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老師的父親在十幾年前不幸離世,家里只有老母親和他相依為命。老師自從因為學生離開學校之后就失去了唯一的工作,靠給別人打零工為生。而且這些事情老師的母親全然不知。她還沉浸在老師答應要娶媳婦,給她生個大胖小子的美好幻夢里。 學生看了看老師家里破破爛爛的裝設,又看了看雖然已經年邁,臉上卻一直帶著慈祥笑容的老婦人,終于明白了自己現在最應該做的事情是什么。 離開老師。 是的,如果一開始沒有他對老師的死纏爛打,老師就不會因為他丟了工作。況且老師的家里有著這樣一個老母親,最淳樸的愿望就是希望能夠抱上一個大胖孫子,過上四世同堂的生活。 不久之后他看到老師身邊出現了一個溫婉的女人,兩個人臉上都帶著笑意,看上去似乎非常幸福。 學生想,他實在是不能夠再糾纏老師了。 他給老師留下了一大筆錢,然后不告而別。 知道學生消失的無影無蹤的老師在發現了那筆錢和一封信之后痛哭流涕,沒有人知道他心里到底在想什么,但是他的痛苦卻顯而易見。 老師的情緒沉寂了好久,最后坐在屋子中央那個破舊的小沙發上,像是下定最終決心似的撥通了學生的電話。 無人接聽。 又打了一遍。 仍然是無人接聽。 老師便茫然了。學生對于他的電話從來都是秒接,也從來不會像現在這樣置之不理。 老師的心情很不平靜,他又打了很多個電話,發了很多條消息,但是都沒有回。 他的心里不知道為什么突然出現了一種不詳的預感,心情慌亂,手腳冰涼。當他顫抖著手指想要再次撥打電話的時候,醫院的電話打了過來。 那邊的醫生說的很簡單,卻幾乎能夠讓老師暈厥過去。 原來就在老師給學生打通第一通電話的時候,學生因為想要去接電話而跑了神,在高速路上與另一輛車發生了追尾,當場死亡。 老師去看了學生的遺體,面目全非,慘不忍睹,再也不是他記憶中陽光俊朗的少年人模樣。 老師看起來非常平靜的處理了學生的后事,然后割腕自殺。 故事到這里便結束了。 容初把劇本合上,神情恍惚。 這部耽美劇在上一輩子雖然因為有著不少激情戲份和細膩感情而非?;鸨?,但是同時也有不少的黑粉,原因就在于結局的悲哀。 明明互相深愛,卻不能夠廝守一生,年紀輕輕便喪命黃泉,無論怎么看都是一個很難令人接受的結局。 更何況……容初的手指頓了頓,上一輩子他在劇中因車禍而死,而好巧不巧,在現實生活中,他同樣是因為車禍而死。 這樣的巧合好像是某種預言似的,讓他有些手腳發冷。 上一輩子死去時的悲慘情狀他到現在還記得。不敢回想,因為一想便是刻骨的痛意。 單釋蹙著眉,看到眼前的人似乎是陷入了某種悲傷的回憶中似的,眼神迷離,神情落寞,不知道怎么回事,就有些不開心。 修長的手指敲了敲桌子:“容初?” 容初的思緒驟然從回憶中抽離,回過神來,看向眼前的人。 他的神色還帶著一些迷茫,眼睛如同小鹿一般無辜,看的單釋忽然就有些心疼。 “你怎么了?”單釋低聲問。 “沒什么?!比莩踺p聲說,“只不過是覺得冷昔年和段軒的感情太悲了而已,明明相愛,卻不能在一起,陰差陽錯,天人永隔?!?/br> 原來是因為看劇本看的心情不好了。單釋頓了頓,試著安慰容初:“只是兩個虛擬人物而已,不要因為他們影響了自己的心情,而且……入戲太深有的時候對演員來說也不是什么好事?!?/br> 第六十章 ================== 單釋做演員做的久了,見過圈子里的很多事。有些演員是天賦型演員,而另一種便是努力型演員。兩種演員有著截然不同的演戲方式,同樣也有些大不相同的入戲方式。 而在入戲方式之中,最傷身體的便是全身投入。 為了演繹好一個人物,把自己代入進去,甚至讓自己成為那個人,這種入戲太深的方法不僅會傷了自己,也會傷了他人,單釋從來不會采用這種方法,而是會用自己的理解方式最大限度的讓人物活過來。 容初方才的表現分明是全心投入進去了,所以才會有一種進去就出不來的感覺。于公于私,單釋都不希望容初在戲里的人物情緒上投入太深。 因為容初很明顯是一個天賦型演員,這種演員在娛樂圈里顯然是最吃香的,他們很容易就可以把握住人物的情緒,從而演繹出一種最完美的形象,被觀眾認可,被導演贊許。 但是物極必反,往往敏感多情的人在劇中會成為更出不來的那個,而這種情形對演員的演藝生涯無疑是致命的傷害。 “謝謝單哥,”容初低聲說,“我不會讓自己入戲太深的?!?/br> 說是這樣說,可到底會不會這樣做就不得而知了。單釋看了一會兒容初,才說:“你對于段軒這個人物有什么理解?” 什么理解?容初恍惚了一下。他想,在段軒身上他其實看見了上一世自己的影子。 同樣的念念不忘,同樣的求之不得,同樣的身陷泥沼,同樣的死于非命。 --