樓外的陽光正好斜斜的照射進來，被上一層的走廊切去一半，剩下的一半鋪灑在沈棠和謝曜靈的身上，卻恰好落到最近的那個同學腳邊，怯怯地不敢爬上那個同學的腳面，任他眉目攏在稍暗的陰影里。

    日光如同一道隔絕陽世和陰間的分割線。

    分明是大白天的景色，沈棠卻硬生生地舉著課本，出了一手心的冷汗。

    謝曜靈的聲音中途一截，在這個時候又不急不緩地接道：這個字的讀音，下面注釋里面有，你看書看得太不仔細了。

    這句話就像是一個啟動鍵，讓剛才那個盯著沈棠的男同學目光里漸漸恢復了溫度，動作在停滯許久以后接上，甚至還點了點頭，禮貌地對謝曜靈稱呼了一聲：

    老師好。

    謝曜靈不動聲色地點了點頭。

    沈棠若有所悟：之前莫名其妙出現在教室里的時候，她就有股奇妙的直覺，一舉一動不自覺地按照這里的普通學生去做，導致整堂課都沒出任何的意外。

    但是謝曜靈剛才刻意拉高的音調，以及之后出現的詭異一幕，都在提醒她這里究竟是多么恐怖的地方。

    要是不小心表現出了奇怪的地方，周圍的同學就會立刻變身成可怕的怪物，各個看她的眼神都像是在尋找她身上哪塊rou的口感比較好。

    沈棠汗透了一背，不敢從謝曜靈的身邊回到剛才的教室，只能死皮賴臉地繼續找借口：

    老師我幫您把這些拿去教室吧。

    只要是做出符合學生的動作，哪怕她這會兒的身高與初中生們極其不符合，身上更是沒有統一的校服，卻被所有人視而不見。

    謝曜靈想了想，順著她的話點了點頭，繼而意思意思地將自己懷里最上面那本教案遞給沈棠，與她一同往辦公室的方向而去。

    若不是之前拍綜藝的時候，攻終號Y u riA她們倆對這個學校摸了個透，這會兒還不一定能找到老師辦公室的位置，那是獨立于學生們教學樓的另一棟。

    因為這個設計，在平時上課的時候，學校里的上課鈴會響兩次，一道是預備鈴，一道是正式上課鈴，中間間隔四分鐘，以便給老師們留足時間抵達教室。

    沈棠跟著謝曜靈一路走，直到走到半個多余人影也見不著的地方，還未等開口，謝曜靈就輕輕地開合嘴唇，飛快地吐露出一串話：

    你和樂桐桐被桌椅抓住之后，我也走了過去，跟著被拖進了這個世界，現在我還沒看清楚情況，先不要輕舉妄動。

    顯然，謝曜靈雖然看不見，卻也知道現在所在的地方并不似表面那般風平浪靜，危機潛伏在暗處，不知什么時候就會變了天。

    沈棠猛點頭，又問她：那你有看到樂桐桐她倆嗎？

    說到這個，謝曜靈也覺得有些奇怪，若是那兩個女明星也掉進了這個世界，肯定會因為這個詭異的氣氛鬧出點動靜來，然而現在卻什么都沒有。

    除卻剛才她想讓沈棠了解到這里的危險時所做出的示范，其他時候這里的人就像是被上好了發條，規規矩矩地運轉著，丁點失誤的停頓都不存在。

    謝曜靈心中有個猜測：

    難道被拖進來的只有她和沈棠？

    不論如何，那兩個人或是被那堆桌椅拉走，或是進來，這兩個結局哪個都好不到哪里去。

    謝曜靈不救主動找死的人，但是對于在自己身邊意外遇險的，還是多少會搭把手。

    不論是為了沈棠和她自己的安全，還是那個被樂桐桐推下樓梯的林可兒，她都有必要加快破局的速度了。

    現下只有一個問題

    若將這個世界比作一個獨特陣法圈出來的空間，那么陣眼在哪里？

    ??！

    一聲尖叫從遠處傳來。

    沈棠和謝曜靈彼時已經快要走出教學樓，正打算往獨立的那棟教師辦公室而去，就聽見旁邊大約是走廊盡頭處傳來的一聲尖叫。

    爾后又響起了細細密密的笑聲，和東西被撞倒的亂七八糟的聲響。

    那笑聲里充滿了惡意，跟沈棠之前于樟縣一中玩密室逃脫游戲的時候聽見的很像。

    她單方面地和謝曜靈對視一眼，兩人互相懂了對方的意思，下一刻有志一同地朝著那邊走去。

    這學校的設計有些地方很奇怪，比如在走廊的兩端設立了洗手間也就罷了，在中間那棟初二的教學樓旁邊，還設計連接了一棟用處不大的實驗樓，沿著實驗教室走到盡頭，幾乎無人會經過的最末端那里，竟然還有兩間廁所。

