遍尋無獲的女孩子將憂慮鎖在游戲外，近乎自我欺騙地安慰自己總有入學的時刻，屆時再想辦法也不遲。

    被“木漪休學”這個大禮包砸得猝不及防，女孩原地短路好久，半晌才找回自己的言語通道。她才不管霜霧的其他發言：“你也沒有去學校??？”

    但緊接著，她就叫停了霜霧的回復：“……不說這個，你今年多少歲？”

    「十七?！?/br>
    少年從善如流地回答并沒有令女孩的眉頭舒展半分。

    設想與現實背道而馳，偏偏游戲又奪取了連漪的絕大部份注意力。預案捉襟見肘，連漪根本無計可施。

    更何況，游戲也從來沒有告訴過她，十七歲的霜霧是什么樣子。

    曾有敬業者發帖，以時間軸將游戲里重大事件一一列舉。每條線路脈絡不一，但歸根究底同屬一個世界。

    身處不同方位，眼底滲出的光彩大相徑庭。

    不管在哪條線路，戀愛、友情、亦或玩家獨美的結局，那張昭示結局的畢業照片，從未出現過少年的身影，即使他的“戲份”僅在其一略作著墨。

    從出場到退場，霜霧始終停留在十六的軌道上，再不能向前邁進一步。

    而現在少年卻告訴連漪，他十七歲。

    “呃……恭喜?！贝竽X宕機過久，待到重新運轉時仿佛經年。突兀的卡殼實在尷尬，不假思索地回復卻令連漪陷入更為窘迫的境地。

    縱有滿腹疑問，眼前人卻是最不合適的解惑對象。連漪訕訕按捺住快要沸騰的心緒，忙不迭腦汁絞盡地搜刮新話題。

    誰道又被霜霧搶了先。

    「對您來說，這是件值得慶賀的事情？」

    “這不是理所當然的嘛?！?/br>
    「沒有反悔啊?！?/br>
    連漪張了張口正欲反駁，卻發現原先支撐自己發作的氣性不知不覺已冰解云散。反倒是霜霧莫名其妙地被發了脾氣，最終還能若無其事地接上這個話題——連漪也不是不能理解他想要說法的心態。

    等一下。

    聽覺機能紊亂，并不代表視力一并下線。視野中，霜霧溫溫軟軟地應答，找不出一絲一毫的不耐與怒意。

    連漪皺眉打量了他很久。

    女孩子疲于遮掩，表面工夫都不愿修飾一二。

    “哪有那么容易反悔，”巨大的挫敗感壓制住連漪的求知欲，盡管霜霧所述她一頭霧水，此刻也實在不想細究：“教學團隊是怎么回事——這個比較重要?！?/br>
    天氣稍涼，但室內自動控溫也無礙。連漪將埋入面前的全息影像，任其齊整穿插過低垂的頭顱。

    前方人影綽綽，連漪盯著電子版教學講義狀若沉思。

    已經不是“左耳進右耳出”的狀態了，現在的她用“拒絕接收一切信息”來形容更為合適。

    這是連漪自找的麻煩。

    難得打破砂鍋問到底，女孩子求仁得仁，被迫在日程安排上添加上“補習”的突發任務。

    在休學期結束后，明成會安排復學考試，并以此定學級。

    尚未厘清現狀，連漪無暇顧及這事。但倘若成績不達標，她可能會面臨退學。

    理智一再勸誡她保持冷靜，但連漪頭腦發熱之余，只覺得自己正在遭受無妄之災。

    ——為什么高二的課程，她還得再重復一遍??？

    連漪一昧深深地陷進自我懷疑當中。但就算再怎樣抗拒，面對回家的唯一可能性，她給霜霧的回復并沒有絲毫的勉強。

    「什么時候下課？」

    只不過對于這種私人教學課程，忍耐許久后她依舊不夠適應。

    穿越前沒有脫離象牙塔，對于教師這一職業連漪且敬且畏。揀不被注意到的間隙快速地向霜霧丟了一個念頭，這種cao作已是極限。

    她還無法完美地掌控探知類異能，目前傾向于將信息打包投給霜霧，對方自會快速處理完畢并給予反饋。

    「漪漪累了嗎，那先暫停？」

    拿著讀心BUFF上課開小差。換作是從前，連漪只會將其列入人類迷惑行為之一，但身臨其境之時——

    「……拜托了?！?/br>
    可以按照學習狀態調整授課進程，恰恰是前段時間將游戲塞滿日程安排的連漪急需的。只是經反復幾次問答，她意識到一件事情。

    ……霜霧他，可能、大概、也許，是根本不用補習的。

    看似全神貫注，回答也可圈可點，但比起連漪螞蟻般密密麻麻占據了全部間隙的課程筆記，他的面前始終是一片空白。

    面對生人，警惕度 100。

    面對老師，敬畏值 100。

    兩者相結合，連漪舉起了白旗，將解惑的責任直白地推給了霜霧。

    “什么都沒有記啊你……”

    “漪漪想要知道什么呢？您可以直接問我的?！?/br>
    “只是想看筆記?！?/br>
    “這樣——”少年斷開了半句，點了點面前的電子屏幕，輕聲地續上未竟之語：“可以嗎？”

    “……”

    游戲世界不比以往，女孩習以為常的紙筆書寫，全部以電子替代——“水土不服”談不上，但要適應總需要時間。

    連漪對此無可指摘，只當霜霧不記筆記是個人習慣。

    ——如果屏幕上方沒有隨著少年的動作憑空漂浮出注釋。

    為了跟上進度不得不簡明扼要。

    --