張華陽一臉壞笑地將畫卷展示給穆空青等人瞧。

    不得不說, 張華陽自稱書畫雙絕，那還真是半點兒不摻水分。

    就連穆空青這樣于畫作上無甚研究的人，都覺得那畫中的人物當真是形意俱佳。

    尤其是老夫子盯著騎裝少年時微微蹙眉的模樣, 再加上面上隱約透露出的不滿, 任誰見了都得贊上一句傳神。

    穆空青實在沒忍住，朝著隔壁青山書院所在瞄了一眼。

    好巧不巧地, 正同嚴子軒的視線對了個正著。

    嚴子軒微微皺了眉, 直接別過臉去。

    穆空青再一回頭看看畫卷上的老夫子。

    那神態，簡直一模一樣！

    穆空青拍拍張華陽的肩：“將畫卷送去吧，這幾日記得別自個兒在外頭閑逛?！?/br>
    張華陽這回這么畫，擺明了就是對魁首半點兒意思都沒有。

    能叫跳脫的張華陽連爭一爭魁首的想法都沒有, 穆空青還挺好奇順天書院與應天書院的學子們，在書畫一道上究竟造詣幾何。

    張華陽這頭本就戲謔意味更重，他也不圖在文會上揚名，落筆時自然是如行云流水般一氣呵成, 半分猶豫之處也無。

    當張華陽畫完時，還有不少人都只動了個大概。

    張華陽直接將畫卷交予了文會請來的裝裱師傅，而后穆空青便拉著他一起在場內閑逛起來。

    江南文會向來不禁學子現場觀摩。

    甚至為了能讓更多人瞧見下場學子們作文、作畫的過程，連桌案都擺得格外松散。

    若是有人不要臉皮，刻意在下場學子的桌邊大吼大叫，事實上也是被應允的。

    須得知曉，那科考時可是什么情況都可能碰上的，在場的這些學子們，少說也是過了院試的，不會連這點道理都不懂，因而也無人因此提出異議。

    穆空青輾轉了幾處，總算是尋到了應天書院的桌案。

    此刻對方筆下的畫作還只是半成，穆空青便直觀感受到了那種差距。

    不是技巧上的。

    具體是哪里的，穆空青說不上來。

    只是觀那人的畫作，總覺得有種極強的感染力。

    張華陽的畫同樣的有感染力的，但那種感染力的來源，除了張華陽本身的筆力之外，同他的選題也有著脫不開的干系。

    可眼前這位學子筆下的，就是一副普通的夏夜讀書圖。

    他筆下的人物衣衫單薄，許是圖著微風的緣故，那學子的桌案被擺在了窗口。

    桌上的燭火被風吹動，有些傾斜，屋內的光亮也因此半明半暗。

    那在夏夜里被燭火吸引來的蚊蟲星星點點，若不細看，根本發現不了，可若是細看，又多得叫人頭皮發麻。

    那學子的神情鎮靜，挽起了半邊袖子，仿佛并未被外界的環境所打擾。

    可他腕上被蚊蟲叮咬出的紅痕，以及領口被汗浸濕的痕跡，無一不在訴說著此時的艱辛。

    一副只是看著便能叫人覺出不適的夏夜讀書圖。

    在場學子們，又有哪個不曾經歷過夏夜里被酷暑和蚊蟲叨擾的苦？

    穆空青不擅此道，因而他說不出個所以然來。

    可張華陽卻是一眼便看出了關鍵所在。

    “細微之處見真章?！睆埲A陽低聲道。

    他自詡技巧上不會比旁人差些什么，若是讓他來照著描畫，那似有若無的勾畫蚊蟲的筆法，領口汗濕的渲染技法，他一樣可以做到同等的水平。

    可若是叫他自己做一副夏夜讀書圖呢？

    張華陽想了想，他應當是會畫出一個眉頭緊鎖、大汗淋漓，卻依舊手不釋卷的書生。

    張華陽同穆空青低聲嘆了幾句，穆空青卻因此隱約摸索到了些什么。

    在現世已有的畫派中，即便是強調工整細致的工筆畫一脈，也難脫離以“意境”為上上之道的觀念。

    說白了，便是當“神”“形”二者放在一起時，絕大多數人還是會以“神”為先。

    這樣的觀念，也就使得多數文人們在作畫時，下意識地忽略了對于細節上的把控。

    可事實上，古往今來能夠獲得無數人贊譽的畫作，沒有一副是只追求“意境”，而半點都不在意細微之處的。

    以穆空青外行人的想法來看，除了某些特殊流派之外，畫作都是追求真實感的。

    而欲要展現出真實感的關鍵，便在于這些少有人在意的細微處上。

    正如他們眼前的這副夏夜讀書圖。

    要說這畫上的蚊蟲畫的有多寫實，那可真算不上。

    可它出現在那兒，就是能叫所有人都知曉，那些就是夏日里惱人的蚊蟲。

    還那有風時燭火晃動、無風時燥熱難耐的兩難之境，亦是叫觀者無不心有戚戚。

    這樣一來，根本無需畫中人做出什么反應，觀者自然就會生出煩躁的情緒。

    再反觀畫中之人心性堅定、專心學業的模樣，可不就是將“求學”二字畫得淋漓盡致。

    穆空青低聲同張華陽說了自己的看法，引來張華陽略帶詫異的目光。

    “你先前不是說自己未曾學過畫？”