    學生們可以選擇在里面約會，也可以背著老師們偷偷地在里面抽煙。

    沈棠和謝曜靈剛才是為了說話方便，才特意繞了路走實驗樓，這會兒聽見那邊的聲響和動靜，方才意識到

    偏僻處不僅適合情侶和偷偷抽煙的同學。

    那也是個適合發生校園暴力的地點。

    兩人走近之后，見到女洗手間的門被關上，沈棠放緩腳步走了過去，試著擰了擰，而后對謝曜靈用氣音說道：

    鎖了。

    此刻，里面忽然有一個重物撞在了門上，發出很大的聲響，把沈棠嚇得一激靈，以為自己偷聽的事情被發現了。

    接著卻發現了里面傳來一聲尖細的笑音：哎呀，我新買的鞋都被你的手弄臟了，這該怎么辦？

    隱隱綽綽的回答又緊接著響起：哈哈哈你看到她剛才被那個賤人主任教訓的時候嗎？

    其他的聲音也跟著七嘴八舌回道：我看見了，哎被賤人抓到真倒霉啊。

    明明是感慨著某個同學的不幸，話里卻滿是幸災樂禍的意味。

    沈棠聽著那聲響，估摸著里面最少也是四五人，第一個囂張的聲音再一次響了起來，帶了些吊兒郎當的戲謔意味：

    要不，你幫我把鞋面上舔干凈吧？

    沈棠猶豫了一秒鐘，到底要不要在一眾鬼里面救另一個鬼。

    她用手臂挨了挨謝曜靈，無聲地用腦電波傳達出一句：我要上了，你準備好給我殿后了嗎？

    奈何謝曜靈的對接系統向來是單方面的指揮，從來還沒接收過別人的信號，當下就有點頻道錯亂，只下意識地往沈棠的方向偏了偏腦袋，以為她要說一句什么話。

    下一刻，謝曜靈聽見了響亮的一聲喊：

    老師來了！

    廁所里的動靜瞬間停了，一陣的兵荒馬亂之后，門從里面打開，好幾個女生互相挽著手，手里還刻意打濕，摸了摸自己扎好的馬尾辮。

    好像她們只是結伴來上個洗手間。

    見到外面的謝曜靈時，甚至表情里還露出了適時的一點畏懼。

    謝曜靈：

    直到那些學生串葫蘆似的離開了，沈棠見到她們都是成雙成對的，身上也干凈得很，不像是在里面碰撞到了什么，知曉里面肯定還有個被欺負的存在。

    這路見不平，她刀是拔了，只是不知道里面留著的是哪路好漢，她輕輕在原地點了點腳尖，選擇挽住謝曜靈的手走進去。

    同時口稱道：老師您慢點，洗手間到了。

    謝曜靈表情依然平靜，只是有一瞬間感覺自己患的不是眼疾，而是半身不遂、又或者是小兒麻痹復健。

    洗手間內很干凈，甚至因為常年不被使用的原因，就連器具、洗手臺都還保持著剛裝成的嶄新模樣，內里也沒有半點氣味。

    有個洗手間的隔間門半掩著，也許剩下的那個被欺負的人就躲在里面。

    看樣子好像打算等沈棠和謝曜靈離開之后，再悄悄地從這里面走出去。

    沈棠看了看身后站著的謝曜靈，心頭定了定，趁機上了趟洗手間，又因為害怕，裙子拉鏈都沒拉好就提著兩步走了出來，洗干凈了手，對她高聲道：

    老師您慢點，這門口有個小臺階。

    三分鐘后。

    預備鈴的聲音響起，廁所門被打開，一個身影低著頭從里面出來，因為沒看路，正好撞在了沈棠的胸上。

    ??！沈棠痛呼一聲，差點能原地蹦起。

    謝曜靈有些遲疑地抬起手，卻聽見沈棠語調委委屈屈地又冒出了下半句：天哪，要、要凹下去了！

    謝曜靈：

    她又好笑又無奈地放下手，不去管那個給自己突如其來加戲的人。

    反觀之前撞到她的那個人，這會兒已經傻愣愣地站在原地，一手背在身后，另一手有些無措地捏著自己擦到灰的上衣衣角，黑白分明的眼睛里滿是不安地看了看謝曜靈，又看了看沈棠。

