這些人在他眼里，不過是一個個小丑，他玩味地觀賞這幅互相“爭寵”到頭破血流的戲劇。

    毫無同情心。

    方易收回思緒，看著沈陸揚想起什么似的，尷尬亂晃的眼睛，透著對未來的無知和天然的陽光。

    謝危邯沒有“cao縱”沈陸揚，溫柔的簡直不像他。

    但方易沒有樂觀地覺得謝危邯忽然變成“人”了。

    他只可能有更深層次的欲望亟待滿足，才選擇了這條看似溫柔的路。

    “好，第二個問題，”方易眼底微沉，托著下巴說，“你是主動幫助謝危邯度過頻繁易感期的么？”

    沈陸揚沒有猶豫：“是?！?/br>
    方易直視著他的眼睛：“原因?！?/br>
    沈陸揚想了想，認真剖析自己的心路歷程：“因為謝老師人很好，對我也很好，我們是好兄弟，他幫了我很多，他長得還特別好看，這么好看的人就不應該受委屈，我得幫他，不需要回報……”

    “行了，”方易看傻小子似的看了他一眼，“沒事兒了，你可以走了，以后遇到什么問題都可以找我?！?/br>
    從沈陸揚幫助謝危邯的那一刻起，方易需要看護的人就多了一位。

    沈陸揚拿著藥起身，走到門口的時候，停下了。

    他吸了吸鼻子，轉頭問方易：“方醫生，你的信息素是不是有什么藥物作用？聞著好舒服?！?/br>
    方易背對著他整理藥箱，懶洋洋地說：“‘觀察者’的普遍特質，信息素出生起就對指定的S級或者頂級Alpha有安撫作用，不用羨慕，你比我有用多了?！?/br>
    沈陸揚若有所思，再次感謝了方易，就要離開。

    方易頓了頓，還是轉過身，聲音低沉地說：“最后提醒你一次，小心不要對他產生任何正向需求的情感，他永遠不可能給你相等的回饋?！?/br>
    沈陸揚握住門把手的手停住。

    “他就像個完美的夢，你可以沉睡很久，但你終究要醒過來，看看滿目瘡痍的現實?！?/br>
    “你永遠也無法從夢里帶出來什么?！?/br>
    沈陸揚安靜幾秒，轉過身，露出個沒心沒肺的笑，尾音揚著：“我不是帶回來記憶了嗎，我記得夢里的事?！?/br>
    方易一怔。

    第26章

    方易看著沈陸揚, 忽地笑了。

    他見過不止一個沉溺夢境的蠢貨，最后的下場凄慘到不忍直視。

    但那些都是無可救藥的蠢人，“死”不足惜。

    他以為沈陸揚看起來只是傻了點, 不蠢, 還可以救。

    但他錯了。

    這可能是唯一一個“聰明人”。

    沈陸揚拿著藥出了門, 想了想剛才方易的話, 無所謂地笑了笑。

    謝危邯正坐在外面看方易養的一只玄鳳鸚鵡, 并不逗弄, 只是安靜地看著。

    鸚鵡歪著頭, 直勾勾地看著他撐著下巴的手。

    哇, 沈陸揚感慨，鸚鵡都喜歡謝老師的手，可真是個不純潔的鸚鵡。

    方大夫怎么養的。

    聽見動靜，謝危邯偏過頭，視線在沈陸揚身上關切仔細地逡巡，看他精神了很多后才露出一個溫潤的笑：“好多了？”

    沈陸揚點頭，走到他旁邊, 伸手在籠子外面擺了擺，笑得陽光燦爛：“哈嘍, 我叫沈陸揚, 你好?！?/br>
    鸚鵡：“= =?！?/br>
    沈陸揚轉頭看著謝危邯, 一本正經地胡說八道：“看它表情，一看就很喜歡我！”

    謝危邯輕笑一聲, 縱容道：“確實, 它從不看我的臉?！?/br>
    方易忍無可忍地從診室出來：“趕緊走, 別摧殘完我摧殘我的鸚鵡！”

    沈陸揚見好就收, 拿著藥和謝危邯一起回了辦公室。

    剛進門就聽見宗蔚晴說：“定了, 下周一月考?！?/br>
    沈陸揚走到自己辦公桌坐下，收好藥：“怎么才定，題還沒出呢吧？”

    宗蔚晴一直是語文出題老師，聞言揉著太陽xue道：“最近事兒有點多，三天時間緊了點兒，但也能出完了，熬夜吧?！?/br>
    沈陸揚還挺期待，回頭問謝危邯：“謝老師，我們是不是得監考？”

    “嗯，”謝危邯抬眸，猜到他想說什么，眼底含笑，“兩人一組?！?/br>
    “我們兩個也可能一組?！鄙蜿憮P一臉期待地笑。

    第二天，第五節物理課。

    沈陸揚聽了上午有課的老師們抱怨學生狀態不好，上課太吵，下午進班前做好了準備。

    一進班，里面的鬧哄哄安靜了幾秒，然后就是更鬧的“沈老師好！假期好不好？”。

    沈陸揚一一和他們打過招呼，靠在講臺上，伸手往下按了按。

    “不要這么熱情，我都害羞了，”沈陸揚拿手里的卷子擋了擋臉，等他們笑夠了才拿下來，彎著嘴角說：“你們的作業我都看了，做了一些批注，來，詹大課代表發下去?！?/br>
    詹靜妙站起來喊了聲“OK”。

    沈陸揚趁她發的時候，點了幾個人名，非常贊賞地看了他們一圈：“這幾位同學的正確率是最高的，包括最后一道題，非常有難度，也都各顯神通地寫出來了?！?/br>
    幾個學生臉上露出或明顯或含蓄的笑，詹靜妙很快發完，發現缺了幾張。

    “哦對，”沈陸揚拿起自己留下來的幾張卷子，嘴角動了動，繃不住樂，“這幾個同學呢，比較有代表意義，我將用這件事教你們，寫一手好字的重要性?！?/br>
    --