    這些道理于擅于此道的人來說，并非什么了不得的秘技，只是知道的人多，能做到的人少罷了。

    可對于外行人，甚至是初學者而言，能一眼看出問題所在，卻是異常少見的。

    穆空青只道：“我是未曾學過畫。眼下也就是看看罷了?！?/br>
    真要他動手，那還是柴火棍水平。

    不過穆空青經此一遭，后頭也確實預備將書畫課提上日程。

    不求有多精通，只求有個鑒賞的能力。

    今日若不是張華陽不介意同他這門外漢講解，換個人來，穆空青怕是免不了一場尷尬。

    后頭穆空青來了興致，又將在場學子們的畫作一一看過，期間溜達到青山書院的桌案邊，還叫人沖他們扔了幾個白眼。

    張華陽這回倒是冷靜得很。

    不僅冷靜，還直接沖人露了個笑臉。

    只是那個笑，怎么看都叫人覺得不懷好意。

    穆空青余光掃過那學子的桌案，卻見那上頭畫著的似的書院納新時的景象。

    這也不算新鮮。

    只是畫上的主角身邊還跟了個護衛，觀其衣著，同穆空青他們那日初入姑蘇城時所穿的，幾乎是一模一樣。

    這下穆空青算是知曉了，為何這兩家書院分明都記著面子情，可梁子還是能這么一直越結越大。

    這可能就是默契吧。

    穆空青看著那學子勾畫完最后幾筆，而后想都沒想便提上了一首七言絕句，還可以用衣袖遮擋，不叫他們看見。

    穆空青聳聳肩，順勢就往別處去，走前還同張華陽說了句實話：“要畫求學之路，可那學子倚靠的卻是他人之力，這可不妥?！?/br>
    張華陽忍笑忍得辛苦：“真知灼見?！?/br>
    果不其然，這兩幅畫掛出去后，引起的反響也是大有不同。

    青山書院那畫，值得稱道的也就是筆法不錯。

    畫中的立意直接偏了出去，提的詩也是普普通通。

    多數人甚至連詩都懶得去看，只看了畫作，便直接略過了。

    而張華陽的畫且不提旁的，僅僅只是那三位求學學子的身份，就巧妙地將立意拉了起來。

    衣著華貴的膏粱子弟，腰間佩劍的颯爽少年。

    這兩種人在許多人的眼中，都是同讀書人格格不入的。

    甚至如同青山書院那般瞧不起這二者的，也不在少數。

    偏偏就是這么三個半點兒都不像是讀書人的讀書人，正向一位板正的老夫子行后輩禮。

    而那老夫子卻是面帶不屑，叫人一眼見著便心生不悅。

    第二日一早，穆空青同張華陽，并著幾個同窗一起，趁著雜文的比試還未開始，直接溜到了外頭去看畫了。

    “求學者勿論高低，傳道者有教無類，方合圣人之言?！?/br>
    此時時辰尚早，寒山寺外人也不多，是以這一句評價便正正地落在了幾人耳中。

    那說話之人衣著簡樸，頭發花白，看似對兩家書院間的齟齬并沒有什么了解，也沒能瞧出那畫作中的暗諷之意，只是普通感嘆一句。

    倒是他身旁有個年輕學子，在讀完畫上提的詩句后“噗嗤”一聲笑了出來，直言道：“這畫兒，定是永嘉書院的人作的?！?/br>
    他這話一出，到是有旁人被引了過來，好奇道：“小兄弟何出此言？這是如何看出來的？”

    那年輕學子也是個外向的，見有人問他，便也起了談興，竹筒倒豆子一般地給人理了一通兩家書院的恩怨。

    江南文會三年一屆，來到這寒山寺外的也不全是與會書院的學子，更多的還是些普通的讀書人，以及附近的百姓。

    現下聽見這頭有人談起了兩個書院，中間似是還有著頗多恩怨的模樣，怎能叫這些普通百姓們不感興趣？

    莫說是普通百姓了，就是一些讀書人，也難免好奇起來。

    距離楊老山長主張書生習武已經過去數十載了，永嘉書院與青山書院在那之后，大面上也都穩得住，是以這兩家的不對頭，還當真不是每個人都知道的。

    那年輕學子見聽得人多了，講得也就更起勁了，那抑揚頓挫的調調，還真有幾分說書人的模樣。

    就連穆空青這幾個當事人，也不由地被他吸引住了。

    “山長大怒，當即喝道：‘今日為了活命就分出讀書的精力去學武藝，后頭也會為了活命做出別的出格事來！’可卻耐不住形勢比人強，那可是一條活生生的人命！”

    “我等讀書人，是要風骨還是要性命……”

    那學子抑揚頓挫的語調，配合上張華陽畫上的那位滿身清高板正的夫子，仿佛真有這么一位嚴肅的老人家，正對著面前的晚輩訓話。