幾個學校的學生狀況百出,遭遇著原本賀縣高中的同學遭遇過的一切打擊。 “班長!”有幾個同學看到蘇葵,大家都一起圍上去。 “大家覺得怎么樣?”蘇葵提前交了卷,卻沒有離開。 “我覺得沒那么緊張了?!?/br> “我也是,感覺和我平時做題差不多?!?/br> 面對這樣大規模的聯考,原本他們也是害怕的,可到了現場一看,就像蘇葵說的那樣,別人比他們還緊張,他們忽然就生出一種自豪感來,我是見識過的,我怕什么? “你呢?”蘇葵忽然問在旁邊站著沒說話的趙慧娟,“覺得怎么樣,背了的都考到了吧?” 趙慧娟愣了愣,小聲說:“我、我覺得還可以?!?/br> 不得不說,蘇葵的方法實在有用,她能用最短的時間背下更多的東西,甚至這次考場上好多知識點,都是蘇葵給學習小組劃過的重點。 大家不在一個考場,但心態都是一樣的穩。 三天下來,他們甚至是帶著一種隱秘的自豪感考完這場模擬的。 甚至連蘇葵那聲熟悉的“交卷”帶給他們的都不是緊張,看著旁人因為蘇葵一次次露出驚訝的表情,他們自豪! 甚至在別人問的時候還故作淡定地說一聲“哦,那人是我們班長,提前交卷?她一直這樣?!?/br>