    在她打量沈棠的時候，沈棠也在看著她。

    這個學生長了一張十分普通的臉蛋，下巴略方，皮膚倒是白白嫩嫩，但卻長了一雙讓人印象格外深刻的，稚童般的黑色雙眼，看著天真又純善。

    當然，這不是最重要的。

    重要的是，這個人，正是之前沈棠錄節目住集體宿舍時，在外頭惡作劇敲了門的那個。

    對不起。沈棠聽見她囁嚅著如此道歉。

    沈棠有些懵地眨了下眼睛，剛想再說點什么，又見她聲音細而軟地對謝曜靈說了一句：老師好。

    然后就飛快地從她們倆之間穿過，小步想要跑過走廊，看著似是趕著要去上課。

    沈棠看著她的背影，視線凝聚在她背在身后的那只手上，此刻正有血紅色從那手指的指尖落下，在她藍色的校服褲腳上滴出細長的淚珠。

    就在那身影即將消失在走廊拐角處的時候，她停了停，看向沈棠，像是提醒般地小聲說道：

    要上課了，主任會抓逃課的人。

    說完之后，她才轉頭跑掉了。

    沈棠驀然回歸到了學生的身份，對她的這聲提醒表現出幾分錯愕，而后扭頭去看旁邊的謝曜靈。

    謝曜靈以為她要讓自己幫忙打個掩護，又或者是跟她說一下校園暴力的可惡，沒想到沈棠半晌冒出了一句：

    你真別說，這小朋友不笑的時候，還挺眉清目秀的。

    謝曜靈無言以對，只對前路揚了揚下巴，示意她跟自己去辦公室。

    沈棠本也無意留在教室那堆隨時變異的學生中間，邁步就跟著她往前走去。

    教師辦公室內。

    沈棠手里拿著紅筆，在謝曜靈那張桌子上拿過一疊作業本，邊挑作文里的錯別字，邊豎起耳朵聽周圍老師時不時響起的交流聲。

    她覺得自己這體驗也算是頭一遭

    特務頭子頂天也是聽聽敵人的情報，她倒是不得了，直接跨越了生死，在這鬼窟里窩著打聽消息。

    哎，個小破學校弄得多正式一樣，下午又要開會，我趕著回家給我兒子做飯，你們誰能幫我請個假，下周我請他吃飯。某個老師在辦公室里揚聲問了一句。

    因為是上課時間，辦公室里的學生只有一個冒牌貨沈棠。

    聽見她的話，另一個老師笑道：方老師，下午的會是劍主任召開的，在他那兒請假？您還是高抬貴手放過我們本月的獎金吧。

    這老師說完就笑著吐槽了一句，代請假的人和請假者同扣獎金，也不知道是哪個奇葩想出來的規章制度。

    另一個老師敲著噠噠噠的老鍵盤，聞言不太贊同的接了一句：倒霉的哪止我們？今天我看到劍仁又罰了個學生，死老頭子變態的很，那學生手都沒法看了，哪天要是被人家家長看見了

    這話還沒說完，那個要求請假的方老師頓時嗤道：被家長看到？那賤人會挑人的很，厲害的學生他哪里會碰一下，也就欺負一下那些沒爸沒媽的，家訪就是他去做的，那些學生家里什么情況，他比班主任還門兒清。

    沈棠手里批改作業的力道偏了偏，在紙上劃拉出很長的痕跡，差點將手頭質量差紙張薄的作業本給劃破。

    她將注意力挪回面前的本子上，那作業上的字寫得工工整整，作文題目是非常俗的《我的XXX》起頭，有人寫我的寵物，我的筆盒這上面寫的是，我的奶奶。

    開頭也十分普通：

    我奶奶有一雙非常勤勞的手，她做出來的米粉是全縣城最好吃的。

    明明是連中學生優秀范文都不能入選的一篇文章，卻讓沈棠一字一字地讀了進去，字里行間沒什么花哨的形容詞，卻每個字都很樸實。

    其實奶奶可以多賣好多的午餐，但是她總是起的很早，只準備大約二三十份的數量，就不再做了，因為她要送我去上學。

    小學的時候，她會幫我背著書包送我到校門口，下午再早早關了店，來學校門口等我。

    但是上了初中以后，因為周圍同學都不需要家長接送，我就拒絕她繼續送我上學，甚至為了不讓她追上，早上刻意不吃早餐就出門，然后走的很快很快，讓她追不上我，繼續留在店里。

    有一次我回頭去看，發現她就坐在店門口，望著我上學的那條路，好像一直看著我離開。

    那時候我站在路口，不知道為什么，眼淚就掉下來了。

    沈棠從開頭看到了結尾，最后面是這學生對未來的期望：奶奶希望我跟爸媽一樣，走出這個小縣城，去更大的地方，但我只想跟她學好做米粉的手藝，留在這里陪她。

    爸媽往外走的時候，肯定從來沒有回頭看過，所以不知道奶奶等他們回來，等了那么久。

    沈棠只圈了一個錯別字，然后將這本作文本合上，見到姓名欄那里寫著兩個字：

    招喜。

    她盯著那兩個秀氣又公整的字，仿佛能透過這薄本子的封面，看到里面薄紙上承載的重量。

    又好像能看到一副畫面，那是兩只破窩里的小鳥，一只羽毛破損臟污，頭頂的毛少了許多，另一只是僅會張嘴啊啊叫等投喂的小雛鳥。

    兩只鳥小心翼翼地，相依為命地擠在草絮衰敗的窩里，互相取暖。

    這學生怎么回事??？上課時間怎么在老師辦公室里待著？一聲驚雷般的聲響在她的身側響起，嚇得沈棠差點將手里紅筆投到來人的臉上。

    那是一個有著啤酒肚，頭頂大油田，以至中央部位寸草不生的中年男人，臉上五官好像長不開似的盡往中間擠，仿佛耗子成了精，變出人臉的時候忘了遵照比例。

    直到聽見周圍人的喊聲：主任。

    劍主任。

    那一刻，沈棠滿是遺憾地低頭摩挲著筆身，恨鐵不成鋼地看著自己的手掌：